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新人教版二年级音乐上册教学设计与反思我们的家园我们的家园教学要求1、欣赏我们的家园，帮助学生回忆和总结动画片音乐，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的密切关系。2、学唱我们的家园，按照动画片中的情绪，大方的演唱。教学准备课件、动画片视频。重点与难点引导学生表达自己对音乐的感受，根据音乐创设活动给予学生表现自己的空间和手段。教学设计（一）导入1、播放歌曲大风车，拉开动画城节目的序幕。2、教师提问：今天，动画城播放什么动画片呢？教师播放我们的家园的录音带，引导学生完整的欣赏歌曲。然后请学生猜一猜动画片名称。、教师自己或请学生介绍我们的家园的剧情，并播放我们的家园的片头。（二）跟着录音带演唱伴唱部分。请学生聆听歌曲，跟着录音学唱伴唱部分。（三）另听全曲。1、教师播放全曲，请学生思考在乐曲中环境主题出现了几次。2、启发学生安静聆听，回忆动画片的画面（没看过动画片的学生，可自由展开想象）。3、请学生讨论生活中遇到的环境问题。（四）拓展、播放歌曲，请学生仔细聆听，并谈谈歌曲的情绪以及自己的感受。、观看环境污染图片，结合图片听音乐，更进一步感受歌曲主题，并请学生跟着音乐哼唱。、请学生分组或个人根据音乐进行即兴创编，表演出自己心目中对环境的期盼，鼓励学生大胆创编，看哪一组表演的更好。（五）小结
