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1、第4单元 第十二章 人体生命活动的调节 第二节 人体的神经调节(第一课时)教学目标知识目标:通过观察、阅读、自学、讨论和总结描述神经系统与神经元的组成和功能。能力目标:培养观察、分析能力.情感目标:. 尝试从自己的生活经验出发,提出问题,作出假设,体验科学发现的本来面貌,激发自己更加有效的学习。教学重点:描述神经系统与神经元的组成和功能。教学难点:尝试从自己的生活经验出发,提出问题,作出假设,体验科学发现的本来面貌,激发自己更加有效的学习。学情分析:学生通过以前的学习和生活实践所获得的信息,对激素对人体生命活动的调节已经有了一定的了解。教学方法:讨论法、引导探究法课前准备教师准备:几种常见的人
2、体激素的主要功能视频和多媒体课件学生准备:搜集有人体激素的病症的图片资料。四、教学过程:教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【新授】【布置】自学:导学提纲观察神经元及神经系统的组成,完成提问。来源:gkstk.Com【小结】师生共同完成来源:gkstk.Com【布置作业】1神经元概念:神经元(神经细胞):是构成神经系统结构和功能的基本单位。2神经元的结构:细胞体神经元 树突突起轴突来源:学优高考网3神经纤维、神经的概念:神经纤维:是由树突、轴突以及外面套着的髓鞘共同组成的。神经:许多神经纤维集合成束形成神经。4神经元的功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。5神经系统的组成:神 大脑经
3、 脑 小脑系 中枢神经系统 脑干统 脊髓的 脑神经组 周围神经系统成 脊神经灰质(大脑皮层)大脑半大脑白质大脑皮层的内部,许6大脑皮层功能区:视觉中枢 听觉中枢语言中枢 嗅觉中枢运动中枢 感觉中枢7小脑的功能:协调全身肌肉的活动,维持身体的平衡。8人体的呼吸、血液循环等重要生命活动的调节中枢都在脑干里,所以脑干有“生命中枢”之称。9 灰质在脊髓中央,呈蝶形,脊髓白质分布在灰质的周围,神经元的分布(这时不对学生讲,因为还没讲什么是白质和灰质):在中枢部分,细胞体构成灰质,神经纤维构成白质;在周围部分,细胞体构成神经节,神经纤维构成神经。脑发出的神经脊髓发出的神经球的表层,神经元的细胞体密集,色泽灰暗,叫多神经纤维汇集,色泽白亮,叫此处注意提醒学生记忆的方法。是细胞体汇集的地方。是神经纤维汇集的地方。(以上的得出,应提醒学生看大脑的白质、灰质色泽的原因。)板书设计: 第二节 人体的神经调节1神经元概念:神经元(神经细胞):是构成神经系统结构和功能的基本单位。2神经纤维、神经的概念:神经纤维:是由树突、轴突以及外面套着的髓鞘共同组成的。来源:学优高考网神经:许多神经纤维集合成束形成神经。3.神经体统的组成:4大脑皮层功能区:视觉中枢 听觉中枢 语言中枢来源:gkstk.Com嗅觉中枢 运动中枢 感觉中枢课后反思: