山东省无棣县第一实验学校八年级物理上册 第三章 第二节 熔化和凝固导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、熔化和凝固重点:通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律难点:正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。小贴士课前早知道 1.(知识目标)1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态及转化。2、了解熔化、凝固的含义,理解晶体和非晶体的区别。3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。2.(能力目标)通过探究活动,使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。3.(情感目标)激发学生对自然现象的关心,产生乐于探索自然现象的情感。预习巧导航 1、物质常见的三种状态是 、 、 ;随着温度的变化,物质会在 、 、 三种状态之间变化。2、熔化:物质由 变成 的过程叫熔化;固体熔化时要 (吸热或放热)3、固

2、体可分为 和 , 有固定的熔化温度,这个温度叫 , 这类固体物质熔化时不断 ,但是温度 。 没有固定的熔化温度,这类固体物质熔化时不断 ,温度 。课堂深探究1、探究萘和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律:实验时加热采用的是 法,这样加热的目的是 。2、实验记录表格:时间/min01234567891011萘的温度/萘的状态蜡的温度/蜡的状态3、 画出萘和蜡熔化时温度随时间变化的图像 4、 分析萘和蜡的熔化过程知道:(1)萘在熔化前,不断 ,温度 ;熔化时,不断 ,温度 ;熔化后继续加热时,温度 ;(2)蜡在熔化前,不断 ,温度 ;熔化时,不断 ,温度 ;熔化后继续加热时,温度 ;5、师生共同分

3、析得出固体熔化的条件是 ;6、分析可得出能将固体分为两类:(1)、晶体: ,常见的如: (2)、非晶体: ,常见的如: 7、熔点: ,晶体熔化的条件是 ;非晶体 (“有”或“没有”)确定的熔点。8、查看几种物质的熔点(标准大气压下):冰 ;固态水银 ;固态酒精 教师引导、学生归纳小结对点及时练k.Com1下面几种说法中错误的是( )A同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. B晶体熔化时的温度叫做熔点.C物质吸收了热量,温度一定升高. D非晶体没有熔点,所以熔化时不吸热.2、坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅,能够耐高温.坩锅内盛有锡块,坩锅放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中( )A.要不断

4、吸热,温度不断上升 B.要不断放热,温度不断上升C.要不断吸热,温度保持不变 D.要不断放热,温度保持不变4、在图410中,描述晶体熔化的图象应为( )5、在铅的熔化过程中:( )A、铅的温度升高,同时吸热 B、铅的温度降低,同时放热C、铅的温度不变,不吸热也不放热 D、铅的温度不变,同时吸热6某固体从200开始熔化,直到250还未熔化完,则这种固体物质一定是_.(选填“晶体”或“非晶体” )7、分析下图并回答问题: (1)AB段物体是 态,物体 热,温度 ; BC段是 态,物体 ,温度 :CD段是 态,物体 ,温度 ; B点物体是 态,C点是 态,E点是 态;(2)物体从第 分钟开始熔化,到第 分钟熔化完,熔化过程历时 分钟;(3)该物质是 体,熔点是 。 自我反思港 失误点总结: 满意 _ 比较满意 _ 还需努力 _ 自我反思港 失误点总结: 满意 _ 比较满意 _ 还需努力 _

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