《山东省文登实验中学七年级生物《苔藓和蕨类植物》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登实验中学七年级生物《苔藓和蕨类植物》导学案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、学习过程：（一）苔藓植物1自读课本p7-8，完成下列任务：生活环境： 苔藓植物 主要特征： 举例 与人类的关系： （1）葫芦藓的植株矮小只有 厘米高。茎 ，有 ，茎枝密生 形色的叶片。叶片由 细胞组成。茎结构简单，没有 组织。（2）地钱为 的叶状体， 于地面， 或 。叶状体较厚，为 细胞所组成。2拓展反思：（小组讨论，并交流，教师适当点拨）（1）污染比较严重的地方你能看到苔藓植物吗？为什么？（2）苔藓植物与藻类植物相比，生活环境有什么不同？形态结构有何不同？（3）在夏季的树林里，人们常发现树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛些，试分析产生这种现象的原因。3.学习检测：1）葫芦藓的叶
2、不能完成的是( )。A光合作用 B吸收水C吸收无机盐 D生殖来源:学优中考网2）葫芦藓适于生活在下列哪种环境中?( )A池塘、溪流中 B阴湿的地表面C干燥的土壤中 D黑暗的地窖中3）下列植物中属于苔藓植物的是( )。A水绵 B金钱松 C地衣 D铁线蕨4）墙藓的假根的作用是( )。A吸收 B固着C吸收和固着 D进行光合作用5）苔藓植物可以作为监测植物是因为( )。A苔藓植物是低等植物 B叶很薄，对有毒气体敏感C一旦干燥就会死亡 D根容易吸收有害物质（二）蕨类植物1.自读课本p9-10，完成下列任务：1）蕨类植物的叶背面常常有许多褐色的隆起，里面含有大量的 ，这是一种生殖细胞，当它成熟后散放出来，
3、落在温暖湿润的地方就会 和 。 生活环境： 2） 蕨类植物 主要特征： 举例 与人类的关系： 2.拓展延伸1）试列表比较藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的相同点和不同点：来源:xYzkW.Com藻类植物苔藓植物蕨类植物不同点输导组织来源:学优中考网xYzkw根、茎、叶分化来源:xYzKw.Com能否产生孢子生活环境相同点2.请将下列10种植物的序号填写在相应的植物类别的括号内：衣藻紫菜地钱玉米江南星蕨桫蕨油松贯众石花菜A藻类植物 。B苔藓植物 。C蕨类植物 。D种子植物 。3.课堂检测1）孢子是一种( )A生殖细胞 B生殖组织 C生殖器官 D生殖系统2）蕨类植物的繁殖特点是( )A种子繁殖 B营养繁殖 C孢子繁殖 D受精3）蕨类植物生长得比苔藓植物高大的原因是( )A在于茎和叶的分化 B有复叶C叶柄较长 D具有真正的根、茎、叶等器官4）有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在( )A室外干燥处 B室内潮湿处 来源:学优中考网xYzkwC室内光线明亮处 D暗处5）在侏罗纪和白垩纪，地球上最繁盛的是( )A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物6）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是( )A都必须生活在水中 B植株都很矮小 C都可以食用 D都不结种子
