消防安全教育教案.

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1、城关小学学校课程德育系列（安全教育）教案“消防安全教育”教案班级： 教师姓名： 教学目的： 1.宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合” 的消防工作的基本方针，基本法规。 2.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3.学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握 灭火方法，自救与逃生的方法，化险为 夷， 转危为 安。 教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 教学难点：掌握灭火方法。 活动准备： 1.师生搜集一些“消防安全事故 ”实例。 2.四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。 3.4 台小灭火器。 教学方法：自主参与实践、合作探究式。 教学过程： 一、导入新课。 （1）教师讲述

2、两个“火灾案例 ”以引起学生注意。 案例一2003 年 2 月 23 日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中 1 人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死 2 人，重伤1 人，轻伤 2 人。 案例二2005 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。 （2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故” 实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意

3、识，安全意识。 二、分组讨论“ 消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。 1.校园防火应注意什么？ 2.如何使用液化气、煤气？ 3.如何使用电器？ 4.外出野炊应注意什么？ 5.发生火灾时应如何报警？ 6.火灾扑救有哪些方法？ 7.人身着火时如何自救？ 8.楼房着火如何逃生？ 三、小组代表分题发言。 四、板书设计： 一、消防安全常识 （略）二、火灾扑救常识（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生 1.向周围群众报警 隔离法 人身着火时自救 2.向公安消防队报警 冷却法 楼房火灾时逃生 3.窒息法 山林着火时逃生 4.抑制法 四、实践活动： 1.分 4 人小组，让学生实例操作怎样

4、安全使用液化气、煤气灶。 2.分 4 人小组， “用灭火器”演示如何“ 灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。 五、教师赠言： 同学们：火灾无情！ 请注意防火！ 请注意安全！ 请珍惜人生！六、课后评析。 城关小学学校课程德育系列（安全教育）教案学会自我保护班级： 教师姓名： 教学目的：1.让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。2.让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。教学重点：1.了解食品卫生安全知识。2.了解游泳时或不小心溺水的预防。教学准备： 1.师生搜集一些“安全事故 ”实例。 2.课件 教学方法：合作教学教学过程：一、导入1.陈述一些因食品

5、卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2.让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述（一）食物中毒的预防1.认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2.提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3.预防发生食物中毒a 养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手；b 不吃生、冷、不清洁食物；c 不吃变质剩饭菜；d 少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食；e 不要长期吃辛辣食品；f 不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水；g 剧烈运动后不要急于吃食品喝水；h

6、 不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐；i 不喝生水，建议喝标准的纯净水。（二）不小心溺水的预防为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。发现青少年溺水应该做到：首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。其次，上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。然后，有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸

7、。最后，将病人送往就近的医疗急救单位。（三）为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：1.要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；2.有水窖的学校要在学校加盖。三、让学生互相交流，谈谈体会。 四、总结城关小学学校课程德育系列（安全教育）教案不伤害其他人的常识班级： 教师姓名： 教学目的：1. 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识；2. 使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。教学重点：学会一些自救的方法教学准备：课件 资料教学方法：合作学习教学过程：一、用电安全1学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

8、2教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活 带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、 维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）2根据讨论， 结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及

9、时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。三、防溺水出示课件：结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到大沙河、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为 你们还不具有救人的能力。四、结合实际进行教育。五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？城关小学学校课程德育系列（安全教育）

10、教案预防为主，学会自救班级： 教师姓名： 教学目的：1通过读新闻、模 拟表演答等形式引起同学们对安全的重视。2通过本次活动，使同学们了解一些基本的安全规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。课前准备：1让同学们收集有关消防事故的新闻。 2组织学生排演小品。3选好及训练班会主持。4了解一些基本的消防知识。活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1主持 A 读新闻。2主持 B：大家听了这则 新闻有什么感想呢？3同学们议论，各抒己见。4主持小结： A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾， 严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家

11、的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。 （二）消防安全知识竞赛（抢答形式） 1火灾的预防包括哪些？ 2易燃物品应该怎样放置？ 3平时用电炉取暖对不对？有什么影响？ 4蜡烛为什么要及时熄灭？5年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6发生火灾时，要 拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7小学生能不能参加灭火行动？8从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议： 1表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？ 3把小朋友的错误纠正过来。4谈心得体会。 （四）模

12、拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做（五）小结： 1同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。 （六）课外延伸 请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。城关小学学校课程德育系列（安全教育）教案走路也有“规矩”班级： 教师姓名： 教学目的：1让学生掌握浅显的交通法规。2在平时的实践中，能运用知识安全行走。教学重点：掌握浅显的交通法规。教学难点：在平时的实践中，能运用知识安全行走。教学准备：课件教学方法：情景教学

13、法教学过程：一、认知冲突：1师：今天，我们上一节法制课。 题目是：走路也有“ 规矩”。2师：看到这个题目，有的小朋友一定会感到可笑，“ 别逗了，走路谁不会呀！”这 里讲的“ 走路 ”是讲过交通路口时应该何时走，如何走。二、主体探究：1师：常言道：“ 马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍、游戏，甚至在 马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到马路是虎口。某小学二年级学生王诚就是在“虎口” 失去了一条腿留下惨痛的教 训。2听故事：一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏 ”，就 飞

14、快奔到了马路对面。王诚一心想追上他，也急急地冲过马路。就在这时，一辆货车驶来，司机发现了他们，虽然马上猛踩刹车，但由于距离太近， 货车右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽被及时送到了医院。但由于伤势太重，当天夜里，医生们作出了截除他右腿的决定，如不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却失去了，从此，再也不能和小伙伴一块蹦蹦跳跳地玩啦！可见，遵守交通规则是多么重要啊！3听了故事，大家想说什么呢？4播放宣传片走路也要有“规矩”5看完了，你知道应该怎样过马路了吗？什么动作是危险的？三、实践运用：1法律常识宣传：我国道路交通管理条例规定，行人走路要走人行

15、道，没有人行道的必须靠路边走；横过马路时，要选择有人行横道（斑马线）的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的马路时，不要突然改变行走路线，更不要突然猛跑、后退；不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。2请你说说，你在回家、上学、游玩的街上，是怎样行走的？注意了什么？3小组讨论，全班交流。四、拓展延伸：1你看见过哪些不良的行为呢？我们能做什么呢？2老师希望：每个小朋友都应懂得交通规则，自觉遵守交通规则。同时，做一个维护交通规则的好少年。城关小学学校课程德育系列（安全教育）教案交 通 安 全班级： 教师姓名： 教学目的：使学生掌握基本的交通规则知识。教学重难点：遵守交通规则，注意交通安全。教学准备：课件报 小黑板教学方法：合作交流教学过程一、交通安全- 在雨雪天气骑自行车怎样注意安全？在雨雪天气里骑自行车，还应该注意以下几点：1.骑车途中遇雨，不要为了免遇雨淋而埋头猛骑。2.雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。3.不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。5.应与前面的车辆、行人保持较大的距离。6.雨雪天气，道路泥泞湿滑，骑车要经历更加集中，随时准备应