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1、课 题：能量的转化和守恒章 节16.5课 时1主备教师：备课成员：上课时间：领导批阅：教师寄语：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。【学习目标】1、知道能量守恒定律2、能举出日常生活中能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识重点：各种形式能量之间的相互转化难点：能量守恒定律的得出学法、教法：演示实验，交流提升。【学习过程】一、自主学习，合作探究：1、自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系。做想想做做，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？实验1现象_能转化为_实验2现象_能转化为_实验3现象_能转化为_实验4现象_能转化为_通过想想做做,我们发现：
2、在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化摩擦生热，_能转化为_能；水电站里水轮机带动发电机发电，_能转化为_能；电动机带动水泵把水送到高处，_能转化为_能；植物吸收太阳光进行光合作用，_能转化为_能；燃料燃烧时发热，_能转化为_能。2、想想议议为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的。大量事实证明，任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，能的总量是保持不变的。即能量守恒。二、全班交流、精讲点拨：各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化，图11.6-1给出了两个实例，能做些补充吗？1
3、、火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电，在整个发电过程中能量转化的情况如下，请你在方框中填入相应的能量形式：锅炉 蒸汽轮机 发电机化学能 _能 _能_ 电能2、在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌祝贺，同学们拍手时伴随有_能产生，蜡烛燃烧时_能转化为_能和光能。3、各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化，指出下列情况下能量的转化。（1）水轮机带动发电机发电 _(2)电动机带动水泵把水从低处抽到高处 _(3)植物吸收太阳光进行光合作用_ (4)酒精燃烧 _(5) 摩擦生热_ (6)气体膨胀做功_4、一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器-永动机，讨论一下，这种构思
4、能够实现吗？5、城市绿化中要修建许多人工湖以降低“热岛效应”造成的高温，这是利用了水的_大的特性。飞机的喷气发动机的热机效率可达60，则燃料完全燃烧产生1000焦的热量，飞机可获得_J的机械能。6、在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到棉花燃烧起来，放手后活塞被弹起。（1）活塞压缩筒内气体做功是将_能转化为_能。（2）请在题目中找一现象并简述其原因。现象： 原因：7、小丽家里的电热水壶中装有1.510-3m3的水，这些水的质量是_kg，把这些水从20加热到100，水吸收的热量是_J。这些水在温度升高的过程中，水分子做无规则运动的速度_（填“增大”或“减小”） 。8、
5、国家“西气东输”重点工程完工后，将由西部地区向东部沿海地区送来清洁能源天然气，已知天然气的热值为8.4107J/m3，每输送100m3的天然气就相当于输送了_的能量。这些能量若能完全被水吸收，可以使_kg的水从20升高到100。9、从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是 的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是 的过程10、英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了 现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组，是通过 能转化为电能。福州市即将兴建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的 能。最终转化为电能。11、当水壶中
6、的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_能转化为壶盖的 能。12、老人搓搓手，感觉到暖和；小朋友从滑梯上滑下，感觉好烫。他们的感觉不同，但从科学角度看，他们都是通过_的方式改变物体内能。小朋友运动得浑身都是汗，休息一会儿后，身上的汗液就不见了，这是由于汗液_的缘故。13、汽车沿盘山公路可以驶入高耸入云的山峰，盘山公路修的弯弯曲曲主要目的是为了_。载重货车下山时，其重力势能_ （选填“增大”、“减小”、“不变”）；为了减少车速，司机师傅不时踩踏刹车踏板，有一部分机械能转化为_；途中，汽车要经常停下来，让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水，这是为了_。14、能量的转化和转移是有
7、方向性的。例如，冬天烤火的时候，人们燃烧煤等燃料获得_能，火炉把这些能量自动传给周围空气，但这些能量_自动聚集起来再次利用（填“能”、“不能”）15、放在热菜中的盐比凉菜中的盐化的更快，这说明_越高，分子的无规则运动越快。用力拉铁丝不容易拉断，这说明铁丝的分子之间存在_力。16、放在热汤中的金属勺子很快变的烫手，金属勺子的内能_（选填“减少”、“不变”、“增加”）这是通过_的方法改变了它的内能。17、能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列过程中机械能转化为电能的是（）A干电池放电B给蓄电池充电 C风力发电D电动机带动水泵抽水18、下列现象中，利用内能做功的是（ ）A冬天在户外时两手相搓一会
8、儿就暖和 B车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花C在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起19、下列说法中错误的是（ ）A能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律C能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变20、我区大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是 （ ）A机械能内能化学能电能B化学能内能机械能电能C化学能重力势能动能电能D内能化学能机械能电能21、下列事
9、例中，属于做功改变物体内能的是 （ ）A在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高 B冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和 C两手互相摩擦，手感觉暖和 D在阳光照射下，水盆里的水温度升高22、在一定的条件下，各种形式的能量是可以互相转化的在它们互相转化的过程中，下面说法正确的是（ ）A机械能一定守恒 B各种形式的能都守恒C各种形式的能量的总和一定守恒 D内能一定守恒分析物体间发生能量转移时，能量的形式不变；而发生能量的转化时，能的形式要发生改变，在确定能量转化的方向时，可从消耗什么能，得到什么能进行比较来确定。三、巩固小结本节我们学到了什么？四、课后延伸：五、布置作业：知识汇总（课件）(1)自然界存在着多
10、种形式的能量。在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。(2)在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过
11、电动机，电能转化为机械能。(3)在能量转化和转移的过程中，能的总量保持不变。大量事实证明，在普遍存在的能量的转化和转移过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量。如在热传递过程中，高温物体放出多少热量（减少多少内能），低温物体就吸收多少热量（增加多少内能）；克服摩擦力做了多少功，就有多少机械能转化为能量，但能量的总量不变。就是说某物体损失的能量等于几个物体得到的能量的总和。例如，把烧热的金属块，投到冷水中，冷水，盛水的容器以及周围的空气等，都要吸收热量，它们所吸收的热量总和跟金属块放出的热量相等。再如水电站里，水从高处流下，损失了机械能，一方面由于推动发电机转动而转化为电能，一方面水跟水轮机、管道摩擦而转化为内能。那么水的机械能的损失等于产生的电能和内能的总和。能量的转化守恒定律，通常把它表述为：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总保持不变。能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
