九年级数学上册(华东师大版)学案:23.6.2图形的变换与坐标.doc

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1、23.6.2 图形的变换与坐标课前知识管理1、坐标轴上的坐标的特征点P所在位置轴轴原点点P的坐标2、对称点的坐标特征点P关于轴对称的点的坐标是,关于轴对称的点的坐标是.3、图形坐标变换规律平移: 上下平移:横坐标不变,纵坐标改变; 左右平移:横坐标改变,纵坐标不变.对称: 关于x轴对称:横坐标不变,纵坐标改变;关于y轴对称:横坐标不变,纵坐标不变. 关于原点中心对称:横坐标、纵坐标都互为相反数.旋转:改变图形的位置,不改变图形的大小和形状.名师导学互动典例精析:知识点1:建坐标系求点的坐标来源:学优高考网例1、如图的围棋盘放在某个平面直角坐标系内,白棋的坐标为(-7,-4),白棋的坐标为(-6

2、,-8),那么黑棋的坐标应该是_.【解题思路】只要我们能找出坐标系的原点,问题即可很快解决.由白棋的坐标为(-7,-4),白棋的坐标为(-6,-8),可得x轴正方向向右,y轴正方向向上,从坐标开始向右平移3个,再向上平移1个即到黑棋的位置,可得坐标(-3,-7).【解】(-3,-7)【方法归纳】在同一个图形中,建立不同的坐标系,点的坐标也不同,但如果点的坐标知道了,那么坐标系也就确定了.在解题时,要根据题目特点建立适当的平面直角坐标系来描述物体的位置.对应练:如图,平行四边形的中心在原点,ADBC,D(3,2),C(1,-2),则其他点的坐标为_答案:A(-1,2),B(-3,-2)知识点2:

3、对称变换例2、在直角坐标系中,的三个顶点的位置如图所示(1)请画出关于轴对称的(其中分别是的对应点,不写画法);(2)直接写出三点的坐标:【解题思路】如图,根据关于y轴对称的点的纵坐标不变,横坐标为原横坐标的相反数,即横坐标乘以,可求出相应点的坐标,之后再连线画出对称变换后的图形.【解】(1)如上图;(2),【方法归纳】关于x轴对称的点的横坐标不变,纵坐标为原纵坐标的相反数,即纵坐标乘以;关于y轴对称的点的纵坐标不变,横坐标为原横坐标的相反数,即横坐标乘以;关于原点成中心对称的点的,横坐标为原横坐标的相反数,纵坐标为原纵坐标的相反数,即横坐标、纵坐标同乘以.对应练:如图,在平面直角坐标系中,(

4、1)求出的面积(2)在图中作出关于轴的对称图形(3)写出点的坐标答案:(1)(或7.5)(平方单位);(2)如图(2);(3)A1(1,5),B1(1,0),C1(4,3)知识点3:位似变换例3如图,已知O是坐标原点,B、C两点的坐标分别为(3,-1)、(2,1) (1)以0点为位似中心在y轴的左侧将OBC放大到两倍(即新图与原图的相似比为2),画出图形; (2)分别写出B、C两点的对应点B、C的坐标; (3)如果OBC内部一点M的坐标为(x,y),写出M的对应点M的坐标 【解题思路】本题是一道在直角坐标系内画位似图形的试题,根据位似比为21,可延长BO到B,使OB=2BO,延长CO到C,使C

5、O=2CO,连结BC,则OBC即位所作的位似图形.进一步可以求到B、C点的坐标.【解】(1)延长BO到B,使BO=2BO,延长CO到C,使CO=2CO,连结B、C.则OBC即为OBC的位似图形(如图).(2)观察可知B(-6,2),C(-4,-2).(3)M(-2x-2y).【方法归纳】若以点O为位似中心在y轴的左侧将OBC放大到n倍,则对应点坐标为原坐标的倍;若以点O为位似中心在y轴的右侧将OBC放大到n倍,则对应点坐标为原坐标的倍.对应练:如图,方格纸中有一条美丽可爱的小金鱼(1)在同一方格纸中,画出将小金鱼图案绕原点O旋转180后得到的图案;(2)在同一方格纸中,并在轴的右侧,将原小金鱼

6、图案以原点O为位似中心放大,使它们的位似比为1:2,画出放大后小金鱼的图案答案:如图:知识点4:根据已知点坐标求对称点坐标来源:gkstk.Com例4、点A(-1,2)关于x轴的对称点坐标是_;点A关于y轴的对称点坐标是_;点A关于原点的对称点的坐标是_.【解题思路】本题考查关于x轴、y轴、原点对称点的坐标的特征,关于x轴对称的点,横坐标不变,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标不变,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横、纵坐标均互为相反数.【解】(-1,-2) (1,2) (1,-2)【方法归纳】根据已知点坐标求对称点坐标在中考题中出现的频率较高,有时会结合其他知识点来考查,但只要我

7、们记住它的变化规律就不会出错了.规律为:关于什么轴对称,什么轴的坐标就不变;关于原点对称横坐标、纵坐标都要改变.对应练:M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为( )A.(-1,2) B.(-1,-2) C.(1,-2) D.(2,-1)答案:C知识点5:旋转变换例5.如图,在直角坐标系中,ABO的顶点A、B、O的坐标分别为(1,0)、(0,1)、(0,0).点列P1、P2、P3、中的相邻两点都关于ABO的一个顶点对称: 点P1与点P2关于点A对称,点P2与点P3关于点B对称,点P3与P4关于点O对称,点P4与点P5关于点A对称,点P5与点P6关于点B对称,点P6与点P7关于点O对称,.对称中心分

8、别是A、B,O,A,B,O,且这些对称中心依次循环.已知点P1的坐标是(1,1),试求出点P2、P7、P100的坐标. 【解题思路】本题是一道和对称有关的探索题,是在中心对称和点的坐标知识基础上的拓宽题,由于是规律循环的对称,所以解决问题的关键是找出循环规律.如图,标出P1到P7各点,可以发现点P7和点P1重合,继续下去可以发现点P8和点P2循环,所以6个点循环一次,这样可以求出各点的坐标.【解】如图P2(1,-1), P7(1,1),因为100除以6余4,所以点P100和点P4的坐标相同,所以P100的坐标为(1,-3).【方法归纳】一般而言,对于这样的图形旋转及点的坐标的问题,通过画图来探

9、究可以达到一目了然之效对应练:如图,在一个的正方形DEFG网格中有一个(1)在网格中画出向下平移3个单位得到的;(2)在网格中画出绕点逆时针方向旋转得到的;(3)若以所在直线为x轴,所在的直线为y轴建立直角坐标系,写出,两点的坐标解:(1)、(2)见图;(3),知识点6:确定图形变换后图形中点的坐标例6、(1)请在如图所示的方格纸中,将向上平移格,再向右平移格,得,再将绕点按顺时针方向旋转,得,最后将以点为位似中心放大到倍,得;(2)请在方格纸的适当位置画上坐标轴(一个小正方形的边长为个单位长度),在你所建立的直角坐标系中,点的坐标分别为:点(),点(),点()【解题思路】本题求解的步骤为:首

10、先按要求画出相应的图形,再建立适当的坐标系,最后观察坐标系中的各个图形中所求点的位置,即求出相应点的坐标【解】(1)小题的答案见上图;(2)小题的答案不唯一,略【方法归纳】本题是一道集平移、旋转、位似图形知识和直角坐标系知识为一体的考题,考察了综合利用所学知识求解问题的能力例7、如图,在1212的正方形网格中,TAB的顶点坐标分别为T(1,1),A(2,3),B(4,2) (1)以点T(1,1)为位似中心,按比例尺(TATA)31在位似中心的同侧将TAB放大为TAB,放大后点A,B的对应点分别为A,B画出TAB,并写出点A,B的坐标;(2)在(1)中,若C(a,b)为线段AB上任一点,写出变化

11、后点C的对应点C 的坐标【解题思路】利用位似的方法将一个图形放大,从特殊到一般,探究、归纳位置变换后点的坐标的变化也可利用相似的性质,进一步验证【解】(1)如图所示,点A,B的坐标分别为(4,7),(10,4);(2)变化后点C的对应点C的坐标为【方法归纳】将图形放入平面直角坐标系里,通过量化的方式来研究图形和图形之间的关系,体现了形与数的统一,它是用代数方法研究图形的起始与基础如果题目中“在位似中心的同侧”这一条件去掉,那么还要考虑两种情况.对应练:如图,将三角形向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后三个顶点的坐标是( )A.(2,2),(3,4),(1,7) B.(-2,2

12、),(4,3),(1,7)C.(-2,2),(3,4),(1,7) D.(2,-2),(3,3),(1,7)答案:C.知识点七:平移变换例8、如图,要把线段AB平移,使得点A到达点A(4,2),点B到达点B,那么点B的坐标是_.【解题思路】平移时点的坐标变化规律是:左右平移,横变纵不变;上下平移,纵变横不变.点向上(右)移为加法,点向下(左)移为减法.【解】由图可知点A移动到A/可以认为先向右平移4个单位,再向上平移1个单位,经过相同的平移后可得.【方法归纳】平移时点的坐标变化规律:左右平移时:向左平移个单位,向右平移 个单位;上下平移时:向上平移个单位,向下平移 个单位.对应练:在平面直角坐

13、标系内,把点P(2,1)向右平移一个单位,则得到的对应点P的坐标是( )A(2,2) B(1,1) C(3,1) D(2,0)答案:B 课堂练评测考点1:旋转变换 1、正方形ABCD在坐标系中的位置如图所示,将正方形ABCD绕D点顺时针方向旋转后,B点的坐标为( )A B C D考点2:平移变换2、如图,把图中的ABC经过一定的变换得到图中的ABC,如果图中ABC上点P的坐标为(a,b),那么这个点在图中的对应点P的坐标为( )A(a-2,b-3) B(a-3,b-2) C(a+3,b+2) D(a+2,b+3) 3、如图,在直角坐标系中,右边的图案是由左边的图案经过平移以后得到的.左图案中左

14、右眼睛的坐标分别是(-4,2),(-2,2),右图中左眼的坐标是(3,4),则右图案中右眼的坐标是 . 考点3:对称变换4、已知点P(5,a)与P(b,-1)是关于原点的对称点,则a、b的值是( ).A.a=1,b=5 B.a=1,b=-5 C.a=-1,b=5 D.a=-1,b=-5 考点4:位似变换5、已知:如图,以为位似中心,按比例尺,把缩小,则点的对应点的坐标为( )A或B或 C D考点5:综合应用6、如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,ABC的顶点均在格点上,点B的坐标为(1,0).画出ABC关于x轴对称的A1B1C1;画出将ABC绕原点O按逆时针旋转90所得的A2B2C2;来源:gkst

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