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1、编者按如何让农村教育焕发活力，让农村的孩子们也能接受优质教育，真正赢得百姓的赞誉。经过短短的两年时间，柳林县成家庄示范初级中学这所濒临倒闭的农村薄弱学校，2013年的中考综合排名居全县第二，优生率达31.2，高中升学率达55%以上。先后被评为省级示范初中、省级平安学校，创造了农村教育的奇迹。现将该校2013年基础教育发展报告刊登如下，希望对全县中小学教师教育管理的管理工作能有所启示。成家庄中学2013年度基础教育发展报告山西省柳林县成家庄中学校长 刘应平基 本 情 况柳林县成家庄示范初级中学是山西凌志能源投资集团有限公司主体投资和全方位管理下的一所公办民助学校,是山西省示范初中,吕梁市双百示范
2、校。学校位于成家庄镇王家坡村,占地面积80余亩,建筑面积4万多平方米,校园绿化面积达6400平方米。现有教学班21个,在校学生962人,教职工146人,专职教师70人,其中特级教师1人,高级教师17人,省、市学科带头人、骨干教师7人,硕士研究生3名,本科生80名。学校环境幽雅宜人,教学设施设备先进,主要建筑有：综合楼与教学楼双子连廊四层楼一座,其中教室21间,办公室35间；学生公寓楼一座,有宿舍128间；教职工公寓楼两座,共有住房176套；师生多功能餐厅一座。理化生仪器室、实验室均按国家一类标准配备。图书室、阅览室、微机室、音体美活动室等专用教室一应俱全。班班配备了多媒体教学设备,教师每人一台
3、笔记本电脑,开通了校园宽带、校讯通,安装了校园安防系统、广播系统和视频会议设备。2011年以来,凌志集团先后资助近亿元进一步改善了办学条件,提高了教职工工资待遇,学校对学生实行了军事化管理和全免费教育,同时出台了教师中考、统考教学成绩奖励方案和优秀学生奖励方案。近三年来，共发放奖学金95万元,其中教师奖金52万元,学生奖金43万元,极大地激发了师生的积极性,全校上下形成教风正、学风浓、管理严、效率高的可喜景象。整 体 思 路2013年是我校全面贯彻落实十八大精神,实现跨越式发展的重要一年。学校本着“权责一致、严管厚爱、情理并重”的管理原则,着眼于“细节是手段,完美是结果；细节是过程,完美是结局
4、”的工作思路,重点抓了如下几方面工作：一、强化学校管理,注重考核落实2013年,我们在严格管理中追求精细化,严把质量关,健全育人网络,落实全员育人,力求每个环节都能体现“精、细、严、实、恒”,每项工作都做得务实、扎实、真实。1.建立一级管一级,一级对一级负责的管理体制,明确界定各级管理人员的指挥权限。每一个人都必须清楚自己处于哪个序列,哪个层次,受谁领导,归谁指挥；还要清楚自己管理哪些人,自己的职责范围是什么。这些问题都必须在学校的管理制度中作了明确的要求和体现。2.坚定不移、坚持不懈地推行精细化管理,做到事事有人管,人人都管事,天天有安排,日日有落实,从而实现“高标准,严要求,事事精雕细镂；
5、高效率,快节奏,人人打造一流”的管理目标。3.对照学校出台的管理制度,加大执行与考核的力度,促使各项工作有章可循,有序推进。实现管理精细化,使各项工作逐步实现规范化、制度化、系统化。完善监管机制,确保制度落实。二、弘扬成中文化,创办特色教育大兴学习之风,开展“争创学习型校园,争做学习型人才”的活动。本着“人无我有,人有我优,人优我精,人精我特”的办学理念,从以下三方面着手开展工作：1.深度挖掘文化思想,着眼文化创意,积极营造育人氛围,打造特色校园文化建设。2.坚持“立德树人”的教育理念,重视学生的养成教育,积极推广简便易行的体育项目,有效开展丰富多彩的第二课堂活动。3.推进义务教育均衡发展,把
6、我校办成农村薄弱初中提升办学质量的实验基地,创办人民满意的教育。三、重视教学研究,提升办学质量坚持“校内发动,上下联动,整体推动”的工作策略,进一步把学校质量发展性目标的制定过程转换为凝聚教师共识的过程，逐步把质量发展性目标的工作要求由外在约束转变为教师工作的自我需求,从而实现“要我干”为“我要干”。1.进一步加大落实教学常规执行力度,形成长效管理机制。2.进一步深化课堂教学改革,以学案教学模式为依托,构建高效课堂,努力促进“教”的课堂向“学”的课堂转变。3.进一步提高教学管理人员的业务素质和专业化水平。充分发挥全员育人作用,以导为主,以管为辅,关注每一个学生成长进步,营造浓厚的学风与和谐的育
7、人氛围。4.进一步提升教师的综合素质,促进教师的专业化发展。5.进一步发挥骨干教师团队的示范、带动、辐射作用。6.进一步加强对学生的分层管理与指导,确保学生各学科均衡发展与全面发展。四、构筑安全堤坝,保障活动开展建立健全社会实践活动安全保障机制,采取多项举措,确保学生社会实践活动在安全、有序的领域中开展。为此,我们主要开展了以下工作：1.利用本地和集团公司的资源优势,建立爱国主义教育基地和社会综合实践基地,有效组织开展了阳光体育、军事训练、走进大自然等活动。2.定期邀请各层面的专家,对学生进行交通安全、饮食安全、意外伤害防范等方面相关知识的教育活动。通过告家长书,让每个家长都参与对学生的监督管
8、理,进一步提高了学生的安全防范意识。3.认真做好安全隐患的排查和防治,及时开展消防应急演练,创建绿色校园、平安校园,为师生的生存发展提供生态健康、安全温馨的可靠保障。五、搞好后勤管理,完善设施设备完善基础设施建设,改善学校办学条件,优化育人环境,从而更好地服务教育教学工作。重点抓了以下几项工作：1.做好义务教育质量标准化建设工作。各科室要按照验收标准和要求,分工合作,协调一致。2.启动学校扩建规划工程。规划新建教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆、办公楼等。争取十六层教师住宅楼和洗浴中心年内投入使用。3.开通校园网络,搭建资源共享平台。实现校园网络全覆盖,充分利用班级多媒体教学设备、各科室计算机、教
9、师笔记本电脑,更好地为教育教学服务。发 展 状 况一、建章立制强化管理,齐抓共管确保落实年初,我校确立了“向管理要质量,多举措谋发展”的思路，提出了以教育教学为中心,强化五项管理工作,即校园管理工作、学生管理工作、教学管理工作、队伍管理工作、后勤管理工作等。力求学校管理工作人文化、民主化、科学化,倡导务实高效的管理作风,增强学校内部管理活力。 (一)建立健全了科学规范的管理体制,组建了民主和谐、团结务实、廉洁高效的领导班子。各科室分工明确,责任清晰,协同合作,运行良好。学校坚持实行每月例会制度,各科室实行每日晨会学习制度。 (二)实行校级领导、中层领导、班主任、教师和专职管理人员细化量化分工负
10、责,推行全员管理模式,做到事事有人管,人人有事干，事事有人干,把管理渗透到学生学习、生活的全过程。同时，实行“三工并存,动态转换”的用人机制,严格执行重奖重罚制度,凡是违纪行为,该通报的通报,该处罚的处罚,绝不姑息迁就。 (三)完善了教职工考勤制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度,规范了例会、晨会、坐班、签到等学校常规管理。完善了教学绩效评价机制,将教学效果与评职、评先、年度考核挂钩,使得全体教师都能全身心地投入到工作中。 (四)成立了值周领导小组和楼道秩序管理小组。强化目标管理,认真落实工作责任制。值班领导时时深入教室、宿舍,进行全方位督查。 (五)加强了对学生的养成教育。坚持每天阳
11、光体育一小时,规范了“两操一活动”。在各种制度的指导和约束下,学生的学习、生活行为规范了。二、以德治校提升实效,重塑师魂从严执教德育工作是学校工作的第一要务。一年来，学校精心规划,全员参与,牢固树立了“育人为本、德育为首”的观念,注重学生的养成教育和教师职业道德建设,初步构建了有效的德育工作体系。 (一)加强师德师风建设一年来,学校积极推进优良的校风、教风、学风建设，始终坚持把德育工作贯穿到整个教学活动中。通过理论学习，提高教师的思想素质,提升教师的职业道德水平和服务意识；通过定期开展学生问卷调查，进行师德师风评议,从而及时发现并纠正问题；坚持每学期组织两次家长座谈会,既及时了解到家长对学校的
12、意见和建议,也加强了家校联系。学校组织教师学习了教师法、未成年人保护法、教师职业道德规范等法律法规,使教师能够依法执教,以德施教,以学生的终身发展为目标开展教育活动。6月25日，在县委组织部和宣传部组织的“学党章、强党性、守党纪、争做优秀党员”知识竞赛中,我校在与29个代表队角逐中获得第二名。在10、11月全校工作例会上组织教职工观看了感动中国人物事迹和第四届全国道德模范颁奖晚会实况录像。开展培养学习型教师活动,坚持每日一题、每周一课、每月一考等学习活动。为每位教师配发了工装,外树形象,内强素质。良好的师德,纯洁的师魂,优良的师风是为师的根本。为此，我校以“铸师魂、强师德、正师风”为抓手,强化
13、思想道德建设,提高教师的人格修养；规范教师行为,使教师之间形成比干劲、比业绩、比奉献、比学习的良好风气，从而打造了一支师德高尚、业务精专、技艺精湛、专家型研究型的高素质教师团队。 (二)狠抓学生思想教育 坚持立德树人的教育思想,以德育活动为载体,落实学生思想道德教育；坚持班会制度,每班每周设计一节班会,要求主题明确,内容充实；坚持班级例会制度和学生班干部例会制度。学校每月确定一个主题教育活动。三月份开展了“学雷锋树新风”系列活动；四月份组织初一学生参观了凌志集团下属单位,让学生走进工厂、农场进行社会综合实践活动,并写出了三百余份参观感言；五月份开展了“弘扬五四精神,实现中国梦”主题活动,举办了
14、书法、绘画展活动和“我的中国梦”演讲比赛活动；六月份开展了“讲文明,讲礼貌,懂感恩”系列教育活动；九月份进行了新生入学军训，举行了开学典礼；十月份以国庆节、世界粮食日、全国第十六届推广普通话宣传周为契机,组织开展了各种主题教育活动；十一月份为安全教育月,学校举办了安全知识专题讲座,加强了对学生的安全教育；十二月初,组织各班级观看“2013年最美孝心少年颁奖典礼”,做到了用正确的舆论引导人、教育人、塑造人。通过开展以上各种主题教育活动,引导学生树立正确了的人生观、价值观,提升了德育工作水平。三、质量立校锐意课改,精打细磨狠抓常规教育教学工作是学校工作的重中之重。质量是学校的生命线和落脚点。为此,
15、千方百计提高教学质量是我们共同的追求和目标。坚持做到聚精会神搞教学,一心一意谋发展。 （一）咬定课改不放松,学案教学见成效如何构建农村初中高效课堂新模式,寻求解决学困生面大的最佳突破口,是刘应平校长认真思考和想要解决的首要问题。学校领导带领教师坚持走学案教学课改之路，探索并总结课改成果,寻求并改进教学方法,从而有效地促进了教学。一是用先进的现代教育理论，新课标、新课改理念武装教师,更新教师教学观念和学生学习观念。改变教师的传统教学行为,把课堂还给学生，以学生为主体,教师为主导,训练为主线，培养学生的自主学习能力,提高其综合素质和能力。二是采取“请进来、走出去”两条腿走路的办法，为进一步深化课改
16、、有效促进教学奠定基础。今年三月份，聘请清徐二中校长宋建文作了教改专题报告，清徐县教科所教研员武九保作了中考指导讲座，清徐二中教师续媛媛、杜改琴分别作了学案教学示范课。四月份，邀请阳泉市教科所所长宋崇魁为全校教师作了教师专业化成长的桥梁的课题研究报告。9月27日至29日,校长刘应平、教研室主任车瑞江、青年教师刘长明、刘彩亮去北京参加了全国中小学教科研培训会。10月23日至25日，组织全体教师去柳林双语学校深入课堂观摩学案教学。10月26日至28日，又组织七、八年级语文、数学、英语共21名教师参加了柳林县2013年“国培项目”培训。12月21日，组织九年级28名教师参加了教研室举办的中考研讨会。短短二年课改已绽放芬芳,带来喜人硕果。通过“学案教学”，
