缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐 ———陶渊明《桃花源记》,一 枝 一 叶 总 关 情,———记叙文景物描写训练,景物描写,交代时间、地点、背景,渲染气氛，烘托心情,暗示文章中心,景物描写的方法,景物描写的作用,案例1,案例1,案例2,案例1,案例2,案例2,tao lun,推断故事情节的发展,,西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷虽已立春了，天还是很冷 ————黄飞《甜甜的泥土》,此处景物描写交代自然环境和故事发生的时令景物描写交代时间、地点、背景,1.1/3,万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船船里装载的是新米，把船身压得很低齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙 ——叶圣陶《多收了三五斗》,交代米行的地点、环境，故事发生的三十年代初苏南贫困的背景。
景物描写交代时间、地点、背景,1.2/3,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气我的心禁不住悲凉起来 了 ————鲁迅《故乡》,这段景物描写渲染了农村一派萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情使文章一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调景物描写渲染气氛，烘托人物心情,2.2/3,在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲而赛岛了 ————莫泊桑《我的叔叔于勒》,“紫色的阴影”，形象地写出了菲利普一家梦想破灭后失望、沮丧的心情景物描写渲染气氛，烘托人物心情,3.1/3,我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想：希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路———鲁迅《故乡》,明亮的色彩，清晰的物象照亮了作者心中的希望：实践出新路景物描写暗示文章中心,3.2/3,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
作者极力刻画日烈的情景，来刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨景物描写暗示文章中心,便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸 ——老舍《骆驼祥子》,3.3/3,缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐 ———陶渊明《桃花源记》,晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅……阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！……天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？ ——《向爷爷学习》 作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人物心情？,1/2,天如墨，水如泪我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
——《行走在风雨中》,2/2,作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀？,景物描写的方法：（情景交融）,1.要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写 2.从不同的感官角度描写景物（色彩、明暗、形态、情态、动静） 3.恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻）和联想 4.在景物前面加上暗示人物感情的修饰词谢谢指导！,。