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1、20112012 学年九年级语文科中考模拟试卷（含答案）考试时间：100 分钟 满分：100 分一、本大题共 4 小题，共 12 分1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ A ）A. 殷红 （yn ） 扶掖(y) 潮汛（xn） 冥思遐想（mng）B憧憬 （chng） 妖娆(ro ) 襁褓（qing） 奄奄一息 ( yn ) C馈赠 ( zng ) 点缀 ( zhi) 剽悍( pio ) 恪尽职守（k）D干涸 （h ） 滑稽（j） 狩猎（shu） 一抔黄土（pu）2. 请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ B ）。A. 知道落选了，他黯然失色地离开了。B. 上个世纪，日本在中国南京
2、制造的大屠杀是惨绝人寰、举世无双的。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博。D. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。3下列句子排序最恰当的一项是（ B ）或者就是一团一团小小的山花，春夏秋冬，迎春傲雪。石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。石缝间顽强的生命，它的生长过程具有震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。A、 B、 C、 D、4.请选出下列说法错误的一项（
3、 B ）A史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是西汉时的司马迁。B“等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。”这句话的主干是“大雁少。”C文学作品的四大样式包括小说、诗歌、散文、戏剧。 D“一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌”是并列关系的复句。二、本大题共 1 小题，共 15 分5.请在下面横线上填写相应的句子（15 分）( 1)_ 枯藤老树昏鸦_，小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思）（2）问渠那得清如许，_为有源头活水来_。（朱熹观书有感）（3）_木落雁南度_，北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀）（4）人生自古谁无死，_留取丹心照汗青。（文天祥过零丁
4、洋）（5）白头吊古风霜里，_老木沧波无限悲_。（白居易登岳阳楼）（6）野芳发而幽香，_佳木秀而繁阴_，风霜高洁，水落而石出者（欧阳修醉翁亭记）（7）_长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（8）剪不断，理还乱，是离愁。_别是一般滋味在心头_。（李煜相见欢）（9）足蒸暑土气，_背灼炎天光。（白居易观刈麦）（10）锦江春色来天地，_玉垒浮云变古今_。（杜甫登楼）（11）_忽如一夜春风来_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（12）_学而不思者罔，思而不学则殆（十则） （13）文载道，诗言志。茅屋为秋风所破歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达的是忧国忧民的情怀；岳阳楼记“先天
5、下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的是范仲淹远大的政治抱负。三、本大题共 3 小题，共 33 分。（一）阅读下面选文，完成 69 题。（11 分）世 有 伯 乐 ， 然 后 有 千 里 马 。 千 里 马 常 有 ， 而 伯 乐 不 常 有 。 故 虽 有 名 马 ， 祇 辱 于奴 隶 人 之 手 ， 骈 死 于 槽 枥 之 间 ， 不 以 千 里 称 也 。 马 之 千 里 者 ， 一 食 或 尽 粟 一 石 。 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 。 是 马 也 ， 虽 有 千 里之 能 ， 食 不 饱 ， 力 不 足 ， 才 美 不 外 见 ， 且 欲 与 常 马 等 不 可
6、得 ， 安 求 其 能 千 里 也 ？ 策 之 不 以 其 道 ， 食 之 不 能 尽 其 材 ， 鸣 之 而 不 能 通 其 意 ， 执 策 而 临 之 ， 曰 ： “天下 无 马 ！ ”呜 呼 ！ 其 真 无 马 邪 ？ 其 真 不 知 马 也 。 选 自 马 说 6解释下列加点的词。（2 分）（1）祇 辱 于 奴 隶 人 之 手 只是 （2）策 之 不 以 其 道 正确的方法 （3）食 之 不 能 尽 其 材 通“饲”，喂 （4）且 欲 与 常 马 等 不 可 得 犹，尚且 7用现代汉语翻译下列语句。（4 分）（1）故 虽 有 名 马 ， 祇 辱 于 奴 隶 人 之 手 ， 骈 死 于
7、槽 枥 之 间 ， 不 以 千 里 称 也 。只是辱没在仆役的手里，和普通的马一起死在槽枥的之间，不以千里马著称。（2）其 真 无 马 邪 ？ 其 真 不 知 马 也 。真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊！8你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？如果你是当今社会的人才，你认为自己必须具备哪些素质？（3 分）（第一问）示例一：能脱颖而出，扣住“是金子总是要发光的”来回答即可。示例二：未必能。千里马要努力展示自己，获得认可。 （第二问）良好的心理素质，顽强的意志，积极进取的人生态度，与人沟通的能力，学识，过人的技能。9读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的
8、读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。 （2 分）示例：伯乐必须具备知人善用的才能，任人唯贤，要善于发现并重用人才。如：齐桓公发现并重用管仲，使齐国强盛起来。（二）阅读下面选文，完成 1012 题。（7 分）人生莫惧少年穷在我们所了解的很多成功人物中，不少人均出身贫寒之家。贫寒如何能成为成功动力，我有一个大致的分析。首先对于贫寒与失败的恐惧，不想陷入在贫寒中暗无天日，这种内在的力量是巨大的。尤其在多少增长了一点外在的见识之后，这种恐惧就有了宣泄的方向，因此贫而不让孩子失去见识的机会非常重要，否则很容易变成宿命的下一代。其次是贫寒不只是财务困境，往往也是社交困境。在杜绝了
9、所有主要甚至一切外在帮助之后，人们更有可能认识到只有靠自己孤注一掷，因此投机与侥幸的心理大大减少，无所顾忌的进取心反而发育起来，这样贫寒成为行动的直接动因。再次是贫寒能让人清晰地数算自己的收益，能切实地感到每一份收益来自于自己的努力，这样贫寒的孩子中有一类有了更加明白的头脑，因此内在的算计能力非常的好。最后贫寒导致放手。贫寒之家见识不多，也许期待也不高，因此贫寒之家对于孩子的管控度反而弹性空间更大。这样个人潜力与自我意识可能更发育，这为在自我发展中提供了非常好的个体成长条件。话是这么说，但在实际上我们会遇到三种比较让人失望的景象：一是贫寒之家两代人都自甘宿命而草草接受现状作为未来的安排的，这竟
10、然也是今日一般工薪阶层尤其是农家的主流。放弃让“贫不过二代”成为不可能，坦率而言，几乎在同等条件下，就靠贫寒之家的孩子比其他富足之家的孩子多勤快一点、多担当一点的经验，就大半能超越后者。二是贫一代砸锅卖铁的投入甚多，而青年一辈辜负上代期望，有过于严重的自卑感的，老觉得自己没有人家的爹好，觉得在今日的体制下本无太大空间，结果放松了自己的努力。结果没好爹的客观条件不可变不说，个人本可以建立的勤奋、耐劳、主见、担当、个性等主观优势又不具备，这样坐失自己宝贵的变革时光，坐等自己的失败来临，而现在的贫二代中这样的孩子还竟然不少。三是身为贫寒之子，虽有进取之心，但忽略了贫寒之家往往存有的肝胆热情、困窘相帮
11、的特性。为了进阶而不顾一切，为了不失败而不择手段，稍有成功就藐视贫贱之人，一副得志就猖狂的样子，结果竟然聚集了更多反对的势力，徒然增加很多导致他失败的人为因素。说少年穷不可怕，是在说贫穷提供了很多逼迫与发挥我们个人潜能的空间；而我们很多人少年穷的可怕，在于因贫穷而自丧其志或者自失其格。（袁岳，青年文摘2011 第 9 期）10.通读全文，你认为本文作者的观点是什么？（2 分）人生莫惧少年穷11. 第段中指出的“我们很多人少年穷的可怕，在于因贫穷而自丧其志或者自失其格”，其中“自丧其志”、“自失其格”各指哪些方面，请结合文章简要回答。（2 分）“自丧其志”是指：自甘宿命而草草接受现状作为未来的安
12、排的；辜负上代期望，放松自身努力，坐等失败。“自失其格”是指贫而无德，不择手段，导致千夫所指。12. 在文章段，作者指出“在我们所了解的很多成功人物中，不少人均出身贫寒之家”。请你举出两个例子加以论证。（3 分）示例：韩愈三岁丧父，早年流离困顿，有读书经世之志，虽孤贫却刻苦好学，终成“唐宋八大家”之一。欧阳修四岁丧父，幼年家贫无资，然喜爱读书，刻苦勤奋，日后致力于北宋诗文革新运动，而成一代文豪。 （三）阅读下面选文，完成 13-17 题。（15 分）、月亮，在半梦半醒之间迟子建太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的
13、圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会伸出手抚抚我睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。月光和月光是不一样的。春天的月光，带着股嫩嫩的绿意；夏日的月光，饱满丰腴；秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡；冬天的月光，虽然薄而白，但落到雪地的月光新鲜明媚。相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人
14、之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。今天是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了。床边的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。【A】那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂
15、在树梢的灯。【B】那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。【C】月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。第二天彻底醒过来时，天已大亮。哪还有满月时的胜景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。 (选自知识窗2011 年第 5 期，有删改)13 写出第段中 “待它枯槁成弯弯的月牙儿”的加点字的词
