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1、专 业 技 术 人 员 履 职 考 核 表单 位 *市第*中学 姓 名 张三 受聘职务 生物教师考核时限 2014 年 1 月至 2014 年 12 月*省人 事 厅职称改革工作领导小组办公室制填 表 说 明1.用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。2.基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。3.“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、称职、基本称职、不称职”的意见。4.政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考
2、核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。5.在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。6.参与各层次考核的“参加人数” ，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。7.对“优秀”和“不称职”者，须经业务主管部门认可。履 职 总 结姓名 张三 性别 女 年龄 24 行政职务受聘专业技术职务 中学二级教师 聘期起止时间 2014.12014.12受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课
3、题)是：2014.12014.7 担任初 151、初 152、初 153、初 154 以及高 152 班的生物教学工作。2014.92014.12 担任初 171、高 162、高 152 班的生物教学工作。一、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备课，相互学习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。二、课前认真备课(备课标、备教材、备学生);认真上课;作业布置及检测落实到位。三、认真贯彻落实教育行政部门及学校的课程开设计划，制订学期数学教学计划和实验实践计划。四、严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。五、积
4、极开展数学教育教学研究活动，不断探索教法和学法，总结教育教学经验和教学管理技巧，努力提高教学效果，期末写出个人工作总结并撰写相关的教育教学论文。1 本学年来，作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教
5、学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务
6、。完成的主要专业技术工作、成果及论著登记2起止时间项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立） 完成情况及效果2014.12014.72014.92014.12初 151、初 152、初153、初 154、高 152班的生物教学工作初 171、高 163、高152 班的生物教学工作独立独立良好良好工作失误、失职情况登记时 间 情 况 概 述 损失或影响程度 处理情况2014.12014.12 无 无政治表现、职业道德、工作态度等（定性）专业技术水平、业务能力、工作实绩等（定量）定 性 定 量 考 核 情 况项 目实有人数 参加人数 合 格基本合格 不合格 实有人数 参加人数测评分值3考核基层 A= 考 核考核小组B=综合结果C=A40%+B60%=优 秀 称 职 不 称 职 备 注基 层 考 核 意 见该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，能胜任学校教育教学中的各种职责。负责人（签章） 年 月 日优 秀 称 职 不 称 职 备 注单位考核意见 4 （公章）负责人（签章） 年 月 日本人意见本人签章 年 月 日业务主管部门审核意见（公章）年 月 日5
