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小班音乐活动滑滑梯简案设计教育教学目标:1、初步熟悉音乐旋律,能听辨长短不同的滑音,并用滑滑梯动作表现。2、在图片及老师的语言提示下,尝试听音乐做相应动作。3、乐意与同伴共同表演滑滑梯,体验与同伴间进行身体游戏的快乐。活动准备:图片、音乐,有滑滑梯的经验活动过程:一、导入活动,调动幼儿已有经验。小朋友们,你们玩过滑滑梯吗?你们都玩过什么样的滑梯呢?二、听音乐念儿歌,熟悉音乐结构。扬扬在在公园里,走走走走、找找找到了一个很小的滑梯,他“呜”滑了下来,很好玩,于是他又在公园里找一找,他走走走走,找找真好玩。三、在身体上探索滑梯,掌握基本动作。你的身体上哪里象滑梯,我们一起来玩一玩。四、创编滑梯造型、动作,师生共同游戏。五、与客人老师一起游戏。