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1、第一节 水中的动物,如果我们人类也在水中生活，那将会遇到哪些问题？,观察鲫鱼,1、鲫鱼的外形分为哪几部分？ 2、鲫鱼的体形是什么样的？有什么意义? 3、鲫鱼的体色是什么养的？有什么意义？ 4、鲫鱼的侧线有什么意义？ 5、鲫鱼的呼吸器官是什么？ 6、鲫鱼的运动器官是什么？分别有什么作用？,1、鲫鱼的外形分为哪几部分？,鲫鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。,2、鲫鱼的体形是什么样的？有什么意义?,身体呈纺锤形。减少水的阻力,3、鲫鱼的体色是什么养的？有什么意义？,背部深灰，腹部为银白。保护作用，不被敌害发现。,4、鲫鱼的侧线有什么意义？,感知水流的方向、速度和测定方位的作用。,5、鲫鱼的呼吸器官是什
2、么？,呼吸器官是鳃。一般呈鲜红色。鳃丝上有毛细血管，有利于气体交换。,6、鲫鱼的运动器官是什么？分别有什么作用？,鲫鱼的运动器官主要是鳍。 鳍,胸鳍（2个）,尾鳍（1个）,腹鳍（2个）,背鳍（1个）,臀鳍（1个）,保持鱼的平衡,控制鱼前进的方向,鱼的内部结构,鱼鳔的作用？,思考？,鱼类适应水中生活的特征,1、身体呈纺锤形。减少水的阻力 2、背部深灰，腹部为银白。保护作用，不被敌害发现。 3、侧线感知水流的方向、速度和测定方位的作用。 4、呼吸器官是鳃 5、运动器官主要是鳍。 6、鱼鳔调节身体的比重，使鱼停留在不同的水层,河蚌的外形,河蚌的内部结构,1、进食的器官？ 2、呼吸的器官？ 3、运动的
3、器官？ 4、贝壳是如何形成的？如何形成珍珠？,口,鳃,斧足,河蚌适应水中生活的特征,（1）有贝壳，保护柔软的身体； （2）用鳃呼吸； （3）用斧足插入泥沙中运动。,软体动物的特征,身体柔软，有贝壳，大多用鳃呼吸,1、下列属于鱼类的是（） A、娃娃鱼 B、鲍鱼 C、黄鳝 D、鲸 2、生活在水中的白鳍豚是我国的一级保护动物。它的呼吸器官是（ ） A.气管 B.鳃 C.肺 D.鳃和肺 3、鲫鱼的运动器官鳍，共有（ ）个。 A.6 B.7 C.8 D.9,C,C,B,4.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比： A.二氧化碳增多，氧气减少 B.二氧化碳减少，氧气增多 C.二氧化碳和氧气都增加 D.二氧化碳和氧
4、气都减少,A,5.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ） A尾鳍的摆动 B胸鳍和腹鳍的摆动 C各种鳍的共同作用 D躯干部和尾鳍的摆动 6.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是 A都有贝壳 B都用肺呼吸 C身体都很柔软 D都适应水中生活 7.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是： （ ） A.眼睛 B.各种鳍 C.内耳 D.侧线,D,D,D,8.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ） .空气缺氧 .水中缺氧 .缺乏饵料 .池塘缺水 9.海豹不是鱼类的理
5、由是 （ ） 体表无鳞片 不用鳃呼吸而用肺呼吸 体内有脊柱 能在水中游泳 A. B. C. D.,B,A,10.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问： （1）王凯同学用的方法是 。 （2）该实验是探究 鳍的作用，变量是 。 （3）该实验中，实验组是 鱼，对照组是 鱼。 （4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用 是 。,10. 模拟实验法 胸腹鳍 是否捆扎 甲 乙 （4）保持身体的平衡,（1）鳃 毛细血管 （2）氧气减少，二氧化碳增多 在水中滴一滴溴麝香草酚蓝指示剂（BTB）,看溶液是否变成黄色 （3）鳃丝粘连在一起，影响了鱼的呼吸。,16.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。 （1）鱼的呼吸器官是 ；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量的 ，适于气体交换。 （2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化 ？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。) （3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是 。,
