《小学品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》教案和教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》教案和教学反思.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
小学品德与社会四年级上册呵护我们的身体教案和教学反思课题 小学品德与社会四年级上册,第一单元,第三课第一课时呵护我们的身体作者及工作单位蓝武恩 上林县乔贤镇中心学校教材分析本课教学既体现了主线目标的特征,又独立成为一个教学体系。该课的教学目标是建立在中年级学生的认知能力,分析社会现象的能力的基础上进行的。教材的呈现是儿童喜闻乐见的形式,学生们容易接受。通过学习本课,让学生明白:身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。有好的身体才是工作学习的保障,生活中,自觉养成良好的习惯,坚持锻炼身体、保持良好心态,还要保持良好的公共卫生。学情分析四年级的学生的认知水平和生活经验与教材的需要相适应,难度不是很大。该年龄段的学生心理活动特征表现为不稳定,自主性还不够强,在教学中就要充分利用现实生活和生活经验来共同探讨,让学生认识生命的重要,从而自觉养成良好的生活习惯。 教学目标1、明白身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。2、知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态的重要性。3、知道公共卫生对身体的重要意义,能够自觉养成良好的习惯。教学重点和难点1、明白生命的重要,知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态的重要性。2、知道如何克服生活中的不良习惯。