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四年级美术优秀教案及教学反思那一刻的我课时：2课时 课程类型：造型与表现 授课时间：5月711日教学目标：1、学习运动中人物连续动作的画法。2、结合学生的校园生活，创作一幅那一刻的我的作品。教学重难点：1、欣赏动态人物的图片学习运动中人物的表现方法。2、在画面中表现动态的人物。教具学具：绘画工具教学过程一、课前准备：检查学生学具准备情况，稳定学生情绪。二、导入新课： 引导阶段 1、组织学生小组讨论，互相介绍在学校生活中一件快乐的事。 2、班级里集体进行交流，拓展学生们的创作素材。 3、教师介绍自己在生活中那一刻的我。 4、播放图片：欣赏一些精彩的运动瞬间，请学生仔细观察运动员动作、衣着、表情、场景。 发展阶段 1、小组讨论：自己创作的构思和内容以及画面安排。 2、创作时鼓励学生运用各种表现形式和方法：如蜡笔画，白描，吹塑纸版画等。三、作业要求： 表现自己或同学积极参加体育运动的精彩瞬间。四、学生作业： 学生作业，老师巡回辅导。五、小结：进行作业点评。 收拾和整理：督促学生收拾整理工具和材料。六、课后拓展：将创作作品装订成册，制成一本那一刻的我的画册。 王艺阅
