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1、2005 年小学语文会考试卷一、基础知识(50)1.看拼音写词语。 （8 分）fi zhn li yn ( )翠 （ ）仰 （ ）览 （ ）语 b r hui shu恐（ ） 侮（ ） 徘（ ） 闪（ ）2、将下列成语补充完整，并解释带点的字。 （8 分）画龙（ ）睛 应接部（ 。 ） 负( )请罪 郑人买（ 。 ） 3、查字典。 （5 分）“藐”用音序查字法，应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 “藐 ”在字典里的解释有：（）小；（）轻视；“藐视”一词中的“藐”的意思是（） 。、用关联词语填空。 （分）人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得
2、极大的收获， （）不忘记大众福利， （）能保障自己的利益， （）人类（）需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。、给下列句子加上标点符号。 （分）有一个什么人快要死了小女孩说唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她一颗星星落下来就有一个灵魂要道上第那儿去了、按要求改写句子。 （分）（）人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切，舒服呢？（改为陈述句）（）不知到了什么时候，我被值班室的同志叫醒。 （改为把字句）（） 清明上河图是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。 （缩句）（）秋天的田野史丰收的季节。 （修改病句）、说出下列句子的修辞手法。 （分）（）兴安岭多么会打扮自己呀！（）（）敌人控制的“”高地，像一颗
3、毒牙。（）（）蓝山雪花大如席。（）（）英勇的红军战士，不怕流汗，不怕流血，不怕牺牲。（）（）这难道不是真理吗？（）、说出下列句子的含义。 （分）（） 梅花魂一文中的“他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 ”怎样理解？（） 示儿中“死去元知万事空，但悲不见九州同”表达了作者怎样的思想感情？、将下列诗句补充完整。 （分）（）不要人夸好颜色，。（），三军过后尽开颜。（）少壮不努力，。（），相煎何太急。（）但使龙城飞将在，。（），初闻涕泪满衣裳。三、阅读理解（分）、阅读学弈一文，完成文后习题。 （分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，
4、一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（） 给下列字注音，并解释字意。 （分）（）（）诲 俱（） 联系短文，说说句子意思。 （分）为是其智弗若与？（） 读了短文你有什么体会？、阅读世纪宝鼎一文片断，完成文后练习。 （分）鼎在远古时候，是中国先民使用的一种炊具，后来演变成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种独特的礼器，象征着团结，统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技与一炉，它的整体构造和纹饰配制，显示了中华民族的悠
5、久历史和产兰文化。（1） 、请写出“鼎”的笔顺。 （1 分）（2）解释下列词语的意思。 （3 分）钟鸣鼎食： 一言九鼎： （） 用“”将短文分成三岑层，并说出三层的意思。 （6 分）3、阅读短文，完成文后的习题。 （20 分）我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊，六年了，母校！我学习在母校，生活在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉， （ ）走遍天涯海角， （ ）不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开你展翅高飞了，这怎么不叫我留念呢?校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉（ju jio）得是那样幸福。在这里我学习“a o e”学习“1 2 3”
6、；在这里，我们拔草种花，浇水捉虫；在这里，我们从不懂事的孩子，成长为朝气蓬勃的少年。老师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可记得：入队那天老师将一条红领巾系（ ）在我的脖子上，红光映红了我的脸，同时也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是先烈的鲜血染红的，你们一定要继承先烈的遗志！”老师的话至今还在耳边回响。校园里的小树，你可记得：课余的时候，我们还参加了课外兴趣小组，老师教我们做实验，做模型当我设计（制造 创造 创作 制作）的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师高兴（ 的 地 得）迎上去，亲切（的 地 得）抚摸着我的头，鼓励我继续努力。老师对我的关怀，我怎么会
7、忘记？校园里的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师扶案工作的身影在窗上闪现，老师这么晚了，您仍在一字一句地批改作业，备课您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。六年的小学生活，我对母校的感情已经扎了根，件件往事又（呈现 显现 闪现 展现）在我眼前：那亲切的教诲，已深深地刻在了我的脑海里：那无私奉献的精神将永远鼓舞着我奋勇拼搏！啊，母校！啊，老师！分别的时刻就要到了，您的学生向您告别，您的学生将永远记住您。母校，再见了！（） 在第一自然段的括号里填上恰当的关联词语。 （1 分）（） 用“ ”选出文中括号里正确的音节、字、词。 （3 分）（） 用“”把短文分成三段，并写出第二段段意。 （4 分）（） 用“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”分别画出文中的比喻句、反问句、排比句和拟人句。 （每种句式只画一处） 。 （4 分）（） 我通过 、 、 、 四件事表达了离别母校的感情。 （4 分）（） 本文表达了“我”多母校、老师的（ ） 。 （只填序号） （2 分）（） 结合上下文解释文中带点的词语。 （2 分）朝气蓬勃：万籁俱寂：三|作文（ 30 分）题目：童年趣事要求：1、写一件童年生活中有趣的事。要有真情实感，内容要通顺流畅，字数在 400 字以上。2、文中的校名、地名、人名用“”代替。3、不能加附页。
