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XX年春季小班公开课教案科学领域谁长谁短活动设计XX年春季小班公开课教案科学领域谁长谁短活动设计王海容一、活动目标1、感知物体有长短差别,学习用比较的方法来区别两个物体的长短。2、喜欢进行比较活动,愿意观察和比较周围的物品。二、活动准备小棒、尺子小鼓、鞋带、彩条。三、活动重难点感知物体有长短差别,学习用比较的方法来区别物体的长短。四、活动过程1、导入。师:今天魔术姐姐带来了一个魔术袋,小朋友们想不想知道今天魔术袋会变出什么东西呢?2、初步比较长短,总结比较方法。(1)出示两根长短差别明显的小棒、尺子。提问:这两根小棒哪根长?哪根短?你是怎么知道的?小结:通过目测方法进行比较。(2)请幼儿从学具框里拿出两条鞋带。提问:请你们比一比,哪根鞋带长?哪根鞋带短?你是怎么比出来的?小结:通过一端对齐的方法进行比较。2、玩游戏进一步比较长短。(1)比彩条。(2)比较身边的物品。五、结束活动。师:魔术姐姐今天和小朋友们玩得真开心,你们开心吗?姐姐还想知道你们家里什么东西是长的,什么东西是短的,你们回去找一找,明天过来告诉姐姐好吗?