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1、儿童和平条约儿童和平条约灵宝市实验小学灵宝市实验小学高秀萍高秀萍儿童和平条约宣告宣告 仇恨仇恨 给给予予 洁净洁净 探索探索 悲伤悲伤 恐惧恐惧 幻想幻想 饥饿饥饿 共享共享 无家可归无家可归1、认识注释，知道注释的作用。、认识注释，知道注释的作用。2、通过多种形式的朗读，讨论交流，理解、通过多种形式的朗读，讨论交流，理解诗歌内容，体会儿童的美好心愿。诗歌内容，体会儿童的美好心愿。3、体会和平对于每个人的意义，尝试用恰、体会和平对于每个人的意义，尝试用恰当的语言表达自己的真实感受。当的语言表达自己的真实感受。 有的文章里面或者题目后面画着或标着 ，它们是什么意思？ 这是这是注释注释，有的介绍作
2、者，有的说明，有的介绍作者，有的说明背景，有的解答问题，它们能帮助我们理背景，有的解答问题，它们能帮助我们理解文章内容。解文章内容。条约是国家与国家之间签订的有关政治、军事等方面等方面的权利与义务的文书。自主读识：朗读诗歌，找出文章的中心句，用双横线画出来。我们全世界的儿童，向世界宣告： 未来的世界，应该和平。 未来的世界，应该和平。未来的世界，应该和平。看看战争给人们带来的是什么？爆炸之后爆炸之后利比里亚政府军士兵奋力保卫一座桥梁 一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障后面，用他的小弹弓向以色列士兵射击二十世纪全球战争的罪恶二十世纪全球战争的罪恶第一次世界大战死亡一千万人。第二次世界大战死亡570
3、00000人。1946年1983年世界因战争死亡33000000人。本世纪因战争死亡100000000人。阿富汗1979年2000年因战争造成的难民有10000000人。全球挨饿人口800000000人，主要是战争与内乱所致，占世界总人口13。1937-1945年，中国军民伤亡3500万，直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。 我们全世界的儿童，向世界宣告： 未来的世界，应该和平。未来的世界，应该和平。合作读议：合作读议： 1、自读课文、自读课文3-13行，完成下面的问题。行，完成下面的问题。 儿童和平条约中，全世界儿童不希望看到儿童和平条约中，全世界儿童不希望看到什么，用什
4、么，用“”画出来；希望拥有什么？用画出来；希望拥有什么？用“”画出来。画出来。 2、小组合作交流。、小组合作交流。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们再也不要无家可归的事情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源，我们将保护我们的生命之源， 我们将让河水永远洁净。我们将让河水永远洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑，我们要共同
5、游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索，互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。努力提高大家的生活水平。补充句子：补充句子：童年是一首歌，童年是一首歌，一首（一首（ ）的歌，）的歌，一首（一首（ ）的歌，）的歌，一首（一首（ ）的歌）的歌.补充句子：补充句子：童年是一首歌，童年是一首歌，一首（一首（ 快乐快乐 ）的歌，）的歌，一首（一首（ 活泼活泼 ）的歌，）的歌，一首（一首（ 有趣有趣 ）的歌）的歌.我们为了和平，我们为了和平，为了现在的和平，永久的和平，大家为了现在的和平，永久的和平，大家的和平。的和平。让世界上的成年人和我们一起，让世界上的成年人和我们一起，丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和
6、幻想，丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，世界就一定和平。世界就一定和平。课堂总结：课堂总结：本课是一个条约，一开头先点明本课是一个条约，一开头先点明了未来的世界应该和平；接着表了未来的世界应该和平；接着表达了儿童对战争的憎恶，对美好达了儿童对战争的憎恶，对美好生活的向往；最后呼吁人们共同生活的向往；最后呼吁人们共同努力，维护世界和平。表达了全努力，维护世界和平。表达了全世界儿童渴望和平、向往和平的世界儿童渴望和平、向往和平的美好愿望。美好愿望。读写结合：读写结合： 如果让你向全世界发出一个倡议，你会如果让你向全世界发出一个倡议，你会倡议什么？作为新时代少年儿童，我们倡议什么？作为新时代少年儿童，
7、我们可以为维护世界和平做些什么？可以为维护世界和平做些什么？1、我想对联合国秘书长潘基文说：、我想对联合国秘书长潘基文说：2、我想对美国总统奥巴马说：、我想对美国总统奥巴马说：3、我想对全世界人民说：、我想对全世界人民说：拓展延伸：拓展延伸： 描写残酷战争的诗句：描写残酷战争的诗句：1、秦时明月汉时关，万里长征人未还。、秦时明月汉时关，万里长征人未还。2、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。4、又来征战地，不见有人还。、又来征战地，不见有人还。 春 望 （ 唐 杜甫）国破山河在，城春草木深。感时
8、花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 闻官军收河南河北 （唐杜甫）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。放飞和平放飞和平 和平，和平， 一个多么亲切的字眼！一个多么亲切的字眼！ 一个世界儿童、妇女、老人，一个世界儿童、妇女、老人，迫切拥戴的字眼。迫切拥戴的字眼。 和平，和平， 一个与战争相对的字眼！一个与战争相对的字眼！ 一个在战火纷飞的时候，一个在战火纷飞的时候， 温暖人心的字眼。温暖人心的字眼。 和平，和平， 一个难以实现的字眼一个难以实现的字眼! 一个飞舞了几十年，几百年，一个飞舞了几十年，几百年， 都无法兑现的字眼。都无法兑现的字眼。 不知是谁让和平的鸟，不知是谁让和平的鸟，折断了翅膀，折断了翅膀，鹧鸪不时盘旋在天空，鹧鸪不时盘旋在天空，悲惨的哀号。悲惨的哀号。 和平的鸟，和平的鸟，养好了伤，养好了伤， 被放飞在蔚蓝的天空，被放飞在蔚蓝的天空，播撒幸福的种子！播撒幸福的种子！ 1、给父母读、给父母读儿童和平条约儿童和平条约，和父母交流感想。，和父母交流感想。2、你想像中的未来世界是什么样的，画一画。、你想像中的未来世界是什么样的，画一画。
