qc问题的解决法

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1、第五章 QC问题的解决法,引 言,品质管理,乃依据消费者之需求导向,掌握消费者及其所要求,利用品质之技术,促使产品价廉物美、安全无误、准时交货的具体实现。 因此,公司每位员工须在自己的岗位,具备品质意识、问题意识、危险意识、改善意识,寻求本身工作方法或推广方法之缺失,谋求改善,在全员努力之下来满足顾客需求与社会之要求,其管理方法(手段)为应用统计之手法或观念。,思 考,质量管理和质量控制有什么区别?,质量管理的方法可以分为两大类:一是建立在全面质量管理思想之上的组织性的质量管理;二是以数理统计方法为基础的质量控制。 组织性的质量管理方法是指从组织结构,业务流程和人员工作方式的角度进行质量管理的

2、方法,它建立在全面质量管理的思想之上,主要内容有制定质量方针,建立质量保证体系,开展QC小组活动,各部门质量责任的分担,进行质量诊断等。 统计质量控制是美国的贝尔电话实验所的休哈特博士在1924年首先提出的控制图为起点,目前发展为QC七大工具。,一、QC手法,企业面对的品质问题无非有两类: 一类是过程内被作业者或检查设备发现的故障,称为过程内不良; 另一类是客户的投诉,客户既包括最终用户,也包括后过程用户。 如何能杜绝不良品的产生呢?实践证明QC手法是一种非常有用的分析手法。现场的管理人员和员工都可以利用它来进行分析,寻找原因,采取对策。,一、QC手法,一般问题解決的程序基本可分为收集整理归纳

3、分析判断决策等阶段,每一阶段都有不同的QC手法可供搭配使用。如果能够充分了解QC手法且运用得宜,就能收集到正確有效的资讯,并作出精准的判断。 QC七大手法(流程图、散布图、直方图、管制图、查核表、柏拉图、鱼骨图) 新QC七大手法(关联图、KJ法、系统图、矩阵图法、矩阵资料解法、PDPC法、箭形图),一、QC手法,1、收 集:必须根据事实或数据说明。 工具包括:检查表、散布图、层别法。 2、整 理:理顺问题所在以作为判断重大问题的依据。工具包括:柏拉图、直方图。 3、归纳分析:主要针对原因与问题的关系,探讨其相互关系与潜在的真因。工具包括:特性要因图。 4、判断决策:针对问题所发生的原因,采取有

4、效对策,加以处置。工具包括:特性要因图、统计图中的管制图。,1、图表法,图表法主要用于对数据的整理,通过图表能直观把握整体生产情况。,2、排列图(柏拉图),柏拉图分析是以80:20原理进行重点分析的图表,不良缺点项目依数量的大小排列,横坐标为不良缺点项目,纵坐标为不良缺点数量或累积百分比,分析出重点不良缺点项目做为改善的目标。 绘制方法 1、决定分类项目: 以产品或流程订定检查项目或不良原因。 2、收集数据:以某一期间收集特定问题的检查记录。 3、依数量之大小排序整理数据,如下表:,练习:填写数据并画出排列图,下表为某班某一课程期末考试成绩统计数据,3、特性要因图(鱼骨图),特性与要因 为了解

5、决问题,将品质特性(结果)与原因之关系明确化。而在品质控制上造成的因素称为要因。所以利用图將品质特性的要因表现出来即称为特性要因图。因很像一直吃完鱼肉,只剩骨头的鱼所以又称鱼骨图。,绘制方法: 1、决定特性:尺寸,不良率,不良现象, 2、列举要因: A)应用5W1H,4M方法发掘要因 B)有影响特性的要因全部列举出来 C)要分析至可实施对策,或收集数据的要因 D)应用头脑风暴法 3、整理特性要因的形状:将列举的要因加以分类整理后,画出大骨,中骨,小骨。,4、调查要因的影响度: 解析过去累积数据及取管制图,直方图,散布图加以分析,确认列举要因是否对特性真的有影响。 5、决定特性要因图: 列举要因

6、中,该追加的追加,该减少的减少。一切以数据为根据。 6、其他: 绘制日期,绘制者,其他参考事项,Connector短路特性要因图,Connector短路,作业者,治具,锡炉,材料,方法,新人,经验不足,疏忽,温度,速度,太快,太慢,太高,太低,开口,形状,检验方向,无规定,pitch,太密,加工不良,距离太近,过炉方向,作成者:王自强,日期:2003/11/03,练习,一个同学在某次考试中没有及格,请你利用特性要因图帮助他进行原因分析。,4、检查表(查核表),检查表是一种用来收集及分析数据简单而有效率的图形方法。检查表可说是另一种次数分配的表现,使用时只要运用简单的符号标记出工作目标是否达成或

7、对特定事件发生给予累积记录。使用简单符号如 、 、O 、X或正。 检查表的设计要简单明了而且要能涵盖所要研究的项目,避免工作延迟或遗漏。 检查表依用途区分,大致可分为记录用及点检用两种。,例:检查表,电路板的左右上角是缺点发生最多的位置,例:电路板应用位置图,5、直方图,注意: 1、作直方图,数据至少50个以上,直方图的看法,富士山型: 代表数据在充分管理状态下出现,双峰型: 代表两种不同性质的数据群混合在了一起,母子山型: 代表整个数据的出现过程中有某种异常的原因出现,绝壁型: 代表数据从某一点以外被取走,桂林山水型: 代表数据的读取有偏好或分组不恰当,规格比较,变异小,平均值在正中间,中心

8、值偏移,必须有所对策,将平均值移至中心,变异过大,若中心移动,则会出现不良品,需减少变异,需缩小变异调整中心位置,确认规格,缩小变异或放宽规格,6、分布图(散布图),調查两种数量之间的关系 品质特性与品质特性的关系 品质特性与要因之间 要因与要因之间 例: A.材料热处理时,某一成分的量与硬度关系 B.锡铅中,锡铅比例与温度之间的关系 C.电镀处理时,电镀时间与电镀厚度的关系 D.锡膏厚度与印刷压力的关系。,绘制方法 1、收集数据:收集50100相对应的数据,至少30组 2、决定横轴与纵轴 一般以横轴代表要因,纵轴代表品质特性。若是要因与要因或品质特性与品质特性,則可任意决定。 刻度大小,两者

9、变异弧度大致相同大小即可以. 3、点绘数据 将收集的数据绘于相对位置上。 4、判读散布图 把握正确资讯,采取必要的措施。,例:身高与体重分布图,分布图的看法,1、正相关:x增加时y也跟着增加。欲管制y时只需管制x。 2、负相关:x增加时y反而跟着减少。只需管制x,y即可获得管制。 3、无相关:x与y完全没有相关。,7、管理图(控制图),1、判别生产工序过程是否处于控制状态的一种手法; 2、利用它可以区分质量波动究竟是由偶然原因引起的,还是由系统原因引起的。 3、以预防为主的一种动态控制。 4、原理:当不存在系统性原因时:,正态分布,XX,XX,-36,+36,0.27%落在区间外的小概率事件,

10、一般是不可能发生的,99.73% 都落在此区间,当出现点超过上、下控制界限时,不是偶然的现象,它是分布逐渐变化的结果,分布之所以变化,乃是由于生产过程中出现了系统性原因,处于失控。,36,36,UCL CL LCL,管理图的看法,判定生产过程处于控制状态的标准 (1)管理图上的点子不超过控制界限; (2)管理图的点子排列没有缺陷。 在下述情況下可认为生产过程基本处于控制状态: (1)连续25点以上处于控制界限内; (2)连续35点中,仅有1点超出控制界限; (3)连续100点中,不多于2点超出控制界限。,点子排列缺点 (1)连续出7点在中心线一侧,则判为异常状态 (2)倾向:点子出现连续7点上

11、升或下降,应判为异常 (3)偏离:连续11点中至少有10点出现在中心线一侧时; 连续14点中至少有12点出现在中心线一侧时; 连续17点中至少有14点出现在中心线一侧时; 连续20点中至少有16点出现在中心线一侧时; (4)接近:连续有2点出现在控制界限附近(2636之间) 连续7点中有3点出现在控制界限附近 连续10点中有4点出现在控制界限附近 (5)周期:点子的上升或下降是周期性变化。,二、QC的问题解决法,所谓QC的问题解决法是指依据品质管理的观点,按照问题解决的步骤,运用QC的手法进行解决问题的方法。 不断改善性 全员参与性 以客户满意为导向 以科学手法为代表,选定课题,把握现状和设定

12、目标,制订活动计划,分析主要原因,制订对策并实施,确认效果,实施标准化和落实管理,QC解决问题的顺序与QC手法,1、选定课题 (1)课题宜小不宜大。 这里的“小”并不是说只能选择规模小的课题,而是指课题不要过度抽象概括,要尽量选择解决具体问题的课题。 (2)课题名称要简洁、直接,一目了然的看出要解决的问题。 (3)不要将主要对策写入课题名称。,选课题的步骤: 首先,要有比较基准,基准的得出可与企业方针相比、与应有的状态相比、与客户的要求相比、与竞争者相比。 其次,通过现场诊断发现问题。 再次,初步掌握现状之后,确定重点课题,以事实为依据画出排列图,确定重点课题,并确定具有挑战性的目标。,选定课

13、题使用的QC手法,排列图,管理图,折线图,直方图,找出重点,观察管理状况,观察倾向、偏好,观察偏差,UCL,CL,2、把握现状和设定目标 3、制订活动计划 第一步,决定实施项目; 第二步,决定分工,确定责任部门或责任人; 第三步,决定项目完成日期; 第四步,作成活动计划。 4、分析主要原因(5W、特性要因图、4M1E) 5、制订对策并实施,6、确定效果 (1)确认对策效果; (2)与目标值比较; (3)经验的积累。 7、实施标准化和落实管理。(PDCASDCA) (1)标准化:制定标准,进行修改,并确定管理方法; (2)落实管理:彻底落实到相关人员;教育相关人员;确认维持情况。,三、QC小组活

14、动,QC小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。 QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。,1、QC小组的特点,从QC小组活动实践来看,它有以下几个主要特点: 1、明显的自主性 2、广泛的群众性 3、高度的民主性 4、严密的科学性,2、QC小组的活动宗旨,1、提高职工素质,激发职工的积极性和创造性 2、改进质量、降低消耗,提高经济效益。 3、建立文明的、心情舒畅的生产、

15、服务、工作现场。 QC小组解决课题所涉及的管理技术主要有遵循PDCA循环、应用统计方法、以事实为依据用数据说话三个方面。,3、QC小组的作用,1、有利于开发智力资源,发挥人的潜能,提高人的素质 2、有利于预防质量问题和改进质量 3、有利于实现全员参加管理 4、有利于改善人与人之间的关系,增强人的团结协作精神 5、有利于改善和加强管理工作,提高管理水平 6、有助于提高职工的科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题的能力,从而使职工岗位成才 7、有利于提高顾客的满意程度。,4、QC小组活动成果类型,“有形成果”,主要是指那些可以用物质价值形式表现出来,通常能直接计算其经济效益的成果。如提高产品质

16、量,降低物资消耗,减少设备故障停机时间,提高劳动生产率,缩短交货期,等等。 “无形成果”,是与“有形成果”相对而言的,通常是难以用物质或价值形式表现出来,无法直接计算其经济效益的成果。如改善生产(工作)现场环境,改善人际关系,提高小组成员自身素质,加强小组自主管理,改进小组活动方法,提高活动有效性,等等。,5、QC小组的成立与活动,(1)QC小组的成立与活动,2、项目的选定 (1)根据公司的方针,选定急需解决的问题,如品质改善、效率提高、库存减少等周围存在的问题。 (2)新产品试制、生产时是问题最多的期间,这是成立QC小组对每天发生在生产、技术中的问题进行分析、解决是最有效的。 项目选定中要注意的三点: 1、选身边的问题; 2、选在一定程度上能得到改善的问题; 3、选能用数据表示的问题。,例:QC

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