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1、第三单元 物质构成的奥秘,课题1 分子和原子,导入新课,【创设问题情景】 这是一瓶香水，请同学们根据日常生活经验思考下列问题： 1.你们闻到了香味了吗？为什么能闻得到？ 2.盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么？ 3.为什么走进花园或酒店附近，往往会闻到花或酒的气味？ 4.湿衣服为什么会变干？而且夏天会干得快些？ 5.糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是什么原因？,推进新课,1.分子的特点 【演示】 向盛有清水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。,现象：品红在水中迅速扩散，较长时间后颜色均匀。,结论：物质是由分子、原子等粒子构成的,提问：为什
2、么品红能在水中扩散呢？,现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子。,眼见为实,资料介绍： 中国科学院北京真空物理实验室的研究人员于 1993年底至1994年初，以超真空扫描隧道显微镜（STM）为手段，在Si重构表面上开展了原子操纵的研究，取得了世界水平的成果。他们在室温下，用STM的针尖，并通过针尖与样品之间的相互作用，把硅晶体表面的原子拨出，从而在表面上形成一定规则的图形，如“中国”等字样，这些沟槽的线宽平均为2 nm，是当时在室温时，人们在Si表面“写”出的最小汉字。凹陷的地方是原子被拨出后显示的深黑色沟槽，凸起的亮点是散落的原子形成的，显白色。,结论：,分
3、子是真实存在的 分子的质量和体积很小,实验探究 你想知道更多关于分子的知识吗？请大家根据如图装置完成实验。,观察现象并讨论：,溶液变红,氨分子运动 进入A中,无变化,无反应,溶液变红,酚酞遇碱变红,结论：,分子总是在不断地运动,温度越高，分子能量增大，运动速率越快。,例如：闻到物质的气味、物质挥发、物质溶解等等,思考：,为什么花坛周围有浓郁的花香？ 为什么水在加热时，蒸发得快？ （用分子的观点回答）,小实验,1+1是否一定等于2？,结论：分子间有间隔,例如：物质体积、状态等的变化,水分子分解过程动态展示,提示：弹出窗口时选择“允许播放”,然后点击“继续”,结论：,1.分子是保持物质化学性质的最
4、小粒子 2.分子由原子构成 3.原子是化学变化的最小粒子,1、氧气分子是由 构成的； 2、一个氧气分子是由 构成的； 3、水分子是由 和 构成的。,氧原子,两个氧原子,氧原子,氢原子,练习：,用分子、原子的观点解释：,混合物：由不同种分子构成的物质 纯净物：由同种分子构成的物质,水的蒸发：,说明： 物质发生物理变化时，分子本身没有变化， 只是分子间距离发生变化。,水的分解,结论,分子的观点(由分子构成的物质) 发生物理变化时，物质的分子本身没有变化； 发生化学变化时，分子变成了别的物质的分 子； 原子的观点 在化学变化中，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子； 在化学变化里分子可以再分成原子
5、，而原子却不能再分。,是不是所有物质都是由分子构成呢？,金属、稀有气体、碳、硅、硫、磷由原子构成 其余物质大部分由分子构成,典例剖析,1.春秋季节空气干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水以增加空气的湿度。这种方法的依据是（ ） A.水分子很小 B.水分子之间有间隔 C.水分子是可分的 D.水分子在不断运动,D,2.下列现象中与分子运动无关的是（ ） A.木材制成桌椅 B.水露置在空气中质量会减少 C.花店周围有较浓的花香 D.夏天水分蒸发比冬天快,A,课堂检测,状元成长路状元导练P25“当堂训练”中的相关题目,课堂小结 提问 1.通过今天的学习，你有哪些收获？ 2.学完本节课你还有哪些疑
6、问？,小结分子、原子的概念及分子的特点 1.分子的体积和质量都很小； 2.分子总在不断地运动(与温度有关)； 3.分子之间存在间隔(体积、状态与分子间隔)。,状元成才路状元导练P26“课后作业”练习，完成作业后预习下一节内容，试着完成状元成才路-状元导练P27“课前预习”,布置作业,板书设计,第三单元 物质构成的奥秘,课题1 分子和原子,1.分子的特点 分子的体积和质量都很小； 分子在不断地运动； 分子之间存在间隔。 2.用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化 分子的观点(由分子构成的物质) 发生物理变化时，物质的分子本身没有变化； 发生化学变化时，分子变成了别的物质的分子； 分子：保持物质化学性质的最小粒子 原子的观点 化学变化时，分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子； 原子：化学变化中的最小粒子。,再见 !,
