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1、人体免疫在维持稳态中的作用【2012 年】（2012 山东）3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应 T 细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响 DNA 复制和转录【答案】C【解析】个体的衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程， A 对；靶细胞是被病原体侵染的细胞，其清除也是通过细胞凋亡完成的，B 对；细胞凋亡是编程性死亡，不同于细胞坏死，后者往往是由各种不利因素导致的，C 错；由于染色质固缩， DNA 的复制和转录会受到影响，这是衰老细胞的特征之一，D 对。
2、【试题点评】本题考查细胞衰老和个体衰老的关系、细胞衰老的特征、细胞凋亡与细胞坏死的区别，考查学生的理解和综合运用能力。难度不大。（2012 山东）25（10 分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。（1）图中神经元 a 产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元 b 细胞膜上 结合，使神经元 b 兴奋。神经元 b 的神经冲动进一步引起神经元 c 兴奋，最终导致屈肌收缩。(2)图中 M 点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若 N 点受刺激产生兴奋，则在神经元 b 上 （填“有”或“无” ）膜电位
3、的变化，其原因是 。（3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增强， 引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。【答案】 （）局部电流（或电信号，神经冲动） ；突触小泡；（特异性）受体（）内正外负；无； 兴奋在神经元之间只能单向传递。（）血浆中的蛋白质和液体渗出非特异性【解析】 （1）兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，即神经冲动，当兴奋传到轴突末端时，刺激突触前膜内的突触小泡，使其释放神经递质，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜电位变化，使下一个神经细胞产生兴奋。（2）M 点在静息时，膜电位为内
4、负外正，受刺激后变为内正外负。由图可知，手指皮肤下有感受器，a 神经元为传入神经，b 为神经中枢，c 为传出神经，而兴奋在反射弧中各神经元间只能单向传递，所以 N 点受刺激产生兴奋只能在 c 神经元内传导，不能引起 b 神经元的兴奋。 （3）皮肤毛细血管舒张和通透性增强，血浆中的蛋白质进入组织液，导致组织液渗透压升高，血浆中的水进入组织液，引起组织水肿。体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌为人体的第二道防线，属于非特异性免疫。【试题评价】本题主要考察高等动物的神经调节、组织液和血浆的关系和免疫调节的相关内容，主要考察学生的分析与应用能力。（2012 四川）3科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称
5、M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：组别 处理方式 检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理 M 细胞后，分离出 M 细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是A实验证明 M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B经 M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C实验组培养液中含有能增强效应 T 细胞杀伤力的淋巴因子D实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白【答案】D【解析】此题解答的关键在于理解该免疫为细胞免疫，
6、细胞免疫不需要抗体（免疫球蛋白） 。【试题点评】本题将免疫细胞的功能结合实验，考查学生的分析、应用教材知识的能力。实验方案简单，重点是对实验结果的处理分析，难度适中。（2012 重庆）3.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应 T 细胞和抗体C 再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应 B 细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被 T 细胞吞噬消化【答案】B【解析】疫苗作为抗原，具有大分子性，A 错
7、；抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，也就是能产生效应 T 细胞和抗体，B 正确；淋巴因子为 T 细胞释放，C 错；与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，而非 T 细胞吞噬消化，D 错【试题点评】此题考查免疫部分知识，本部分知识点多且杂，需要清晰的程序性记忆，难度适中。（2012 大纲卷）32.（11 分） （注意：在试题卷上作答无效）回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给 T 细胞，刺激 T 细胞分泌 。（2）人体接种甲型 H1N1 流感疫苗后，一段时间内当甲型 H1N1 流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。（3）
8、一种病毒含有 (填“1 种”或“2 种” ）核酸。（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导 。【答案】吞噬 抗原决定簇 淋巴因子当记忆细胞受到甲型 H1N1 流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应 B 细胞，分泌抗体，清除病毒1 种细胞融合【解析】体液免疫中，大多数病毒进入人体内，首先经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出抗原决定簇，并将抗原呈递给 T 细胞，刺激 T 细胞分泌淋巴因子。接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，甲型 H1N1 流感病毒侵染机体时，很快会被记忆细胞所识别，迅速增殖分化，形成大量的效应 B 细胞，分泌抗体，很快清除病毒，所以不易患病。一种病毒只含有一种核酸，DN
9、A 或 RNA。灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导动物细胞融合。【试题点评】本题以病毒为背景材料，考查有关免疫、病毒结构和动物细胞工程的相关知识，意在考查考生的识记、理解、应用能力。本题比较容易，教学过程要注重学生基础知识的落实。（2012 上海）13以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏 B 淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体A能识别绵羊整个红细胞 B只识别绵羊红细胞表面的特定分子C能识别绵羊所有体细胞 D只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子【答案】B【解析】单克隆抗体具有特异性强的特点，只能针对特定的抗原。本题中的抗原是绵羊红细胞表面
10、的特定分子，并非整个红细胞，也非其它体细胞，故 B 选项正确。【试题点评】本题考查单克隆抗体的定义及其特性，涉及到抗体和抗原的特异性问题，难度不大。（2012 上海）19人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是A鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性 【答案】D【解析】鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖，属于非特异性免疫；巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化，属于非特异性免疫；口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌，属于竞争，不属于免疫；体液
11、中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性，有抗体的作用，属于特异性免疫中的体液免疫。【试题点评】本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区别及人体免疫系统三道防线在免疫过程中发挥作用的实例，难度较小。（2012 广东）5有关人体免疫的叙述，正确的是A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C特异性免疫过程中，只有 T 细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失【答案】【解析】机体依赖神经体液免疫系统共同调节内环境的稳态，所以 A 错；在特异性免疫的过程中，B 细胞也可以产生记忆细胞，所以 C 错；神经中枢受损，不会导致特异性免疫功能完全丧
12、失。【试题点评】本题考查免疫与内环境稳态的关系、特异性免疫、免疫系统与神经系统的关系等内容，综合性强，容易混淆，属于中等难度。（2012江苏）3.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（ ）A. 淋巴管阻塞引起下肢水肿B. 血液中钙盐过多引起肌无力C. 再次接触同种过敏原引起过敏反应D. 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D【解析】腹泻引起的水和无机盐的大量丢失，D 错；淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞使水分过多地存在于组织液中而出现组织水肿，A 正确；过敏是已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，C 正确；血液中钙盐过多引起肌无力，B 正确【试题点评】本题考查内环境
13、稳态的知识，通过一些生理现象的分析，考查学生对于内环境中成分及其作用和免疫等知识。属于理解层次。要求学生要有较好的分析能力。（2012江苏）12. 下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力【答案】B【解析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一，A正确；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化，B 错；HIV 攻击的主要是 T 细胞，C正确；合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫
14、力，D 正确【试题点评】本题主要考查免疫调节的知识，涉及免疫在稳态中的作用、免疫细胞和艾滋病等知识。属于理解层次。（2012 福建）4.将小鼠 B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）A.小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原D.小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原【答案】C【解析】小鼠 B 细胞注入家兔的体内，产生免疫反应后，在家兔的血清中可以找到相应的抗体。而血清也可以和小鼠 T 细胞凝
15、集，根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看，说明小鼠的 B 细胞和小鼠 T 细胞具有相同的抗原。【试题点评】本题主要考察免疫的知识，要求学生对免疫的知识有较好的理解，涉及到免疫细胞的作用和抗体等知识。（2012 北京）4下图所示实验能够说明A病毒抗原诱导 B 细胞分化的作用 B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D效应 T 淋巴细胞的作用【答案】D【解析】从图示实验的操作可得知，只有被 LCM 病毒感染的小鼠细胞发生破裂，才会释放细胞内的 51Cr 标记物，该过程是由经免疫过的小鼠体内分离得到的效应 T 细胞发挥了细胞免疫的结果，而与体液免疫关系不大，D 正确，A、B 错误；LCM 病毒是作为抗原物质刺激小鼠，使其体内的 T 细胞发生增殖、分化，形成相应的效应 T 细胞和记忆细胞，强调的是分化出效应 T 细胞，C 错。【试题点评】本题考查体液免疫和细胞免疫的过程。包括体液免疫和细胞免疫的特异性免疫向来是考查的热点，特别是两种免疫的具体过程和比较，对考生有较高的要求，此题中等难度。（2012 海南）16.关于 T 细胞的叙述，错误的是A.血液中存在 T 细胞B.T 细
