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1、第二节 词义的性质和构成一、填空题1、词的_是词的物质外壳， _是词的内容。2、词义是人们对客观事物认识的反映，具有_、_和民族性。3、“鬼”、“神仙”、“阎王”等词的意义是对客观世界的_反映。4、_是词义中的核心意义，词还有附属的_，也可称作_。5、色彩义又包含_、_和_。6、词汇学讲的意义通常是指_，即狭义的词义，广义的词义还包括词的语法意义，即_。7、词义的模糊性指的是词义的界限有_，它来源于词所指的事物_。8、词义中同表达概念有关的意义部分叫做_，或叫_、主要意义。9、语体色彩又叫_。如“斑斓”、“麇集”两个词具有_色彩，“害臊”、“兔崽子”两个词具有_色彩。10、从感情色彩的角度看，
2、“烈士”和“友善”是_词，“逻辑”和“修辞”是_词。二、单项选择题（在备选项中只有一项是正确的）1、“上帝”、“天堂”、“妖怪” 等词的词义是（ ）。 A、不反映现实现象 B、反映现实现象 C、没有现实根据 D、对现实现象的歪曲反映2、下列各组词都带有感情色彩的是（ ）。A、电脑 高尚 忠诚 花朵 B、聪明 爱护 简朴 勇敢C、羽毛 树木 阅读 唯一 D、书本 学习 教室 共同3、下列各组词都带有形象色彩的是（ ）。 A、黄莺 龟山 雪豹 鹅卵石 B、云海 畜生 斑斓 牵牛花C、踊跃 碧空 谣言 恰恰舞 D、牛黄 腾飞 垂柳 马驹儿4、下列各组词都有书面语色彩的是（ ）。 A、才子 壮士 豪放
3、 反思 B、水准 英武 吊唁 猫腻 C、丰腴 辉耀 搭理 数落 C、挨批 翻脸 结仇 鲸吞5、“夸大”和“夸张”属于（ ）。 A、都是贬义词 B、前一个是褒义词，后一个是贬义词 C、都是褒义词 D、前一个是贬义词，后一个是中性词6、“商榷”和“商量”属于（ ）。 A、前一个是口语词，后一个是书面语词 B、都是书面语词 C、前一个是书面语词，后一个是口语词 D、都是口头语词7、“墨鱼”、“龟山”、“菊花”属于（ ）。 A、都具有形象色彩 B、前两个有形象色彩，后一个没有形象色彩 C、都没有形象色彩 D、前一个有形象色彩，后两个没有形象色彩 8、下列说法中正确的是（ ）。A、书面语是口语赖以产生的
4、源泉。 B、书面语不发展，口语也不可能得到发展。C、书面语是推动口语发展的动力。 D、书面语对口语的发展有积极的影响。三、多项选择题（在备选项中至少有两项是正确的）1、下列各组词都带有感情色彩的是（ ）。A、吝啬 泰山 亚洲 绿茶 B、懒惰 康复 小气 真挚C、白桦 电灯 手套 虚伪 D、英烈 忠贞 沉沦 勾结 2、下列各组词都带有形象色彩的是（ ）。 A、害臊 窗帘 嵩山 眼镜蛇 B、龙虾 蛇山 苍鹰 猴头菇 C、雪豹 带鱼 白鹭 马尾松 D、宽带 粘贴 杰作 布谷鸟3、下列各组词都带有书面语色彩的是（ ）。 A、怅惘 徘徊 窈窕 麇集 B、务必 歼灭 肥硕 复制 C、反思 审视 商榷 坚毅
5、 D、使坏 数落 眷恋 脑袋四、判断题。（ ）1、专有名词的词义没有概括性。 （ ）2、词义的模糊性是客观事物连续性的反映。 （ ）3、“天鹅”是个有形象色彩的词。 （ ）4、在英语里，“龙”的理性义与色彩义同汉语完全一致。（ ）5、词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义。 （ ）6、一般的词都是指的整类事物或现象。 （ ）7、词的理性意义有民族性，但色彩义没有民族性。 （）8、所有的词都有理性义。 （）9、凡形容词都具有形象色彩。 （）10、汉语的桌子和英语的桌子（table）的词义相同。 五、术语解释题1、词义2、词的理性义3、词的色彩义六、简答题1、什么是词义的概括性？请举例说明之。2、
6、什么叫做词义的模糊性？“钢、婴儿”有没有模糊性？3、什么是词义？词义的性质是什么？4、词的色彩义包含哪些内容？七、分析题1、指出下列各词的色彩义。倒爷 康复 调试 搅和 葡萄胎 狮子狗 轻蔑 欺凌 圪塔 囹圄感情色彩语体色彩形象色彩2、指出固定短语的色彩义。气贯长虹 打牙祭 打秋风 蝇营狗苟 三长两短 狼吞虎咽感情色彩语体色彩形象色彩八、改错题1、在实施一项正确的方针时，不同的态度往往会产生不同的后果。2、小薛昨天用木条、硬纸做了一架十分灵巧的飞机，同学们看了啧啧赞叹，纷纷效尤。3、我们获悉老师生了病，旋即去医院看望他。4、干部要深入基层、联系群众，广泛征求群众意见，遇事要多和群众协商。参考答
7、案一、填空题1、语音 词义 2、概括性 模糊性 3、歪曲 4、理性义 色彩义 附属义 5、感情色彩 语体色彩 形象色彩 6、词汇意义 词性7、不确定性 边界不清8、理性义 概念义 9、文体色彩 书面语 口头语10、褒义 中性 二、单项选择题1、D 2、B 3、A 4、A 5、D 6、C 7、B 8、D三、多项选择题1、 B D 2、 B C 3、 A B C 四、是非判断题。、对；、错五、术语解释题1、词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。2、词的理性义是指实词与概念相联系的核心意义。3、词的色彩义也可称做附属义，它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，可分为感情色彩
8、、语体色彩和形象色彩。六、简答题。1、一般的词指的都是整类事物或现象。词义为了准确地反映某个词所表示的对象的范围，便舍弃其具体的个别的特征，概括出对象的共同的、本质的特征。这就是词义的概括性。例如：“候鸟”这个词表示随季节的改变而迁徙的鸟，概括了各样候鸟的特征，舍弃了杜鹃、燕子、大雁等个别候鸟的具体特征。所有的词义都有概括性，专有名词也不例外。2、词义的模糊性是客观事物连续性的反映，它来源于词所指的事物边界不清。“钢、婴儿”有模糊性。钢和铁的差别在于含炭量的多少与所含的其它金属、非金属元素的情况，以及由此决定的物理和机械性能的差别，但这也是一种递增或递减的过程，界限是模糊的。“婴儿”现代汉语词
9、典解释为“不满一岁的小孩儿”，新华字典解释为“才生下来的小孩儿”，二者相比差不了很多。但前者只是作者的主观规定，后者用的虽是模糊语言，但更符合语言实际情况。3、词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。词义有概括性、模糊性、民族性。4、词的色彩义包含感情色彩、语体色彩和形象色彩等三个方面的内容。七、分析题。1、 感情色彩褒义：康复 贬义：倒爷 搅和 轻蔑 欺凌 中性：调试 圪塔语体色彩： 书面语：康复 调试 轻蔑 欺凌 囹圄 葡萄胎口语：倒爷 搅和 圪塔 狮子狗形象色彩：葡萄胎 狮子狗2、 感情色彩褒义：气贯长虹 贬义：狼吞虎咽 蝇营狗苟 打秋风 中性：三长两短 打牙祭语体色彩书面语：气贯长虹 狼吞虎咽 蝇营狗苟 口语：打牙祭 打秋风 三长两短形象色彩狼吞虎咽 蝇营狗苟八、改错题1、在实施一项正确的方针时，不同的态度往往会产生不同的结果。2、小薛昨天用木条、硬纸做了一架十分灵巧的飞机，同学们看了啧啧赞叹，纷纷效仿。3、我们获悉老师生了病，立即去医院看望他。4、干部要深入基层、联系群众，广泛征求群众意见，遇事要多和群众商量。
