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1、教學大綱：教員：王永和學生編號：01954753班級：一至六年級教節：一教節（三十分鐘）學生已有知識：1. 曾聽過中國音樂；2. 在生活經驗中，接觸過中國樂器。教學目的：完成本課堂後，學生能：1. 說出中國音樂樂器名稱（二胡及笛子）；2. 說出二胡及笛子的基本構造；及3. 知道二胡及笛子的音色。教學步驟：1. 引入：時間：3” 提問及講述1.1 我們的學校，設有一個中樂團，你們有見過他們表演嗎？1.2 在中樂團中，有哪些樂器？（二胡、柳琴、笛子、揚琴）1.3 今天，我會介紹一下其中兩種樂器的基本構造及聲音。2. 二胡的構造及樂曲欣賞時間：12” 提問及指示2.1 二胡的二字及胡字，都有各自的意
2、義，你們知道他們分別代表些甚麼？（二，代表它有兩根弦線，而胡，代表它是從外族（胡人）傳至中國的。）2.2 介紹共鳴箱獨特的蛇皮構造。2.3 觀看實物、同學試奏及老師示範2.4 聆聽樂曲（奔馳在千里草原、窗蠅）2.5 老師總結3. 笛子的構造及樂曲欣賞時間：12” 提問及指示3.1 笛子是用甚麼天然材料造的呢？（竹）3.2 對了，笛子由竹子所造成，它上面只是簡單地開了八個孔，就能吹奏出美妙的歌曲了。3.3 二胡靠震動蛇的皮膜發出獨特的音色，而笛子也是靠震動薄膜發出其獨特的音色的，那是一小塊取自竹或籚葦莖中的薄膜組織。3.4 觀看實物、同學試奏及老師示範3.5 聆聽樂曲（蔭中鳥、賣菜）3.6 老師總結4. 課堂總結及延續時間：3” 指示及講述6.1 請同學多留意學校中樂團的表演，有興趣的也可報名學習。6.2 下課後，請訪問學習中樂的同學、看圖書或在互聯網上搜集一下其他中國樂器的資料。
