福建文综历史37题逻辑分析

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1、芋骗-E11乏骜|雀芸人之是非,初无定质。.咸以孔子是非为是非,故未尝有是非耳。一一李贺藏书夫童心者,绝假纯真,最初一念之本也。若交却童真,便失却真心;失却真心,便失却真故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女,岂可乎?谓见有长短则可,谓男子见尽长,女子见尽短,又岂可乎?一一李贺焚书阎二(1)据材料一概括李贺的基本主张,指出这些主张产生的时代背景。(12分)u芒鹫不11乏骐|荣英人之是非,初无定质。.咸以孔子是非为是非,故未尝有是非耳。一一李贺藏书夫童心者,绝假纯真,最初一伊之本也。若交却童真,便失却真心;失却真心,便失却真故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女,岂可乎?谓见有长短则可,谓男

2、子见尽长,女子见尽短,又岂可乎?一一李贺焚书况哈(1基本主张,人的是非本无定质;不应以圣人言论为判断是非的标准;恪守童心与真心;男女平等。uLiiiiuttt芒鹫不11乏唯猾唬|斐唷(1)基本主张,人的是非本无定质;不应以圣人言论为判断是非的标准;恪守童心与真心;男女平等。主张:反对将儒学教条化;提出“童心说“;反对歧视妇女。守我园(1)基本主张,人的是非本无定质;不应以圣人言论为判断是非的标准;恪守童心与真心;男女平等。答于案朗|栾主张:反对将儒学教条化;提出“童心说“;反对歧视妇女。能最大限度地获取有效信息,-这是其成功之处保证了基根得分点;不足之处是对材料信息整理概括得不够,没有将感性认

3、识上升到理性认识,导致表述不准确,尤其是未将第一重信息概括上升为“反对将儒学教条化“的高度。守我园时代背景:经济,明末清初资本主义萌芽;)政治:封建君主专制加强;)明末清初出现思想活跃局面,批判宋明理学之风渐起。芒鹫不11乏盂守浪|况啸|_粗啸串河极鹫不11乏嗲完洁|猾唬|_况唬时代背景:经济明末清初资本主义萌芽;)政治:封建君主专制加强,)明末清初出现思想活跃局面,批判宋明理学之风渐起。时代背景:商品经济活跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现。(12分)串汽极鹊-一11乏踢完洁|猾唬|_况唬时代背景:经济明末清初资本主义萍芽;)政治:封建君主专制加强,)明末清初出现思想活跃局面,

4、批判宋明理学之风渐起。时代背景:商品经济活跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现。(12分)思路清晰,能从经济、政治、思想等角度组织答案。缺点是表述不很准确临莹鄢牌材料李贺蛛在麻城,但有无数来自各地的追随者,几使麻城一境如狂,他的“异端“思想由此广泛传播。与此同时,麻城乃至京城的保守势力对李贺的迫害也逐渐升级,.最终经神宗御批,以“敢倡乱德,或世诬陷民“的罪名逊捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李费在狱中赋诗,“志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元;我今不死更何待,愿早一命归黄泉。“随后自杀身亡。一一袁行需中华文明史阔云(2)据材料指出布鲁诺和李费被视为“异端“的相同原因及他们临终表现的相似

5、之处。(5分)临川苞骗-E11乏盟11贞学李贺蛛在麻城,但有无数来自各地的追随者,几使麻城一境如狂,他的“异端“思想由此广泛传播。与此同时,麻城乃至京城的保守势力对李贺的迫害也逐渐升级,.最终经神宗御批,以“敢倡乱德,或世诬陷民“的罪名逊捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李费在狱中赋诗,“志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元;我今不死更何待,愿早一命归黄泉。“随后自杀身亡。一一袁行需中华文明史凑嗝(2)|相同原因i两者的思愚主张与传统相背离,为“异端“怡想,不被大接取相似之处:宁死不届,坚守自己的主张,向守旧势力挑战临川(2)相同原因,两者的思想主张与传统相背离,为“异端“思想,不被人接受。相似之处:宁死不届,坚守自己的主张,向守旧势力挑战芒鹫不11乏糖唬|深啡相同原因:挑战正统,威胁专制统治。相似之处:誓死捍卫自己的信念。(5分)孙页串

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