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1、如何正确处理同学之间的矛盾主题班会方案同学十周年聚会主题班会同学主题班会主持同学十周年聚会主题班会同学主题班会主持如何正确处理同学之间的矛盾主题班 会方案如何正确处理同学之间的矛盾主题班会 一、时间： 二、地点： 三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾 四、班会背景： 针对上周五放晚学后本班同学和外班同学以及他校同 学聚众打斗事件，和同学们在面对矛盾的心态和处理方法， 可以看出同学们在处理矛盾时有些极端和不理智，有了矛盾 不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行 事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学 们的身心健康造成极大危害。 五、班会目的： 通过“如何正确处理同
2、学之间的矛盾”这个主题班会， 让学生学会“理解至上” 、理解“善待他人” ，能够更好地相 处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的 艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾 冲突，提高自己的性格修养 ，养成良好品质与习惯，形成 良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重，学会欣赏， 提高学生判断是非的能力，增强免疫力，从容化解矛盾，珍 惜同学友谊。六、班会过程： （一）引入主题 学校应该是个和谐的集体，同学之间能够友好相处，宽 容相待。我们就是一个大家庭。俗话说，牙齿还有咬着嘴唇 的时候，同学们天天生活、学习在一起，难免会有小磨小擦 出现， 产生一些矛盾。 遇到这种情
3、况， 我们应该怎么处理呢？ 今天，我们就来共同探讨“如何正确处理同学之间的矛盾” 这个问题。请先听一个小故事。 （二）讲故事 一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸 刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说： “这 不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美宽容，凡 事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽 容。那么我想要问同学们：什么是宽容？（提问几名同学） ， （总结什么是宽容） ：所谓宽容，就是能原谅别人的过错， 能允许别人有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的 成功。那么在生活中如果我们走在了宽容的对立
4、面，会怎么 样呢？请听来自于我们生活中的几个真实的故事。 几位学生读几则故事：不该发生的故事 A：案例 1，某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所 在寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的同学劝开。当晚 10 时许，刘军邀约同 学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟赔理道歉。第二天 下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约 蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约 了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚 10 时许，两伙学 生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗中，李小标抽出随身携 带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死亡。 B：案例 2，
5、某中学初三(6)班学生刘某在课外活动时， 向初三(7)班的梁某身上吐了一口唾沫，然后双方发生矛盾。 感觉吃了亏的梁某放学后，将一把刀子藏在裤袋中，并操起 一根 木棍找刘某算账，两人在刘某班级门口又打了起来。刘 某的几名同班同学前来拉架，梁某感到要吃亏，遂掏出刀子 向刘某刺去。刘某被一刀刺中心脏，送到医院急救后宣告不 治。 C：案例 3，我市某中学高一四班学生秦自强因为一点儿 小事与同班女同学杨妍发生口角，杨妍随即找到了同校高二 四班的李飞为自己出气，李飞与秦自强见面后发生了厮打， 李飞在吃亏的情况下，没有善罢甘休，于次日 21 时许又纠 集了本校的郭青、马龙等 10 余名学生在校园内再次对秦自
6、 强进行追打，在此过程中，秦自强掏出了事先准备好的折叠 式水果刀刺向了追赶的人， 并先后将郭青、 马龙扎伤， 其中，马龙因被刺中要害部位而导致急性失血性休克而死亡。秦自 强随即被接警后赶到的公安人员抓获。 D：案例 4，某地区一学校附近，两名中学生发生斗殴， 其中一人拿出刀刺向另一个人。 随后， 伤者被送往人民医院， 经证实，伤者不幸身亡。据了解，两名中学生其中一人 13 岁，另一人 14 岁。目前警方正在对此事进行核查。 听了刚才的故事真是触目惊心呀，这些同学就是走到了 宽容的对立面，和宽容背道而驰，那么我想要问问同学们， 当我们生活中出现这些问题，你会怎么处理？ 大家说看法、谈想法。 同学
7、们说的都很好。同样的事情，由于某个同学采取了 恰当的解决问题的方法， 几句文明用语， 把原有的矛盾化解。 不同的处理方法，就产生了不同的结果。有句话说的好：如 果你觉得你周围的人像天使，那么你会觉得你是生活在天堂； 如果你觉得你周围的人像魔鬼，你会觉得你是生活在地狱！ 那么一个能宽容别人的人应该具有什么样的品质呢？ 增强承受委屈的能力。 委屈几乎伴着每一个人，上至伟人、明星、领导，下至 平民百姓，每个人的一生中都要遇到冷言冷语，都要面对委 屈，关键是怎样正确对待，比如吵架不仅惹来一肚子烦恼， 还养成了坏毛病， 一举两失； 而若用宽阔的胸怀去包容委屈， 用善意的态度去感化别人，时间久了，你就会觉
8、得周围的人对你充满善意，你爱别人，别人也会爱你，一个人的幸福感 就是在这种不计较别人说什么，埋头做好事的胸怀中产生的。 （2）以大局为重，得理也让人。 我们同学们生活在同一个集体，在人与人之间的交往中， 摩擦是在所难免的，遇到这种情况，必然要其中的一位献出 一份宽容，这样才能维系集体的纽带巩固集体的凝聚力，维 护大局的利益。 （3）从失中寻找得，从吃亏中感悟索取。 表面上吃亏了，而实际上可能就使我们避免了更大的冲 突，造成更严重的后果。同时，相信我们的吃亏、宽容会感 化那些冷酷的心。不是有句古话吗：吃亏是福。 （4）为他人的成功喝彩摆脱嫉妒。 有竞争性的人群中间，通常都会有嫉妒现象或心理产生
9、的，我们不用忙着去掩饰，但这毕竟是一种不好的心理，是 狭隘自私的表现，我们应当克服它、摆脱它。摆脱的方法就 是把嫉妒变成竞争，变压力为动力。他人的长处对自己是一 种挑战，但自己也总有长处，对他人不也是挑战吗？他人超 过了自己，对自己形成了压力，自己应该欢迎这种挑战，积 极迎战，在竞赛中赶超，在较量中相互促进。为你的对手的 成功表现去喝彩，这是强者豁达品质的体现。 男：同学们，知道了一个宽容的人所具有的品质，你想 不想做一个宽容的人呢？ 女：我们明白了作为一个宽容的人应该具备的品质，那么同学们，你发现我们班有这样的人 吗？让我们来说说我们身边的宽容的事情。 大家谈发生在身边的“宽容的故事” 。
10、只要宽容，我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们 就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美 好的明天！ 班主任寄语： 同学们， 今天的主题班会开的很成功， 通过讨论、 发言， 同学们学会了如何正确处理同学之间的矛盾，从方式看主要 有：同学之间取得谅解；通过老师调解；通过家长的帮助来 解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高 尚人格，提高人生艺术。送给大家几句话，与大家共勉： 学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会 尊重别人；学会弯曲；学会道歉。 在恨的地方，播种爱； 在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念； 在 绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明； 这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园。 合：今天的主题班会到此结束！
