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1、厂余余沥朋余仁标余自评自测:一、我的教学经验怎么样?1.丰富2.一般3.欠缺气晓“广西中医-附属医院余自评自测:二、我经常使用的教学法有?1.讲授式教学2.肢发式教学3.讨论式教学法4.CBL案例教学法5.PBL(以问题为导向的学习法6.MOOCS(蔚课)、微课7.反转课堂8.其他三、我对教学基本理论的掌握怎么样?1.掌握2.不了解教育子基本理论学习记忆金字塔Na“。nslTainingLaboratores,BethelMaine,USA美国题因州国家训练实验室研究提侗naoeesvoee-园一大腺两厚后的冗必率5810%20%30%E教育子基本理论学习记忆金字塔Na“。nslT铡mgLab
2、oralonesBethelMaine,USA美国题因州国家训练实验室研究提侗nsvoee-园一大腺两厚后的冗必率58ssmmmmmmmmmmge。10%20%30%E80%90%教育子基本理论学习记忆金字塔Na“。nslTammgLaboralonesBethelMaine,USA美国题因州国家训练实验室研究提佼aoeesvoe-园一大腺两原后的冗必率58ssmmmmmmmmmmgo。10%20%30%E80%90%峥_q_教盲子的基本理论_成人教盲学(选摘)成人是独立的和具有自我学习能力的;成人视学习为他们生活的一部分;成人更有兴趣于那些解决实际的、有针对问题的学习,一不是哪些字洞的理论讲
3、解;成人的学乙动力更多达采自于卢心所霁而不是别人外在的要求。-附属医y“广西中医药大嘟广西中口广西河院教育学的基本理论一学习的建构主义(选摘)知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,通过协作、会话,利用必要的学习资源,经过意义建构而获得。提视:气益广西中-附属医院-阜-训中一惧应医学院。广西壮族8区中医医院教子查房的定义=教学查房是以临床教学为目的,由临床带教老师带领教学对象(主要是实习医师和其他各级医师),对特定的典型病例进行传授知识和临床技能为目的一项临床教学活动。按组织形式分为全院性教学查房(观摩性)、全科教学查房(科主任主等及空习组教学树房(带教老师主持)。
