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大班综合活动设计方案：有趣的筷子教学目标：1、 了解筷子的来历，知道筷子的用途。2、 发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。3、 让幼儿练习使用筷子并学习用正确姿势来夹物品。4、 引导幼儿欣赏音乐，并能尝试用筷子敲击节奏，表演筷子舞。活动准备：幼儿每人两双筷子、用盘子装好豆子、木珠、纸条、橡皮筋等若干。录音磁带一盒、活动过程：（一）筷子的来历与功用1、谜语引题（筷子）。2、幼儿通过摸一摸、看一看、比一比、自由观察每双筷子的不同。3、向幼儿介绍筷子的来历。4、幼儿讨论筷子的功用。（二）筷子的游戏1、摆一摆：教师与幼儿一起动手在桌子上尝试用筷子摆出各种图形。2、夹一夹：让幼儿用筷子把玩教师准备好的木珠、豆子、纸条、橡皮筋等物品。（三）筷子的舞蹈1、教师用筷子敲击节奏，引导幼儿跟着教师的节奏一起敲击。2、听音乐，让幼儿跟着音乐一起打节奏。3、带幼儿一起跳简单的筷子舞，共同体验欢快的音乐节奏。
