13《乌鸦喝水》ppt课件 (共22页)

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1、13 乌鸦喝水,猜一猜 身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子。,引入新课,乌鸦, ? LX 2、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。 3、理解“渐渐”的意思,会用“渐渐”说句子。 4、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。,引入新课,学习目标:,我会认,w y,bn,png,x,f,fng jn,go,升高,ch,zho,我会写,zh sh du c

2、h jin,喝水,口渴,旁边,石子,办法,乌鸦,渐渐,怎么办,瓶子,我来考考你,自学提示,1、同学们一边看一边思考:课文主要讲了乌鸦的什么事? 2、自由朗读第一自然段,数一数第一自然段共有几句话? 3、读一读第一句话,想一想,乌鸦为了找水,飞过了哪些地方呢? 4、读一读第二句,乌鸦找到水时心情怎样? 5、读一读第三句话,想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。,阅读指导,哪个词说明乌鸦飞过很多地方?,到处,乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。,阅读指导,但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。,读一读第三句话,想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?,想一想,乌鸦喝不到水,心情怎样

3、?,轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水? 它是怎么做的,用“”在文中标出。,阅读指导,乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。,阅读指导,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。,渐渐,阅读指导,瓶子里的水渐渐升高。 天气渐渐热起来。 ( )渐渐( )。,照样子说一说,乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。,乌鸦为什么能喝到水?,阅读指导,一只乌鸦 , 。乌鸦看见 瓶子,瓶子里有水。 ,瓶子里水 ,瓶口 ,乌鸦 。 呢? 乌鸦看见 ,想出 。 乌鸦把小石子 地放进瓶子里。瓶子里的水 ,乌鸦就 。,背书指

4、导,乌鸦会收藏食物,会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西,将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后,就开始寻找可能的工具。只见这只乌鸦叼来实验室内的一段铁丝,将其弄成了“钩针状”,随后就在这种“鱼钩”的帮助下,顺利吃到了食物。专家根本没有想到,乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。,聪明的乌鸦,一、我会按课文内容填空。 1、乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。( ),瓶子里水( ),瓶口( ),乌鸦喝( )水。 2、乌鸦把( )一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐( ),乌鸦就喝着水了。 二、我会补充句子。 天气渐渐热起来了。 太阳渐渐 。 渐渐 。,比比谁是最棒的,课堂作业,我会选,喝 渴,为 办 这个( )法真好! 他( )班级做了很多好事。,小弟弟口( )了,要( )水。,3 乌 鸟 这种( )的名字叫( )鸦。,渴,喝,办,为,鸟,乌,办,法,我会书写,小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明、爱动脑的好学生!,我会说,你要向乌鸦学习什么?请说一说!,聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。,作业拓展,

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