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1、八年级(下)人民教育.物理第L加国池紊学习目怡E予制刁导孳JJE合作研讨当堂检测八年级(下)人民教育.物理八年级(下)人民教育.物理1.知道重力是如何产生的。(雄焯)2.理解重力的大小与质量成正比,会用公为G-omg计算重力(重E3.知道重办方伴和重心的褐伊,重贺)4了解重城线及重心的应用,会利用重力知识解释有关现象。八年级(下)人民教育-物理八年级(下)人民教育.物理一、知识回顾1弹力的产生原因由于物体发生弹性形变而产生的。属于弹力的力有,匡加、交持力,推力:拉力一。测量力的工其:弹费测力计八年级(下)人民教育.物理二、教材预习自学课本第9页导语,完成下列问题2.重力的定义;由于地球的呆引而
2、使物体受到的力.叫做重力。通常用字母_G表示重力.地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是_地球。自学课本第9-11页“重力的大小“完成以下问题3物体所受的圣力踏它的_贡成正出。关成,G=mg,公式中重力的单位:牛顿,质量单位:千克,g=_9.8Nkg_,在要求不是很精确的情况下,可取g=_10N/kg-4由课本例题可知已知质量求重力,应用公式_G=mg莲已知重力求质量,应用公式_m=G/&【八年级(下)人民教育-物理自学课本第11,12页“重力的方向“和“重心“完成下列问题5重力的方向是竖直向下的,根据这一特点,建筑工人常常用一根细线系上重物,来检查所砌的墙壁是否竖直。6.地球呆
3、引物体的每一部分.但是,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在物体的_一个点上,这个点叫做物体的重心“。7质地均匀的方形薄板的重心在两条对角线的交点,球的重心在_球心,粗细均匀的桥的重心在安的画点一8为了研究问题方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在_重心“_上。自学课本第12页“重力的由来“完成下列问题9字宙间的两个物体:大到天体,小到尘埃都存在相互吸引的力这就是万有引力。八年级(下)人民教育-物理八年级(下)人民教育-物理探究点一重力的大小人实验探究组织学生完成课本第10页“实验探究重力的大小跟质量的关票“结论:大量实验表明,物体受到的重力与它的质量成_正比,即_万口或_G-mg,g是比例常数,g-9.8N/kg,表示质量是1kg的物体受到的重力为9.8N粗晟计算育.可联s=10Nkg。规律总结.质量是指物体所吴物质的多少,是物体的一种特性,而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力:同一物体在任何位置质量大小均不变,物体的重力随位置的变化而变化。八年级(下)人民教育.物理人小组讨论组织学生完成课苔第为页例题交流解萼心得。
