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1、快乐作文培训学校,升学考试的需要 小学考试、中考、高考中所占分数越来越多。 工作的需要（抓住机遇，赢得成功） 生活的需要（与人沟通，解决问题）,作文，真的很重要！,得作文者得天下！,小学阶段，语文满分为100分 ，作文30分。 初中阶段，语文满分为120分 ，作文5060分。 高中阶段，语文满分为150分 ，作文7075分。,作文=12语文,“笔杆子”特别受重视，拥有比别人更多的机会！ 一篇优秀的竞争上岗演讲稿将赢得升迁的机会！,抓住机遇，赢得成功！,工作的需要,教师 的教学计划、教案、教学反思、 教学经验总结（论文） 律师的法律文书 医生的诊断书 作家的作品 公务员的工作计划、总结、工作报告
2、、 会议记录、调研报告。 科学家的实验报告、论文 词作家的歌词 剧作家的剧本 主持人的主持词 生意人的协议、合同 记者、编辑的新闻稿件 广告策划师的广告,日记 随笔 声明 贺信 收条 借据 感谢信 表扬信 留言条 请假条 手机短信 书信（情书） 寻物（人）启事 招聘（求职）启事,解决问题，与人沟通,生活的需要,中国作文培训第一品牌,主办单位：中国写作学会小学作文教学研究会 快乐作文杂志社,总 校：河北省石家庄市快乐作文培训学校,办学特色：采用情境教学，通过观察、想象、 体验等 先进教学方法，让学生在 玩中学、学中乐，轻松写作文。,长春分校：,快乐作文课堂特色,1.快乐（课堂气氛愉快轻松） 2.
3、口号（快乐作文 快乐成长） 3.掌声（棒！棒！你真棒！） 4.要求（快、静、齐） 5.奖励（自信、勇敢、优秀）,快乐作文 快乐成长,最昂贵的稿费 最大的巴掌 最长的腿 最彻底的劳动 最惨的结局 最大的家 最公开的事情 最高的巨人 最荒凉的地方,一字千金,一手遮天,一步登天,斩草除根,一败涂地,四海为家,尽人皆知,顶天立地,不毛之地,成语之最,垂头丧气 仰面朝天 东倒西歪 手忙脚乱 前仰后合 耸肩缩脖 挤眉弄眼 左顾右盼 你追我赶 前拉后扯,关于活动的词语,词语请积累,拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的
4、同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着手笑着、喊着。,哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子，摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的心顿时绷紧了，红绸子每移动一点
5、儿，都像在揪我的心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着眼泪，拥抱在一起。,第三局开始了，对方士气低落，而我方个个精神抖擞，没费吹灰之力就赢了双方， 真没想到，实力远远不如对方的我班竟然赢了。以弱胜强，靠的是拼劲，靠的是齐心协力。,在文中找出哪些地方是细节描写？哪些地方是气氛描写？,拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在最后边的是我班重量最大的两个女生，后面
6、的同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着手笑着、喊着。,拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一把劲儿，就在此
7、时，体育委员喊，“同学们加油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着手笑着、喊着。,拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着手笑着、喊着。,哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员一个个摩拳擦
8、掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子，摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的心顿时绷紧了，红绸子每移动一点儿，都像在揪我的心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着眼泪，拥抱在一起。,哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了
9、绳子，摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的心顿时绷紧了，红绸子每移动一点儿，都像在揪我的心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着眼泪，拥抱在一起。,哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子，摆好阵势，我深深地吸了一
10、口气，叮嘱自己要尽最大的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的心顿时绷紧了，红绸子每移动一点儿，都像在揪我的心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着眼泪，拥抱在一起。,第三局开始了，对方士气低落，而我方个个精神抖擞，没费吹灰之力就赢了双方， 真没想到，实力远远不如对方的我班竟然赢了。以弱胜强，靠的是拼劲，靠的是
11、齐心协力。,作者最后感悟到了什么？,规则： 1、每次每队派出一组选手参加比赛。 2、开始时，两组选手开始“绑腿”，然后出发，以最先到达终点为胜。 3、中途如绑腿的绳子松开了，应重新绑好，再继续前进，否则视为犯规。 4、采取三局两胜的办法。,两人三足,习作指导,1、描写有序，条理清晰 比赛前做了哪些准备工作，整个比赛过程分几个环节进行的？要按照比赛的顺序有条理地进行描写，来龙去脉要清楚。也可以按照倒叙的方法进行描写，先把事情的结局或比赛中最突出的片段提到前边叙述，然后再按比赛的顺序进行描写。,2、抓住细节，描写具体 要抓住比赛时典型人物的细节进行描写，同学是怎样走的？出现了那些问题，要抓住他们不
12、同的样子，动作、神态、语言以及自己的心理活动进行描写，把人物的特点鲜明地表现出来。,3、用场面上的气氛做烘托 既要描写出比赛场上总的气氛，也要抓住活跃气氛的典型的言行进行描写，让读者有身临其境之感，增强文章的感染力。,4、用心体验，感受要真切 今天，同学们亲自参加了“两人三足比赛”，并且目睹了全过程，哪些情节引起了你的深思，让你豁然开朗，茅塞顿开；哪些人的言谈举止一触即发，让你的体会油然而生呢？把你的真切感受抒发出来，千万不要人云亦云。,5、感受与文章不能脱节 写感受，千万不要和你描写的比赛内容脱节，感受和内容脱节了，就是空谈，写的感受就是去了意义，更谈不上说服力和感染力了！,题目参考,1、两
13、人三足接力赛 2、步调一致，才能得胜利 3、金点子+默契 4、动脑才会赢 、,写作思路,开头：选择自己喜欢的方式。 中间：游戏的过程。（记详细、 有顺序、抓细节、写气氛） 结尾：写出游戏后的真实感受。,开头的写法,1、开门见山（今天在快乐作文的课堂上，老师带我们完了一个游戏。） 2、问句式（你玩过两人三足的游戏吗？） 3、列举式（我玩过很多游戏，捉迷藏、贴鼻子、丢手绢，但是最有趣的还是两人三足的游戏。）,结尾的写法,1、自然式（这个游戏在一片笑声里结束，我玩的很开心。） 2、照应式（和你写的开头相互照应。） 3、点题式（这就是两人三足的游戏，真的很有趣！我下次还要玩一次。）,垂头丧气 仰面朝天
14、 东倒西歪 手忙脚乱 前仰后合 耸肩缩脖 挤眉弄眼 左顾右盼 你追我赶 前拉后扯,关于活动的词语,两人三足接力赛 今天作文课上，老师带领我们玩了两人三足接力赛。 老师把我们带到操场，比赛马上开始了。只见参赛队员站在起跑线上，开始绑环打结，猛虎队的同学们非常利索地绑好了，顺利地向目的地走去。我队的两名同学，由于获胜心切心里紧张，越紧张，手越不听使唤。王丽的手已经颤抖了，猛虎队的队员已经往回返了，他们手挽着手，肩并着肩，嘴里喊着：“一二、一二”的口号。这时，我队队员才把结打好，急得我直跺脚，我队其他队员也沉不住气了，大声喊：“快点，加油啊！”在大家的催促下，我队参赛队员手忙脚乱地向前走，你看她们前
15、后扯得身子来回摇晃，没有走几步，就摔了一跤。真是气死人了，我恨不得跑过去替了她们。第一局，我队以失败而告终。,第二局，我急中生智，出了一个金点子。从第一组两个同学腿上直接把绳环脱下来，套在我们的腿上。我和搭伴说：“先迈绑着的这条腿，一二走！”我俩步调一致，行走自如，当我们到了终点时，往后一看，猛虎队的队员，一个侧着身子躺着，一个在地上趴着，同学们笑得前仰后合，这一局，我对转败为胜。 第三局是关键局，我队第三组的同学非常机灵，她们迅速地从我俩腿上脱下绳环，套在自己腿上，她们配合很默契，步伐一致，脸上荡漾着欢乐。我队最终以2：1，战胜了猛虎队。我队队员击掌欢呼：“我们胜利了！”猛虎队也没有失去锐气，他们手握着拳头说：“下次，我们一定要赢！” 从这次比赛中，我明白了一个道理：无论做什么事情，要想成功，不仅要有解决问题的好方法，还要团结合作、配合默契。”,
