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1、,第节 通过激素的调节,体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,激素调节是体液调节的主要内容。 激素调节是由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式。,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出。,导管,血管,内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身。,人体的腺体,消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺,下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）,一、激素的发现,二.人体主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促
2、甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素,分泌生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,侏儒症（幼年分泌不足） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多),生长激素（垂体）,分泌异常导致疾病,巨人症患者,身高98厘米、年龄85岁的毛大爷,湖南15岁女孩身高2.08米,侏儒症患者（智力正常）,肢端肥大症,甲状腺激素（甲状腺）,分泌异常,呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）,地方性甲状腺肿大患者,甲亢患者,凸眼症,胰高血糖素：（升血糖） 1、抑制糖类的氧化分解， 2、促进糖元分解，
3、 3、促进非糖物质转化为葡萄糖。,胰岛素：（降血糖） 1、促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解 2、合成糖元; 3、转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。,当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？,当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。 症状为：三多一少 （喝得多、尿的多、吃的多 体重减少）,与血糖相关的其他激素,降低血糖 升高血糖 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 甲状腺激素 生长激素 糖皮质激素等,胰岛素能吃吗？,二、激素的本质,第一类为含氮激素（主），分为胺类激素和肽与蛋白类素。 胺类激素有： 甲状腺素、肾上腺素等。 肽与蛋白质类激素有：
4、胰岛素、胰高血糖素、下丘脑激素、 垂体激素、胃肠激素、降钙素等。 第二类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素。 第三类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。,三、激素分泌的分级调节和反馈调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,负反馈调节,甲状腺激素分级调节和反馈调节,-,-,下丘脑控制垂体，垂体控制相关腺体的分层控制方式。,分级调节,下丘脑,垂体,甲状腺,卵巢,睾丸,促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素,促甲状腺激素 促性腺激素,甲状腺激素,雌性激素,雄性激素,机体调节内分
5、泌的枢纽,调节和管理其他内分泌腺,（1）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作。,（2）类型,正反馈,负反馈,如排尿反射，分娩过程等,如体温调节，血糖调节，甲状腺素分泌的分级调节等,( 3 )意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,反馈调节,四、激素的协同作用和拮抗作用,协同作用：生长激素与甲状腺激素,拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素,五、激素调节的特点,1.微量和高效,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 -1410-5mg/mL 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,2.通过体液运输,3.作用于靶器官、靶细胞,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。,激素与酶的区别？,
