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1、新闻两则教学设计2教学目标1了解新闻特点，把握记叙的六要素；2综合运用默读的方法和自主合作探究的学习方式；3把握课文中的人物事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。教学重点抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。课前准备1预习生字词；查阅有关解放战争中三大战役的资料。2学生每人准备一份当天的报纸。教学过程第一课时一、导入新课8月13日至30日，第二十八届奥运会在希腊雅典刚刚结束，大家通过电视报纸网络等渠道，了解到许多有关的新闻，二十多块闪亮的金牌，让全世界的炎黄子孙扬眉吐气，意气风发。现在，请同学们拿出准备的报纸，挑一篇你最喜欢的奥运新闻读给大家听听。（学生朗读
2、新闻）读后，大家能知道新闻的特点要素结构安排吗？今天，我们来学习毛泽东同志亲手撰写的新闻两则，想必你既能学到相关知识，更能真切感受人民解放军的英雄气概。二、整体感知1教师检查预习情况溃退（kui）锐不可当（dang）业已2快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。3再读课文，理清记叙的六要素：人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石解放全中国而发起渡江战役经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区三、研读反思1要想迅速了解新
3、闻的主要内容，就要看什么？看标题。2要比较详细地了解新闻的内容，要看什么？看导语。内容：“人民解放军百万大军的渡江区域。”作用：从渡江作战的兵力战线（即渡江区域）战况三个方面总领全文。3要更为细致地了解新闻的内容，则要看什么？看主体。划分层次a分述中路军渡江情况；b分述西路军渡江情况，并阐述取胜的原因；c分述东路军渡江情况；为什么要按这样的顺序进行报道？中路军首先发起渡江作战，所以先说；西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议；最后说东路激战，文势也涌起高潮。（以上小组讨论，可以参考练习二；教师参与）四、品味语言1你认为文中
4、使用精确饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。“百万大军”“横渡”这两字词，显现出战役的壮阔。“突破”：表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。“渡至”：有横渡与到达的两层意思。“二十四小时内即已”：时间明确，且含渡江迅速，作战顺利之意。“不料”：有嘲讽意味。2课堂训练在横线上填入适当的词语。此处敌军抵抗_（较为非常）顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，_（控制占领封锁）扬中镇江江阴诸县广大地区，并_（控制占领封锁）江阴要塞，_（控制占领封锁）长江。我军前锋，业已_（切断阻断）镇江无锡铁路线。五、课堂小结这篇课文告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期
5、革命战争战胜强大敌人取得的。同时，我们也大致了解新闻的特点，是报道国内外最新发生的重大事件或新气象的。新闻有它记叙的六要素，其结构一般包括标题导语主体结语和背景五部分。希望大家利用所学，再读一读报纸，进一步掌握新闻这种文体。六、布置作业1反复朗读课文，体会其中的磅礴大气；2观看录像片段百万雄师过大江；3预习中原我军解放南阳，扫清字词，初步感知内容。第二课时一、导入新课中原我军解放南阳这篇新闻，由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。我们要充分利用上节课所学知识，自主探究，培养阅读新闻的能力。二、检查作业三、整体感知1教
6、师检查预习情况二十八宿（xiu）绥靖（suijing）阻遏（e）杜聿（yu）明2快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。四、自主研讨1细读课文，理清记叙的六要素：人物：中原我军时间：1948年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。结果：河南基本解放。2理清新闻的结构标题导语：概述中原我军解放南阳，指出敌军南逃的背景时间。背景资料：用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。由河南全省基
7、本解放，进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。3一年多来，我军取得哪些伟大胜利？a恢复的建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地；b歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党的武装力量；c纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地；五、质疑反思1你认为文中使用精确饱含情感的词语有哪些，简要说说理由。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。语言生动形象，森林的形象枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。2说说两则新闻在写法上有哪些异同？同：主题战争；内容都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利；写法叙议结合，语言精炼。异：人民解放军百万大军横渡长江总括千里战线，大气磅礴；而中原我军解放南阳纵横挥写，儒雅广博。六、教师小结新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验感受思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。七、布置作业1做一回小小节目播音员，有感情地朗读课文；2就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。3 / 4
