《第22课 看云识天气 学案3（人教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第22课 看云识天气 学案3（人教版七年级上）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看云识天气学案【学习目标】1、速读课文，能概述课文内容。2、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。3、理解说明的思路及说明方法。4、培养学生观察热爱自然的情趣。【知识链接】1、 主题解读本文具体生动的介绍了云的形态、变化及云上的光彩现象同气象的关系，说明了怎样看云识天气。2、 作者简介朱永燚，当代科普作家。【积累运用】1、给加点的字注音。（1）鱼鳞（ ） （2）峰峦（ ） （3）一霎间（ ）（4）冰雹（ ） （5）弥漫（ ） （6）圆弧 （ ）2、根据拼音写出汉字。（1）它们有时把天空点zhu（ ）的很美丽。（2）小明因为家庭困难，现在一直chu（ ）学在家。（3）我听见有人在chu（ ） 泣
2、，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。3、形近字注音并组词。（1）笼（ ）茏（ ） （2）薄（ ）簿（ ） （3）缕（ ）镂（ ） （4）幕（ ）慕（ ）4、指出下面句子所运用的说明方法。（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （）（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （ ）（3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（ ）（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）5、“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿态万千，变化无常”的？【
3、问题探究】6、本文的结构形式是怎样的？7、本文用了大量的比喻，说说运用比喻的作用是什么，在说明文中运用比喻要注意什么？除了比喻还用了哪些修辞方法？8、本文怎样抓住云的特点来进行说明的？【精读精练】（一）、阅读下面文段后回答问题。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反
4、。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。9、这段文字说明的中心是 。10、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是 、 、 、 。11、下列对这段文字的理解，错误的一项是（ ） A晕与华的
5、区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。 B根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。 C文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。 D文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。12、“晕”有什么特征? 13、“华”有什么特征?14、“-日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么?15、“华环”的变化预示了什么?16、“东虹轰隆西虹雨”说明了什么?17、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系?18、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。【主题阅读】（二）阅读下面文章，回答问题。绿叶净化空气（1）假日里，你到田野、公园或山林去
6、走走，看到绿树成阴，芳草遍地，作物繁茂，一片生机勃勃的景象，顿时会感到空气清新，心旷神怡，精神舒畅。绿色世界是多么美啊！（2）你知道，这一切好处，都是绿色植物带来的。可是，绿色植物又是怎样默默工作的呢？（3）地球上的人类和一切动植物，都要进行呼吸：吸进氧气，呼出二氧化碳。随着人口的增长和现代工业的发展，对氧气的需要量越来越大，二氧化碳的排出量也越来越多。但是，氧气和二氧化碳在大气中的含量却变化不大，这是怎么回事呢？（4）原来，地球表面的陆地上覆盖着大约37亿公顷的森林和13亿多公顷的草地。绿叶的细胞里有大量的叶绿体，它含有一种绿色的色素叶绿素。据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工厂”，它的“
7、车间”是叶绿体，“机器”是叶绿素，动力是太阳光。通过光合作用，把吸收的二氧化碳和水加工制造成淀粉，并且放出氧气。植物还通过呼吸作用吸收氧气，排出二氧化碳。由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧。（5）据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出073吨氧气。1平方米草地每小时可以吸收152克二氧化碳，而一个人每小时呼出二氧化碳大约是38克。（6）一个成年人每天需要消耗750克的氧气，排出将近1000克的二氧化碳。因此，10平方米面积的树木或者50平方米面积的草地，可满足一个人一天所需要的氧气，并吸收他
8、呼出的二氧化碳。如果没有这样的循环，没有绿色植物，人和动物就不能活在世界上了。（7）随着现代工业的迅速发展，工厂散发出的许多烟尘和毒气污染着环境，主要有二氧化硫、氟化物、硫化氢、氯气、氮氧化物以及放射性废物等等。植物是大气的天然“净化器”。香椿树、夹竹桃、柳杉、丁香、银杏、洋槐等树木的叶子，有吸收二氧化硫的作用，1公顷的柳杉每年可吸收720公斤二氧化硫；女贞、刺槐、桧柏的叶片，有比较强的吸氟能力；合欢、紫藤、木槿有较好的抗氯和吸氯本领；樟树和悬铃木的叶片，有良好的吸臭能力。不少常见的花卉，比如石竹花、鸡冠花、水仙花和一串红等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯气的作用。（8）植物分泌的杀菌素有挥发油丁香
9、酚、天竺葵油、肉桂油、柠檬油等等，都能杀菌。一亩松树，一天一夜就能分泌出两公斤杀菌素，它可以杀死白喉、肺结核和痢疾等病菌。柳杉、白皮松的分泌物，能在8分钟之内把细菌杀死。地榆根的分泌物，在1分钟之内就能把细菌歼灭。据法国环境保护工作者测定，每立方米空气内的含菌量，百货商店里是400万个，林阴道是58万个，公园内是1000个，林区草地只有55个。因此，法国提出绿地覆盖率应达50。（9）植物是天然的“吸尘器”。风沙弥漫的气流吹过森林，由于枝叶的滞留、吸附，含尘量可以大大减少。大片草地厚密的叶子，会自动接收、吸附、过滤空气中的尘埃。1公顷的山毛榉树，1年内吸附的粉尘多达68吨。（10）自然的空气中含
10、有负氧离子。在每立方厘米的空气中，一般居室内约有25450人，公园有1701000个，城市街道有100450个，在海滨、瀑布、山林等旅游、疗养胜地多达一两万个负氧离子。如果你所在的场所缺少负氧离子，时间久了就会头痛、恶心和精神不安，还容易患病。森林和田野负氧离子比较多，它能促进人体新陈代谢，使呼吸变得均匀，血压下降，精力旺盛，还可以提高免疫力。负氧离子由此而得到了一个美称：“空气维生素”。（11）人们曾经这样说，绿地草坪是“大地之肺”，还把森林誉为“绿色的卫士”。可是，我国的森林覆盖面积和城市绿地覆盖率还不大，需要大力展开植树造林和种植草坪的活动。（12）人人动手，植树造林，绿化祖国！让荒山变
11、成花果山，让城市成为“花城”。少年朋友们，你在祖国未来的绿化蓝图中将做些什么？（摘自神奇的植物世界）19、第（1）自然段运用了什么样的表达方式？有什么作用？20、第（2）（3）（12）自然段的三个问句各有什么作用？21、“植物又是大气的天然灭菌器。”这句话可作为哪一段的中心句？放在何处合适？为什么？22、第（10）段中标有的几个句子的排列顺序已打乱，正确的顺序应是 ，这样排的理由是 。23、本文是从哪几个方面来介绍绿叶净化空气的？24、人们把绿地草坪比作“大地之肺”，理由是什么？25、判断下面句子所运用的说明方法。（1）据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工厂”，它的“车间”是叶绿体，“机器”
12、是叶绿素，动力是太阳光。（ ）（2）据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出073吨氧气。（ ）（3）不少常见的花卉，比如石竹花、鸡冠花、水仙花和一串红等等，有吸收二氧化硫或抵抗氯气的作用。（ ）（4）由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧。（ ）26、请你设计一句“保护绿地”的公益广告语。【能力提升】27、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。妈妈 妈妈 我深信您还活着 我深信您还活着 深信地震只能 深信地震只能击碎钢筋水泥 击不碎你坚强的心 。28、请从名人转钢铁是怎样炼成的鲁宾孙漂流记中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到 ，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。【教学后记】
