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1、第二节 学生实验：组装电路,第十一章 简单电路,新建路中学 张德喜,回顾,两个用电器，可以怎么连接呢？,L1,L2,1. 设计电路，可先连接实物图,2. 连接实物，使两灯泡同时发光,3. 探究电路特点,4. 尝试画出电路图,5. 尝试多种连接方式,组装电路,a. 两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则另一只灯泡 。(“亮”或“不亮”) b. 把开关断开，则灯L1 ，灯L2 。(“亮”或“不亮”),探究,串联电路,并联电路,电的路径,并联电路的开关控制,串 联 电 路,连接特点,工作特点,开关的控制特点,依次逐个相连，无分支。,各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。,
2、一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。,串联电路知识小结,工作特点,并联电路,连接特点,开关的控制特点,各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。,某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。,并联电路知识小结,例1 一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？,A,B,例2 某宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使存车司机通过看入口处的红
3、、绿灯来判断是否有停车位，如图所示，开关拨到a时， 灯亮，无车位；开关拨到b时， 灯亮，有车位。,例3 如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生 ，两灯泡都不发光；要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M由B接线柱上拆下改接到 接线柱上即可。,L1,L2,S,M,A,B,C,D,电路连接的基本方式 (1)串联 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路 串联电路的特点：有一处断开，电路即为开路，即通则全通，断则全断 (2)并联 把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路 并联电路的特点：各支路用电器可以独立工作，通断互不影响，各支路用电器和干路分别组成通路例如家庭电路中各用电器之间就为并联 (3)识别串、并联电路的常用方法 电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路 断开法：撤掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联的；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器是并联的,联系实际教学资源进行观察,1观察教室的电路连接形式 2观察试验台的电路连接情况 3注意家庭电路的连接 4社区的门口控制台,
