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,国培计划2011中小学教师远程培训之成果总结,我的学习成果展示,舒兰三中 丁艳玲,1、授导型教学设计：轴对称图形 2、授导型教学演示：轴对称图形 3、探究型学习设计方案：银行储蓄中的数学问题 4、教学实施计划 5、我所理解的教育技术,展示作品名称：,1在进行演示文稿制作时能够注意色彩与内容的结合 2在教学设计中坚持原创,且有与众不同之处 3探究型学习是作品的亮点之一,也是有争议之处 4有独特的教学实施计划 5发表的研讨引起了广泛的共鸣,个性特色：,不足之处：,1学习时间紧,有些好的东东都没有细看 2发帖与回帖,为了赶时间有凑数的时候 3在做的时候没有认真,不符合要求 4对内容有的地方不理解,无从下手,因而做的不精致 5操作上有待提高,对于技术掌握不够好,也不是一时能完成的,因此以后要加大学习的力度,使自己尽快的成长起来,学无止境,我们从泥泞中走来撒下了一路的汗水唱起了一路欢歌我们从国培中走来飞雪飘零 掩不住我们对学习的渴望 寒风刺骨挡不住我们高涨的情怀一根根网线牵动四海的热情 一段短暂的时间 连结深深的期望感谢国培为教师排忧解难感谢国培为交流搭建平台 我们用心血来浇灌祖国的花朵而国培为我们提供了丰富的营养我们用知识武装头脑国培为我们驱散阴霾一路研学一路耕耘我们从国培中走来共同学习共同努力共同开创美好的未来,
