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1、 电力学院个人工作总结电力学院20xxx年个人工作总结教学管管理工作头绪多事务烦杂，我我们也清醒的认识到教学工作作无事，稍有疏忽大意就有有可能给教师和学院带来很大大的损失，我们深感责任重大大，因此我们在教学管理中努努力做事无巨细，工作任务早早计划、早安排、早落实。220xx年任职以来政治思想想工作表现、本职工作质量和和学术、技术水向全院教师师回报如下：一、政治思想想表现1认真学习实践科科学发展观深刻认识学习实实践科学发展观活动的具有重重大理论意义、实践意义、战战略意义和政治意义，科学发发展观的实质就是全面协调可可持续发展，根本方法是统筹筹兼顾，科学发展观是与马列列主义、毛泽东思想、理论及“三个
2、代表的重要思思想”一脉相乘，是、毛泽东思想、理论论及“三个代表的重要思想”在新时期条件下继承和发展展。学习科学发展观注重理论论联系实际并指导本职工作，也就是牢固树立“教育以育育人为本，以学生为主体”的的思想；树立教学管理，服务务第一思想观念，强化教学管管理服务意思；学习科学发展展观牢记党的宗旨，全心全意意为人民服务，牢固树立为学学院教师服务的思想意思，吃吃苦在前，享受在后，在工作作学习中努力起模范带头作用用，对同志热心帮助和爱护，对工作认真负责踏实努力。学习实践科学发展观就要全全面贯彻党的教育方针，坚持持育人为本，德育为先，切实实落实素质教育；树立科学的的教育质量观，就是要培养学学生德智体美全
3、面发展，着力力培养有理想、有道德、有文文化、有纪律的大学生，要努努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流流能力和社会适应能力。学习习实践科学发展观就要热爱教教育事业，敬业爱岗，教书育育人，为人师表，树立良好教教师职业道德。2认真学学习学校各项教学管理规章制制度认真学习学校各项教学学管理规章制度，深刻理解各各项管理制度的深度和宽度，政策执行准确，管理全面到到位；深刻理解学校“两严”治校方针，在执行“从严治治校，从严执教“方针同时，坚持以人为本的管理理念，树立“严”在当严处，爱在在细微中的做事原则，树立人人文关怀、亲和管理思想观念念，在具体执行政策时即要做做到宽严结合，又要注重科学学性、
4、合理性、公性，从以以人为本的角度出发，最大限限度维护电力学院师生合法权权利和利益。3执行党员员干部廉政自律情况认真学学习党中央及学校关于党员干干部廉政建设文件，深刻领会会文件精神和内含，按照文件件要求自觉遵守党的各项纪律律，严以律己，作风正派，做做到拒腐蚀永不粘。在项目招招投标中积极维护学校利益，能够做到公公正，不谋私私利。在工作中自觉接受群众众监督，公正廉明，不打击报报复。自从事电力学院管理工工作以来没发生行贿受贿问题题。二、电力学院教学管理理工作1专业建设工作目前电力学院共有四个专业业，分别是热能与动力工程、电气工程及自动化、本文来来源：文秘网http:/自动化和电子科学与技术，其中热能与
5、动力工程分为两两个培养方向，即火力发电方方向和水力发电方向，电子科科学与技术专业是我院06年年申办新专业。一年来我们专专业建设取得显著成绩，热能能与动力工程专业评为省级品品牌专业，水力发电被列入国国家资助重点建设实验室。教教学计划改革稳步推进，专业业培养计划是完成专业培养目目标基础，只有制定科学合理理专业培养计划，才能完成培培养学生所需要知识水和技技能。现有培养计划大部分是是09年教改时制定的，虽然然当时制定考虑很全面，经过过几年执行实践表明现行的培培养计划仍然存在许多不足的的地方。本学期我们认真研究究现有培养计划，走访几个专专业，并与相关专业教师进行行讨论和分析，主要存在几个个方面问题，一是
6、部分专业基基础课按分配计划学时完成大大纲规定教学内容很困难；二二是有些专业主干课程设置不不合理，缺乏专业培养特色；三是有些专业主干课程设置置合理，学时分配不合理；四四是相关课程开课顺序不衔接接；五是有些课程受实验室条条件的限制，实验教学效果不不理想；六是选修课程安排多多开出的少，学生选择余地不不大；七是有些课程当时制定定教学计划时没有实验设备，现在有了实验设备需要修改改课程授课学时。真对存在问问题我们将在以后的工作进行行专门讨论研究，力争使我们们培养计划科学合理，达到专专业培养的目标要求。2教学质量监控及评价工作依据“强化教学管理、深化教教学改革，提高教学质量”基基本思路，以培养创新人才为为重点，以强化实践教学为着着力点，以信息技术的应用为为提高教学质量的新手段，树树立教学的中心地位，稳步提提高教学质量。我们主要采取取以下几方面措施进行教学质质量监控：一是严把考试试卷卷质量关，即对各科考试试卷卷难易程度、试题覆盖全面性性、试卷题量大、试卷板面面质量、分数设置合理性等进进行了严格把关；二是对考试试成绩评定提出了明确要求，并对主要课程成绩进行了抽抽查，绝大部分教师成绩评定定符合要求；三是进行两次学学生评教活动；四是积极与校校督导团沟通和联系，及2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
