全国2003年10月高等教育自学考试外国文学作品选试题

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1、全国 2003 年 10 月高等教育自学考试外国文学作品选试题课程代码：00534一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1伊利亚特 通过一个发生在特洛亚战争期间的故事，全面地反映了（）A从原始公社制向奴隶制过渡时期希腊的社会生活B奴隶制繁荣时期希腊的社会生活C从奴隶制向封建制过渡时期希腊的社会生活D封建制时代希腊的社会生活2恩格斯所说的 “中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”指的是（）A莎士比亚 B歌德C但丁 D索福克勒斯3十月谈 “ 第四天

2、故事第一”中那个因爱情而遭受迫害最后以自尽方式进行反抗的人物是（）A纪斯卡多 B唐克烈C绮思梦达 D加布亚公爵的儿子4“在我的心中啊，盘踞着两种精神，这一个想和那一个离分！一个沉溺在强烈的爱欲当中，以固执的官能贴紧凡尘；一个则强要脱离尘世，飞向崇高的先人的灵境。”用这种语言深刻剖析自己性格内在矛盾的人物是（）A哈姆莱特 B浮士德C俄狄浦斯 D恰尔德哈洛尔德5华兹华斯的 “诗人遇见这快乐的伙伴，又怎能不感到欣喜雀跃 ”的诗句，表达的思想情怀是（）A对工业文明到来的由衷欣喜之情B对大自然无比热爱的真挚情感C对法国大革命的热情肯定与赞美D对浪漫主义诗风兴起的讴歌与礼赞6鲁迅所说的 “如狂涛如厉风，举

3、一切伪饰陋习，悉于荡涤 不克厥敌，战则不止”的英国诗人是（）A雪莱 B华兹华斯C拜伦 D柯勒律治7惠特曼在 斧头之歌 的结尾称“主要的形象出现了 这是若干世纪所造成的结果”。这个“ 主要形象”指的是（）A民主的形象 B平等的形象C劳动者的形象 D战斗者的形象8红与黑 第三十章中描写于连再次征服德 雷纳尔夫人的过程，实际是他（）A战胜自己怯懦心理的过程 B收敛自己野心的过程C躲开是非漩涡的过程 D战胜对方傲慢心理的过程9英国作家狄更斯的小说双城记第十章“阴影的实质 ”中描写的法庭审判，发生在（）A伦敦 B罗马C巴黎 D佛罗伦萨10国际歌第三节的前两句是 “从来就没有什么救世主，也没有上帝、凯撒和

4、护民官”，紧接着的两句是（）A“世界就要根本改变面貌，一无所有者要做天下的主人！”B“劳动者，起来自己救自己！我们要创建人类的共同幸福。”C“旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！”D“快把那炉火烧得通红，趁热打铁才能成功！”11左拉的小说陪衬人 的叙述基本按照（ ）A意识流动顺序 B时间发展顺序C性格发展顺序 D回顾式顺序12人称“ 用一辆马车装下了整个社会各阶层人物”的小说是（）A 赤道旅行记 B 羊脂球C菲菲小姐 D驴皮记13在马克 吐温的小说 败坏了赫德莱堡的人中，陌生人给镇上十九位主要公民分别写信告诉他们的谜底是（）A“假如我们猜得着多好” B“诸位象征都在我们面前”C“你决不是一个

5、坏人” D“原来不过是些镀金的铅饼”14下面是易卜生的剧作 玩偶之家中的一段对话： 甲这是谁的信？你知道信里说的是什么事？乙我知道。快让我走！让我出去！甲（拉住她）你上哪儿去？乙（竭力想脱身）别拉着我。甲（惊慌倒退）真有这件事？他信里的话难道是真的？不会，不会，不会是真的。乙全是真的。请判断甲、乙是剧中哪两个人物（）A海尔茂 娜拉 B阮克 娜拉C海尔茂爱伦 D阮克爱伦15果戈里死魂灵的题目有双重含义，一是指已死的农奴，一是指小说中重点塑造的灵魂已死的（）A沙皇 B官僚C资产者 D地主16在高尔基春天的旋律 中 “大声地谈论春天 ”，并“向同伴们唱着他从什么地方听来的一首关于海燕的歌”的是（）A

6、金翅雀 B云雀C寒鸦 D鸽子17在小说一个文官的死 中，主人公因打了个喷嚏而反复向将军道歉。第一次道歉的情节发生在（）A将军家客厅 B戏院正厅 C戏院休息室 D将军接待室18卡夫卡变形记的主题思想是（ ）A人被异化 B人被丑化C人被神化 D人被美化19墙上的斑点中所讲的 “一阵骤雨似的念头源源不断地从某个非常高的天国倾泄而下”的话，通常被认为描绘的是（）A浪漫主义小说创作时作家心理活动的特点B现实主义小说创作时作家心理活动的特点C魔幻现实主义小说创作时作家心理活动的特点D意识流小说创作时作家心理活动的特点20萨特有篇小说取名为 墙，这里的“ 墙”是喻指（）A监狱之墙 B坟场之墙C爱恨之墙 D生

7、死之墙21一个长翅膀的老头 所体现出来的魔幻现实主义文学特征是（ ）A把魔幻当成现实来表现 B借助魔幻来表现现实C把魔幻当成理想来表现 D借助魔幻来表现理想22据教材节选旧约 创世纪 记载，上帝把他造的人安置在伊甸园里，园里有各种美丽的树木。上帝准许他吃各种树木的果实，但是惟独不准吃一棵树上的果实。这棵树是（）A辨别善恶的树 B赐生命的树C赐幸福的树 D赐自由的树23山上忆良贫穷问答歌 的结构别致巧妙，包括（ ）A长歌正文与反歌 B长歌正文与短歌C短歌正文与反歌 D短歌正文与长歌24紫式部源氏物语 第一回桐壶明显受到外国文化的影响，这种外国文化主要是（）A朝鲜文化 B中国文化C印度文化 D波斯

8、文化25在辛伯达航海旅行的故事 关于夫妻互相陪葬的情节中，主要反映了辛伯达（）A助人为乐的精神 B损人利己的品质C视死如归的心理 D忠于爱情的思想26在蔷薇园中，一个暴君问圣徒 “怎样的修行才最有价值？”圣徒回答（）A“你最好每天睡午觉” B“你最好每天行善”C“你最好每天劳动” D“你最好每天祈祷”27“像七月的湿云，带着未落的雨点沉沉下垂”，“像一群思乡的鹤鸟，日夜飞向它们的山巢”。这样美妙而富于想像力的诗句出自教材节选的（）A 吉檀迦利第四首 B 吉檀迦利第二首C吉檀迦利第三首 D吉檀迦利第一首28散文诗集先知思想深刻、语言凝炼，论述问题运用了（）A智者问听众答的形式 B先知布道训诫的形

9、式C听众问智者答的形式 D先知接受天启的形式29印度印地语和乌尔都语现代小说的奠基者是（）A泰戈尔 B纪伯伦C迦梨陀娑 D普列姆昌德30川端康成伊豆的舞女 中男女主人公之间的情感表现特点是（ ）A大胆炽烈的 B明快奔放的C朦朦胧胧的 D偷偷摸摸的二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31悲剧俄狄浦斯王 描写了个人独立意志和命运之间的冲突，作家在剧中认为（）A命运是主神宙斯的意志 B命运是冥冥之中的一种力量C命运不可违抗 D命运的正义性与合理性值得怀疑E

10、命运可以战胜32堂吉诃德是欧洲文艺复兴时期出现的一部长篇小说，书中主人公堂吉诃德（）A平时行为荒唐，最终却为正义事业献出自己的生命B脱离实际，耽于幻想，但又不乏美好的理想C为非作歹却又能保持其真诚本性D自以为是在维护正义，实际上行动卤莽，屡犯错误E既可笑又可敬33雨果的诗作希腊孩子 通过一个劫后余生的孩子不要鲜花飞鸟而要子弹火药的选择，表达的主题包括（）A战争对自然的破坏令人憎恶 B战争对家园的破坏令人愤怒C孩子不屈的抗击精神令人敬佩 D战争对儿童心灵的扭曲令人深思E战后美好的未来令人向往34肖洛霍夫的小说一个人的遭遇 通过对主人公索科洛夫形象的塑造，着重表现了（）A小人物的奴性心理 B“金星

11、英雄”式的卓越风采C普通人坚韧不拔的意志 D小人物可鄙的生命状态E苏联人民朴素的爱国主义精神35雅歌第三首诗中表现新娘外形美的比喻包括（）A头发像一群山羊 B双乳像一对羚羊C嘴唇像一条深红色的丝带 D双颊像泛红的石榴E脖子像大卫的高塔三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）36哈姆莱特有一句重要的台词： “这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”这句话对理解这一形象有什么重要意义？37在喜剧达尔杜弗 前两幕中，主要人物达尔杜弗没有出场。作家为什么要采取这样与众不同的写法？38“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这是海明威

12、老人与海中的名句，结合作品谈谈你对这句话的理解。39结合高老头临终哭嚎的描写，简析巴尔扎克在这一场景中塑造高老头形象时所采用的人物个性化的艺术手法。40结合看不见的收藏 的故事情节，简述作品的思想内涵。四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）41从复活中“大雷雨之夜”的片断看列夫托尔斯泰心理描写的特色。42“在所有戏剧中，沙恭达罗最美；在沙恭达罗中，第四幕最美。”这是印度广为流传的诗句。结合教材选文中所描写的人与自然的关系、沙恭达罗性格特征以及作品艺术风格三个方面，阐述剧本第四幕艺术魅力之所在。五、阅读理解题（本大题 15 分）43阅读下面恰尔德 哈洛尔德游记 的诗歌片

13、段，结合下述两个问题写出一篇 400 字以上的短文。“大海 ”是个怎样的形象？这四节诗表现了诗人怎样的思想情怀？要求：必须写成一篇完整的短文。观点鲜明，分析具体，条理清楚，语言通顺，书写整洁。奔腾吧，你深不可测的靛青色的海洋！千万艘船舰在你身上驰驱，痕迹不留；人用废墟点缀了大地他的力量，施展到海岸为止；而在水的旷原上头，那些残骸便都是你的作为，这儿没有遭人破坏的丝毫痕迹，除了他自己，他呀往往一下子就像一滴雨水似的，沉入你的深处，浮起几个苦痛的气泡，没有坟墓，不打丧钟，不用棺材，没人知道。你的岸上帝国兴亡，只有你容颜不改，亚述、希腊、罗马、迦太基，而今安在？当它们自由时，你的浪涛冲给它们威力，接

14、着就给它们送去许多暴君；它们的土地服从外国人，奴隶或蛮夷；它们的衰亡，使疆土干枯成为沙漠。而你则不然，你永远不变，除了你不羁的波涛的变幻；时间不能在你苍翠的颜面上划下皱纹；和开天辟地的时刻一样，你还是汹涌奔腾。你是辉煌的宝鉴；全能的上帝的威容，赫然呈现于你的镜面，在狂风暴雨之际；或在任何时候：不管你安静或者激动被微风吹着，在烈风中，在暴风雨里；在北极结成冰块；或者掀动黑黝黝的波，在酷热的地方。你无穷无尽，无边无际，而且庄严。你是“永恒” 的肖像，神的宝座。你的底里产生蛟龙，万国九洲服从你；你永远令人敬畏，深不可测，而且孤独。我一直爱你，大海！在少年时期，我爱好的游戏就是投进你的怀抱，由你推送我前进，像你的浪花似的。从童年起，我就爱玩你的波涛我多么喜欢它们；如说汹涌不止的海洋使它们显得可怕，那也可怕得令人高兴，因为我，打个譬喻吧，就像是你的儿郎,完全信赖你的波涛，不论远或近，敢于抚摸你的鬃毛，就如我现在这样。