《《华夏之祖》同步练习6（人教新课标七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《华夏之祖》同步练习6（人教新课标七年级上）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课 华夏之祖1炎帝和黄帝，是我国古老传说中 流域的著名部落首领，生活在距今约 年。为了打败强大的 部落， 部落联合 部落，在 一战中大败蚩尤。从此， 、 部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。1黄河 四五千 蚩尤 黄帝 炎帝 诼鹿 黄帝 炎帝 华夏族2（孙中山）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”这里所说的“轩辕”指的是 ，后人称他为“ ”。其主要贡献有：建造 ，制作 ，教人 ，发明 ，为后世的衣食住行奠定了基础。2黄帝 人文初祖 宫室 衣裳 挖井 舟车3传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落首领还有 、 、 。相传，尧年老时，征求各部落首领
2、的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。3尧 舜 禹4约公元前 年， 建立夏朝，这是我国历史上第一个 王朝。我国 结束。42070 禹 奴隶制 原始社会例1下列关于华夏族祖先的说法正确的是 （ ）黄帝 炎帝 蚩尤 尧 舜 禹A B C DA点拨：此题是组合选择题，旨在考察对历史知识的识记与理解能力。解答此题首先要弄清“华夏族”这一概念的含义，联系课本知识可知：黄帝、炎帝两个部落结合在一起，形成日后的华夏族。1海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）A华人是黄皮肤的黄色人种 B从中国大陆出去的华人C中华民
3、族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的 D炎帝、黄帝战胜了蚩尤1C例2你认为黄帝时期的有关发明的传说可信吗？谈谈自己的看法。点拨：先要了解我国原始社会末期，人类在生产技术和文化方面的情况，才能对发明做出判断。古代任何发明都是实践探索的结果。答案：说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，有可信的一面，如建造官室，指能造房子，出现文字，指原始文字。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。2黄帝被称为“人文初相”，有关他的传说都反映了什么问题？2有关对黄
4、帝的传说，反映了后人对他的尊敬。至今，世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭拜、凭吊，足以说明他在中华民族心目中的崇高地位。例3相传禹担任部落联盟首领的时候，曾经在会稽山召集许多部落的首领。去朝见禹的人手里都拿着玉帛等礼品，仪式十分隆重。有一个叫做防风氏的部落首领，开会迟到了，禹认为怠慢了他的命令，把防风氏斩了。这个传说说明原始社会发展到末期，产生了什么变化？点拨：禹拥有特权，说明人与人之间的关系已出现不平等，与原始社会时期的平等的人际关系相比已发生了变化，原始社会走向解体。答案：这个传说说明当时禹已拥有生杀予夺的特权和特殊地位，地已处于原始社会向奴隶社会过渡时代。3根据所学知识推断：下列符合历史发展
5、顺序的是（ ）A私有制产生生产力发展国家出现阶级产生B私有制产生生产力发展阶级产生国家出现C生产力发展私有制产生阶级产生国家出现D生产力发展私有制产生国家出现阶级产生3C练习1黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是（ ）A约七千年前 B约五六千年前C约四五千年前 D约四千多年前1C2我们都是龙的传人。华夏族的祖先最早生活的地域是在（ ）A黄河流域B长江流域 C珠江流域D淮河流域2A3传说我国文字的发明人是（ ）A黄帝 B嫘祖 C仓颉 D半坡原始居民3C4某华侨要来大陆祭拜“人文初祖”，他应该去（ ）A大禹陵 B炎帝陵 C秦始皇陵 D黄帝陵4D5传说中治水有功的是（ ）A黄帝 B尧
6、 C舜 D禹5D6礼记所谓 “天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（ ）A山顶洞人时期 B半坡氏族时期 C尧舜时期 D西周建立初期6C7我国历史上第一个王朝是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D东周7A8在2008年3月13日上午举行的十一届全国人大三次会议第四次全体会议上胡锦涛当选中华人民共和国中央军事委员会主席。而在我国黄帝传说时期，产生部落联盟首领的方式是什么？其含义和实质分别指的是什么？8（1）“禅让”。（2）相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。（2）禅让的实质是原始
7、社会时期的种民主推选部落联盟首领的办法，被推选的部落联盟首领没有特权。9（创新题）阅读下列材料：材料一 韩非子载：尧住在用参差不齐的茅草盖的屋子里，屋子里的柱和梁都是用山上采下来的粗糙木头架好就算完事，都不刨光一下；吃的是粗米饭，喝的是野菜汤，身上穿的是粗麻布衣服，天气冷了就加上一件鹿皮披衫挡风寒，使用的器皿不过是些土碗土钵子。材料二 史记记载说：舜在历山耕田，不多久，当地的农人，都争着让起田界来；舜到晋泽地区去打鱼，不久那里的渔民也争着互让渔场；舜又到河滨去制陶，不久河滨陶工的陶器制作得既关规又耐用。舜所住的地方，一年成村，二年成镇，三年就变成大都会了。请回答：（1）从上面的材料中可以看出，
8、尧、舜当上部落首领的条件有哪些？（2）结合当今社会的现实，你从中得到哪些启示？9（1）尧生活俭朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，能与群众同甘共苦。（2）提示：从艰苦创业、清正廉洁、为广大人民谋利益等方面论述。10观察下图，回答问题：（1）分别说出图中所示的创造发明 （2）图示说明了什么？10（1）采集药草 发明文字 养蚕纺织 造船 建屋 观测天象 发明指南车。（2）传说黄帝创造了华夏文明，他被中国人奉为祖先。此图反映了以他为代表的我国古代劳动人民的聪明才智和卓越贡献。11（探究开放题）阅读下列故事： 大禹治水的传说 相传，尧在位时黄河流域河水泛滥。尧根据部落首领们的意见让夏部落的鲧主管治水。
9、鲧率领人们用堵塞的办法去对付洪水。9年过去了，毫无成效。舜当了部落联盟首领后，洪水更加凶猛了。人们无法进行生产，生命和财产受到极大威胁。舜请各部落首领重新推荐治水的主管人，大家推举鲧的儿子禹。禹勇敢地承担重任。 禹吸取父亲治水失败的教训，用新的方法治水。他领导人们挖沟开渠，把洪水慢慢地疏导到江河中去，然后流向海洋。在治水过程中，他与大家一起昼夜辛劳，三次从家门口经过都没有进去看看。经过13年努力，于制服了洪水，人们又能正常地生产和生活了。禹由此在人们心目中树立起了崇高的威望。请回答：（1）大禹治水的传说反映了什么？（2）“大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功绩，对中华民族做出了巨大贡献，从鲧治水
10、的失败到大禹治水的成功给了你哪些启示？11点拨：对开放性主观题的回答应多角度。从治水失败与成功中总结经验教训，再进一步联想现实问题即可。答案：（1）大禹治水的传说反映了远古人民与自然灾害抗争搏斗的历史过程和伟大成就。（2）解决问题、处理矛盾要灵活地变化思维角度，不能抱着老一套的做法不变。当今时代是一个创新的时代，这样的时代呼唤具有创新能力的人才。平时学习要注重创新思维、创新能力的训练。做任何事都应有一种坚持不懈、不达目的不罢休的精神。只要确定片目标，不管遇到什么样的艰难险阻，都应一往无前。只有这样才能取得事业的成功。一味地向大自然索取，不去保护，最终是会受到大自然的惩罚的。人类与环境应和谐相处，做到可持续发展。作为炎黄子孙，应树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。（只要说出其中一种意思就可以，其他合理的、有意义的说法也可。）学优中考，网学优中考网
