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1、（三） （第四单元） （90分钟 100分）,一、积累与运用（20分） 1.给下列加点字注音。（2分） 望其旗靡（ ） 形貌昳丽（ ） 蹴尔而与之（ ） 陟罚臧否（ ） 答案：m y c zh,2.解释下列句中加点的词语。（3分） （1）面刺寡人之过 （ ） （2）谤讥于市朝 （ ） （3）贤者能勿丧耳 （ ） （4）小信未孚 （ ） （5）中道崩殂 （ ） （6）荷担者三夫 （ ） 答案：（1）指责 （2）指责别人的过错 （3）丧失 （4）为人所信服 （5）去世 （6）挑,3.下列词类活用与其他三句不同的一句是（2分）（ ） A.必先苦其心志，劳其筋骨 B.闻寡人之耳者，受下赏 C.吾妻之美
2、我者，私我也 D.空乏其身 【解析】选C。C项为意动用法，A、B、D三项为使动用法。,4.下列各句中不含通假字的一项是（2分）（ ） A.乡为身死而不受 B.甚矣，汝之不惠 C.生于忧患，死于安乐 D.小惠未徧，民弗从也 【解析】选C。A项中“乡”同“向”；B项中“惠”同“慧”；D项中“徧”同“遍”。,5.用原文语句填空。（4分） （1）诸葛亮在诫子书中用“非淡泊无以明志，非宁静 无以致远”告诫后人，这与他在出师表中“_ _，_”的志向是一致的。 （2）大凡事业上成功的人，都要经过人生痛苦的磨砺，用生于忧患，死于安乐中的观点来说就是：_ _。 （3）曹刿论战中能体现鲁庄公“取信于民”的政治思
3、想的句子是：_，_，_。 （4）张养浩在山坡羊潼关怀古这首散曲中，表达对 在离乱中遭受苦难的人民深切同情的句子是：_。,答案：（1）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 （3）小大之狱 虽不能察 必以情 （4）兴，百姓苦；亡，百姓苦,6.下列说法有误的一项是（2分）（ ） A.愚公移山选自列子汤问。列子，名寇，战国时期道家代表人物之一。 B.邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的史书，也是一部重要的散文集。 C.曹刿论战选自左传。传说左传是春秋时期左丘明所作，是我国的一部叙事详细完整的
4、编年体史书。 D.“表”是我国古代的一种特殊文体，用于君主向臣下陈说对某事的看法、请求和建议。 【解析】选D。“表”是用于臣下向君主陈说的一种文体。,7.综合性学习。（5分） 2010年6月11日，当“Vuvuzela” 的声音响起时，全世界的足球球迷开 始陷入了一个月的疯狂。不同历史与 文化的人，在共享同一盛事。 （1）右图是2010南非世界杯的会徽， 请你仔细观察、大胆想像，诠释一下 标志的寓意。（不超过30字）（3分） 答：_,（2）你爸爸是个铁杆球迷，平时却很少运动。世界杯期间更是经常熬夜看球，身体健康状况堪忧。你决定劝劝他，请把你要说的话写下来。（不超过30字）（2分） 答：_ 答案
5、（示例）：（1）标志以非洲地图为背景；黑人的形象像两只飞翔的雄鹰，代表非洲足球的崛起。 （2）提示：能围绕对爸爸的关心表述，语言流畅，合乎情理即可。,8下列朗读停顿标注有误的一项是（2分）（ ） A臣诚知不如徐公美。 B群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 C四境之内莫不有求于王。 D此所谓战胜于朝廷。 【解析】选B。B项中“能面刺寡人之过者”应为“能面 刺寡人之过者”。,9下列句中加点词的意思相同的一项是（2分）（ ） A.客之美我者，欲有求于我也 君美甚，徐公何能及君也 B.吾与徐公孰美 明日，徐公来，孰视之 C.于是入朝见威王 朝而往，暮而归 D.徐公不若君之美也 未若复吾赋不幸之甚也,【
6、解析】选D。A项中“美”的意思分别是“认为美”、“漂亮”；B项中“孰”的意思分别是“谁，哪一个”、“同熟，仔细”；C项中“朝”的意思分别是“朝廷”、“早晨”；D项中“若”都是“如、比”的意思。,10翻译下面的句子。（2分） 期年之后，虽欲言，无可进者。 译文：_ 答案：满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。,11选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“_”的事实（用原文回答）；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写_（用自己的语言概括）。（2分） 答案：王之蔽甚矣 邹忌讽齐王纳谏后取得的巨大成效,12解释下列句子中加点的词。(2分) （1）不求闻达于诸侯 （ ）
7、（2）猥自枉屈 （ ） （3）遂许先帝以驱驰 （ ） （4）夙夜忧叹 （ ） 答案：（1）扬名 （2）降低身份 （3）答应 （4）早晚,13.下列语句朗读停顿不正确的一项是（2分） ( ) A.三顾臣于草庐之中 B.愿陛下亲之信之 C.苟全性命于乱世 D.故临崩寄臣以大事也 【解析】选B。B项应为“愿陛下亲之信之”。,14翻译下列句子。(2分) (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 译文：_ (2)先帝不以臣卑鄙。 译文：_ 答案：(1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。 (2)先帝不嫌我身份低微，出身低下。,15从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分) 答：_ 【解析】此题
8、考查对重点句子的理解。作者以“苟全性命”“不求闻达”表明无意追求功名利禄。这句话虽属自谦之辞，却可以使人想到作者品格的高远。 答案：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,16诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？(用原文回答)你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(3分) 答：_ 答案：(1)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(2)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。,17.解释下列句中加点的词语。（1分） （1）神弗福也 福：_ （2）公伤股，门官歼焉 股：_ 答案：（1）赐福，保佑 （
9、2）大腿,18.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分） （1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 泓 【解析】本题考查文言语句的朗读节奏。可巧用句子成分关系断句，如主谓之间、动宾之间的停顿。如句（2）主语是“宋公及楚人”，后面是谓语部分，应在“宋公及楚人”后断句。 答案：（1）下/视其辙 （2）宋公及楚人/战于泓,19.翻译下面两个句子。（4分） （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 译文：_ （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 译文：_ 【解析】本题考查对文言语句的翻译。句（1）要注意“狱”“虽”“情”的意思；句（2）要注意“及” “既”“济”的意思。
10、 答案：（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚， 也一定会根据实情来处理。 （2）敌方人多我方人少，趁着他们还没有完全渡过泓水， 请下令出击。,20.理解文段内容，然后用原句回答。（2分） （1）【甲】文曹刿“请见”的原因是：_，他认为“可以一战”的理由是：_。 （2）【乙】文子鱼认为发动进攻的有利时机是： _。 【解析】本题考查对文段内容的理解。阅读【甲】【乙】两文，根据题干提示在文中各自寻找原句回答。 答案：（1）肉食者鄙，未能远谋 小大之狱，虽不能察，必以情 （2）及其未既济,21.从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分） 答：_ 【解析】本题考查两文的比较
11、分析阅读。要从鲁庄公和宋襄公的性格特点上入手，鲁庄公取信于民且善于听取别人的正确建议，而宋襄公太固执。 答案：长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋襄公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。,22用斜线（）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（2分） （1）拥 被 覆 双 足 （2）妹 何 托 焉 【解析】此题考查文言文语句的停顿。解答时，注意几个原则：主谓宾分开；句中有连词，如在句中，则在连词前停顿，如在句首，则在连词后停顿；划分停顿后，还应注意朗读时是否别扭。不过，像第（1）句比较特殊，整个句子其实是个并列结构，有两个动词
12、，所以在第二个动词前停顿；（2）句是一个主谓句，应在主语和谓语之间分开。 答案：（1）拥被覆双足 （2）妹何托焉,23写出下列句子中加点词的意思。（2分） （1）毕陈左右 （ ） （2）儿怠，则少加夏楚 （ ） （3）至夜分 （ ） （4）诸姨尝谓母曰 （ ） 答案：（1）放，摆放，陈列 （2）懈怠，松懈 （3）到 （4）曾经,24用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） （1）令铨坐膝下读之。 译文：_ （2）铨张目视母面。 译文：_ 【解析】此题考查对文言文中重要语句含意的把握。解答时应逐字翻译，字字落实。（1）“令”“之”是关键词；（2）“张”“面”是关键词。 答案：（1）（母亲）让我坐在她的膝下读书。 （2）我睁开眼睛看着母亲的脸。,25请简要阐述文中母亲两次流泪的不同原因。（2分） 第一次流泪是因为_； 第二次流泪是因为_。 答案：儿子学习不认真，母亲觉得无法向孩子的父亲交代，心里焦急 儿子学习辛苦，母亲感到心疼,26文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。（2分） 答：_ 答案（示例）：（1）认同。文中母亲不辞辛苦，陪着自己的儿子读书，充分体现了母亲对儿子的深深的爱和
