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1、宁乡四中宁乡四中 蒋礼仁蒋礼仁五条誓文五条誓文广兴会议，万机决于公论；广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；使人心不倦；破例来之陋习，基于天地之公正；破例来之陋习，基于天地之公正；求知识于世界，大力振兴皇基。求知识于世界，大力振兴皇基。教学目标教学目标第第1课从锁国走向开国的日本课从锁国走向开国的日本知识能力：知识能力：1、掌握德川幕府的统治、掌握德川幕府的统治 2、黑船事件及影响、黑船事件及影响情感态度价值观：落后必然挨打情感态度价值观：落后必然挨打第八单元第八单元 日本明治维新日本明治维新一一
2、. .开国前的日本开国前的日本德川幕府的统治德川幕府的统治 问题探究一：问题探究一：政治上，德川幕府的封建等级的构成政治上，德川幕府的封建等级的构成及其身份地位？及其身份地位？统治阶级统治阶级 被统治阶级被统治阶级 天皇天皇 将军将军 大名大名 武士武士 农农 工工 商商 士士 贱民贱民 依据依据教材教材和和创新创新的语言以内心独的语言以内心独白的形式展现日本各等级的身份地位。白的形式展现日本各等级的身份地位。历史活动：穿越时空的内心独白历史活动：穿越时空的内心独白外交上，闭关锁国政策目的、内容、评价外交上，闭关锁国政策目的、内容、评价？方法：联系中国古代的相关史实进行类方法：联系中国古代的相
3、关史实进行类比比探究二：探究二：目的目的 稳固统治，防止外部势力的侵入。稳固统治，防止外部势力的侵入。内容内容 驱逐外国人出境驱逐外国人出境对外商业严格控制对外商业严格控制日本人不得出国日本人不得出国评价评价积极：在一定程度上防止西方殖民势力侵积极：在一定程度上防止西方殖民势力侵入，维护独立。入，维护独立。消极：阻碍了日本商品经济的开展，落后消极：阻碍了日本商品经济的开展，落后于世界潮流。于世界潮流。探究三：探究三：经济上，经济上，1919世纪中期的日本有什么变世纪中期的日本有什么变化？产生什么影响？化？产生什么影响？材料二：在棉纺织业中，材料二：在棉纺织业中，商人以商人以“出机、出机、“换换
4、棉等形式给生产者提棉等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按者在自己家中织布，按成品多少付给工资，控成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。制了农村家庭手工业者。依据材料分析日本经济领域出现了什么变化？依据材料分析日本经济领域出现了什么变化？ 资本主义萌芽资本主义萌芽出现出现 材料一：材料一：日本的纺织工场日本的纺织工场1.1.根据第一段材料分析当时日本封建统治阶级根据第一段材料分析当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么问题？与商人的关系？说明了什么问题？动脑筋：动脑筋：学思之窗学思之窗商人致富，封建统治阶级在经济上依赖商人商人致富，封建统治阶级在经
5、济上依赖商人说明商人的地位开始举足轻重，日本社会关说明商人的地位开始举足轻重，日本社会关系发生变化。系发生变化。2.2.根据第二段材料分析当时武士的地位发生了什么根据第二段材料分析当时武士的地位发生了什么变化？变化？中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治根中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治根底逐渐成为对抗幕府统治的力量。底逐渐成为对抗幕府统治的力量。3.3.以上变化对日本封建统治有何影响？以上变化对日本封建统治有何影响？冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序江户时代资本主义的开展和社会矛盾的锋利江户时代资本主义的开展和社会矛盾的锋利第一，严格的
6、等级制度激化了社会矛盾第一，严格的等级制度激化了社会矛盾 。第二，闭关锁国政策，造成了日本的落后。第二，闭关锁国政策，造成了日本的落后。 第三，资本主义萌芽产生，冲击了封建自然经第三，资本主义萌芽产生，冲击了封建自然经 济济 。 第四，社会矛盾日益锋利。第四，社会矛盾日益锋利。运用归纳法总结幕府统治危机的运用归纳法总结幕府统治危机的主要表达？主要表达？探究四：探究四：探究五：探究五：“黑船事件的发生黑船事件的发生标志着日本百年和平梦的破碎，标志着日本百年和平梦的破碎，是怎么回事？对日本有什么影是怎么回事？对日本有什么影响？响？惊惊 破破 太太 平平 梦梦几几 只只 蒸蒸 汽汽 船船佩理登陆图佩
7、理登陆图(1853(1853年年) )二二. .日本被迫开国日本被迫开国“黑船事件黑船事件十九世纪中期，中国和日本都难逃被侵略十九世纪中期，中国和日本都难逃被侵略的厄运，有何共同原因？从中有何启示？的厄运，有何共同原因？从中有何启示？探究六：探究六：十九世纪中期中国和日本都难逃脱被侵略的厄十九世纪中期中国和日本都难逃脱被侵略的厄运的共同原因：运的共同原因：国际：国际：工业革命、世界市场、殖民扩张工业革命、世界市场、殖民扩张国内：国内： 落后腐朽、矛盾锋利、闭关锁国落后腐朽、矛盾锋利、闭关锁国启示：启示： 落后挨打、开展才是硬道理；要抓住机落后挨打、开展才是硬道理；要抓住机遇促开展遇促开展 有人
8、认为美国人佩里是日本人民有人认为美国人佩里是日本人民的的大救星大救星，是他给日本送来了近代文，是他给日本送来了近代文明。还有人认为佩里是日本人的罪人，明。还有人认为佩里是日本人的罪人，给日本带来沉重的灾难。给日本带来沉重的灾难。 赞成哪种观点，请说出理由。赞成哪种观点，请说出理由。黑船事件对日本社会带来了哪些影响？黑船事件对日本社会带来了哪些影响？ 西方列强的侵略对日本社会带来了哪些影响？西方列强的侵略对日本社会带来了哪些影响？ 消极：消极：政治上丧失大量主权政治上丧失大量主权, ,沦为半殖民地社会。沦为半殖民地社会。经济上被卷入资本主义世界市场，带来巨经济上被卷入资本主义世界市场，带来巨大的
9、灾难。大的灾难。民族危机加深民族危机加深推动幕府统治的灭亡，有利于日本近代化推动幕府统治的灭亡，有利于日本近代化 1. 1.客观上推动了资本主义经济的开展经客观上推动了资本主义经济的开展经济济. .激化了社会矛盾，促进了幕府统治根底激化了社会矛盾，促进了幕府统治根底的进一步动摇。政治的进一步动摇。政治. .先进的思想传入，有识之士开始向西方先进的思想传入，有识之士开始向西方学习。思想学习。思想客观作用：客观作用：外交上：外交上：闭关锁国闭关锁国 1919世纪中期日本存在的问题世纪中期日本存在的问题外患：外患：落后落后西方列强的侵略西方列强的侵略政治上：封建专制统治政治上：封建专制统治 经济上：资本主义开展受阻碍经济上：资本主义开展受阻碍统治危机：统治危机： 幕府成为众矢之的幕府成为众矢之的课堂小结内忧内忧作业：考一本上的习题。作业：考一本上的习题。谢谢各位的光临！谢谢各位的光临！ 真诚希望各位的指教！真诚希望各位的指教！
