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1、 1二一四年毕业班语文二诊试卷一、听力训练（5 分）1. （ ）省西南部的（ ）瀑布是我国最大的瀑布。 （2 分）2.它宽（ ）米，高（ ）米，激起的水花高达（ ）米。 （3 分）二、基础知识（20 分）1.读拼音，写词语。 （5 分）ln xn h p xing qio w r lin p （ ）（ ） （）（ ）（ ）2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“” （2 分）惩罚（chng chng）谨慎（ jng jn）粗糙（co zo）住宅（z i zhi）3.仿照例句，必改写句子。 （4 分，每小题 2 分）【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。面对眼前的情形，我怎能无动于忠？（1）没
2、完成任务，王明不会放弃。【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。（2）雨水把战士们的衣服淋湿了。4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。 （6 分，每小题 3 分）（1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。（2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。三、积累（10 分）1.把下面的句子补充完整。 （3 分）（1）海内存知己， （ ）（2） （ ） ，化作春泥更护花。（3） （ ） ，漫卷诗书喜欲狂。2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 ，写这个故事的作者是。 （2 分）3.孙悟空是我国古代四大名著之
3、一中的形象，四大名著其它三部是水浒传. 。 （3 分）4.你能用学过的诗句来告诉人们下面的季节吗？（任选两处） （2 分）春天：秋天：四、语言实践（7 分）1.六年的小学生活，我最难忘的是（ ）老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）：2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（） （2 分）A.你总是唱得不错，只是后几节错了。B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶
4、聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括号上。（3 分）您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（A. 犯错误B. 惹事） ，就是读书还要（A.多用功B.勤奋刻苦） ，数学考试又不及格了。在学校您一 二 三 四 五 六 总分装订线学校：班级：姓名：学号： 2别担心，我们会（A.抽空B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。五、阅读（28 分）（一）阅读下面短文，完成后面的题目。 （15 分）桃花心木乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃
5、花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时（1） （）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，
6、忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2） （）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”种树的人笑了，他说：“种树不是种菜，种树是百年之计，种菜几个星期就可以收获。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源.拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。 ”种树人（3） （）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇
7、水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4） （）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。 （4 分）（1）没有人能说明它的奥妙，表示事物很奇怪，使人不明白。（2）没有原因。（3）言辞诚恳，情意深长。（4）不受外力量控制.支配，自己行使主权。2
8、.选择加点字的正确读音，在下面画“” 。 （2 分）膝盖（q x）枯萎（wi wi）从容不迫（cng cng） 汲水（j j）3.读句子，回答问题。 （9 分）（1）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗“不确定中生活”指什么生活？整句话的含义是什么？（2）种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了？（2 分）你从 “种树人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3 分） 3（二）阅读下面短文，完成后面的题目。 （13 分）播种希望的日子小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝（）偻着身
9、子，瘸（）了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26 岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病严重中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。 “爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢? ”爷爷笑了。 “种西瓜” 。 “唔” ，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨， “那么让我们赶快播种吧!” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。 ” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知
10、跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。 ” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢! 我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在
11、橡树底下播的种子长成的爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1.根据短文，在括号里填上合适的词语。 （3 分）（）的原野（）的草垛（）的牛声（）的鸟鸣（）的西瓜（）的性情2.概括这篇文章的主要内容。 （3 分）3.爷爷为什么不告诉“我”种不出西瓜的理由，而从家里搬个西瓜到地里？（3 分）4.你喜欢文中的爷爷吗？为什么？（4 分）六、作文（30 分）（一）电视节目丰富多彩，你一定很喜欢看吧？选一个你最喜欢的电视栏目简单介绍给大家，并写出你喜欢的理由。 （8 分）你喜欢的电视节目：你喜欢的理由：（二）伴随着我们一天天长大的有快乐.有烦恼.有痛苦.有成功.有失败请你回忆一下，选择其中最难忘的一个或两个成长中的故事写下来。注意把事情写清楚。装订线学校：班级：姓名：学号： 4
