《新学期60分钟专题培训讲座-北师大珠海分校图书馆》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学期60分钟专题培训讲座-北师大珠海分校图书馆（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 欢迎各位读者参加图书馆 “ 60分钟专题培训 ” 讲座 北京师范大学珠海分校图书馆参考咨询部 2010年 3月 J新学期的 “ 60分钟专题培训 ” 第 6讲：学位 论文写作方法 及资料查找 第 5讲：搜索 改变生活 第 4讲：在线 学习资料的获取 第 3讲：外文 学术资料 检索与获取 第 2讲：中文 学术资料 检索与获取 第 1讲：图书馆 实体资源 导览及检索 60分钟专 题培训 J新学期的 “ 60分钟专题培训 ” 我们的 方法 是： “ 实例讲解 +演示 +实习操作 ” ； 我们的 宗旨 是：通过培训，让您掌握利用图书馆的门道，学会搜索知识信息的技术技巧！ “ 听培训，拿证书 ” ：只
2、要您参加我们的培训 5次（可累积，专题不重复），我们就为您发相应的培训证书！ J 第 1讲： 图书馆实体资源导览 &检索 J本讲主旨 .向读者推荐图书馆实体资源 &服务，以期让读者了解图书馆，树立图书馆意识； .向读者介绍图书馆书目查找方法，以期 节省读者利用图书馆时间，提高读者使用 图书馆效率。 J图书馆与大学生 此刻打盹， 你将做梦； 而此刻学习，你将圆梦！ 哈佛大学图书馆格言 图书馆是大学生的第二课堂！ J图书馆 . 图书馆是文献信息机构（信息中心）。高校图书馆是为高校的教学和科研服务的机构。 .个人都有平等享受图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、语言或社会地位的限制。
3、摘自 公共图书馆宣言 J树立图书馆意识 . 一方面要认识到利用图书馆是我们的权利，要充分利用图书馆； . 另一方面心中有图书馆，为图书馆建言献策。 J温总理谈读书 2009年 2月 28日 ，温总理走进中国政府网和新华网的直播室，与广大网民进行了一场历时两小时的在线交流。 温总理在与网友在线交流时说： “ 我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为， 知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。 ” J 2010年 2月 27日下午 3时，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝接受中国政府网、新华网联合专访，与广大网友在线交流，回
4、答了网友关于读书的提问，总理坦诚谈了三点读书心得。 总理的三点读书心得，第一是要处理好读书与人生的关系，第二是读书要选择，读好书，第三是读书与实践结合。 总理说：书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。 读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。 J 谈到读好书时，总理给好书下了一个定义，总理说：好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书。 谈到读书和实践时，总理说：我曾经提倡 读书好、读好书、好读书 。我又提倡 读书活、活读书、读活书 。其实前者讲的是学习，后
5、者讲的是实践。 是否应该设立“国家读书日” 政协委员、苏州市副市长朱永新自 2003年起就提议设立 “ 国家读书日 ” ，并得到了很多委员的响应，近几年多位委员也力推建立 “ 国家读书日 ” ，并建议将孔子的生日9月 28日定为 ” 国家读书日 “ 。（也有建议将 4.22日设立为中国读书日的） 一个人的精神发育史就是他的阅读史， 一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育， 一个书香充盈的城市一定是美丽的城市。 朱永新 2010年 4.23世界读书日 .搜书大赛 .读书之星评比 .书签设计大赛 .不文明行为图片展 .知识竞赛 .图书展销 .借阅量增加
6、分校图书馆实体资源 . 期刊（杂志）报纸： 1000多种中外文报刊； . 光盘资源： 随书光盘 VCD/DVD 影视光盘 VCD/DVD 学习光盘 VCD/DVD 学习磁带 . 专著及普通图书： 分布在各个阅览室； . 工具书： 四库全书 、 中国大百科全书 ； 实体资源在图书馆的流程 采购 编目 流通 书目数据库 图书馆采购 读者推荐 外借 阅览 分类 编目 索书号 采购 实体资源在图书馆的流程 图书馆采编部采购 ： .下学院征求书目，将书目发书商，书商配送 . 带师生去书城现采 读者推荐 .电话推荐： 6126135 .书目系统推荐：直接填写推荐书目单 编目 ： 实体资源在图书馆的流程 图
7、书馆采编部编目 . 将资源的外在特征和内在特征表现出来，分类，给予索书号，建立书目数据库； .分类工具： 中国图书馆分类法 （简称 中图法 ）：用字母和数字表示类目，共 22个大类，大类用字母表示，其他各级类目用数字表示； 图书的索书号 红楼梦 ： I242.4/bzh6-1 . I242.4： 分类号。依据 中国图书馆分类法 给出。 . bzh6-1： 种次号。 图书馆管理系统自动给出。 . I242.4/bzh6-1： 索书号。 每种图书都有自己唯一的索书号。排架的依据。读者按索书号找书。 实体资源在图书馆的流程 入库流通： 实体资源在图书馆的流程 按类分配阅览室流通 .外借； .内阅：期
8、刊、库本、视听； .书刊借阅服务： 书 刊 （包括随书光盘）外借 &阅览 分校图书馆针对实体资源开展的服务 . 参考咨询服务： 咨询服务；代查代检；读者教育； 信息参考；学科服务。 . 设备服务： 打印复印服务、刻录服务、转录服务、自习服务、柜子服务等。 .视听、上网服务： C201室 书刊借阅服务 图书馆传统的也是非常重要的服务。 . 图书外借 . 书刊内阅 图书分布 图书馆 90多万册图书根据学科被分在图书馆各个阅览室。 . 理科阅览室：自然科学 .文科第一阅览室：其他社科类图书。 .文科第二阅览室： I大类：文学； K大类：历史地理类 +外文原版图书 。 书刊借阅服务 .文科第三阅览室：
9、 F大类：经济； H大类：语言文字等。 . 库本二：文学、历史类图书保存本 +各类工具书+教师阅览室 . 库本一：自然科学保存本 +其他社科类图书 图书分布 不可忽视的工具书 用途： 答疑解惑，查找事实、数据，指引读书门径等 工具书举例： 字词（辞）典 年鉴 百科全书： “ 上知天文地理、下知鸡毛蒜皮 ” 手册 政书、类书 书刊借阅服务 如何确定图书馆是否藏有某本书？如何确定某本书在图书馆的具体位置及该书的借阅情况？ 检索馆藏书目数据库（ OPAC) 书刊借阅服务 在这里检索图书信息 案例： . 当不能确定某一本书的题名只知道它的一个主题的时候，如何在 OPAC中查找？ 有位同学想找图书馆关于
10、英语辩论赛方面的图书资料。 书刊借阅服务 在 OPAC中有效检索 如何借书，本科生可以借几本书？如何查看个人借阅信息？如何续借？ 书刊借阅服务 . 借阅卡的办理 . 借阅卡补办： 先在还书台挂失， 2周后在图书馆办公室补办。 . 读者借阅权限： 借阅量将增加到 10本，借期 30天，续借 30天。 .查个人借阅信息、续借、修改密码等 温馨提示 .借阅卡初始账号和密码都是学号； .补办过的借阅卡的账号是学号，密码是新卡的条形码； . 借阅卡密码忘记请带上相关证件到还书台 “ 找回 ” 书刊借阅服务 续 借 续借程序 【 图书馆主页 】 【 读者登录 】 【 用户信息 】 【 续借 】 书刊借阅服
11、务 书刊借阅服务 书目查询系统的其他功能： 新书通报 读者荐购 图书预约 图书催还 图书评论 图书归还 . 统一还书制 中午和晚上也可以还书！ 书刊借阅服务 图书的过期使用、丢失、污损、赔偿 . 过期使用费：一天 2角 /本 . 过期使用费没有及时缴纳会影响图书的借阅，所以请及时缴纳过期使用费。 借阅卡充值 （带上借阅卡和校园卡上电子阅览室充） 带借阅卡到还书台缴纳过期使用费（不收现金） . 过期使用费的缴纳 书刊借阅服务 . 图书污损、丢失要按有关规定赔偿。 书刊借阅服务 随书光盘的使用 .可随书一起外借，借期与图书一致。 .随书光盘也可以在书目数据库中检索到。 . 注意： 随书光盘充当单册
12、图书外借。 书刊借阅服务 图书馆报刊阅览室期待您的关注 请注意： 馆藏纸质期刊也可通过 OPAC查到。 推荐理由 .最新最前沿的知识都在报刊上。 .我校各个专业学科学术期刊都有收藏。 .内刊：只向教师开放。 书刊借阅服务 专业知识学习 视听服务 视听、上网服务 服务类型 说 明 电影、电视剧观赏 华语片、外国片，几千部。不断更新。 音乐、动漫 欣赏 个人演唱会、 MTV等形式的 DVD，不断更新。 科教、纪录片欣赏 世纪大讲堂 、 目击世界 100年 、 历史伤痕 英语学习 英语听力 DVD、 VCD、磁带等； 走遍美国 疯狂英语 雅思 托业 四六级 等等。 小语种学习 提供有日语、汉语、德语
13、、法语、意大利语、阿拉伯语 等小语种的磁带，可供读者使用。 专业知识学习 提供诸如企业管理，市场营销方面视听资料，目前共有 。 视听室视听资料室内欣赏 . 视听资料的查找 1、书目数据库检索 2、视听室主页查找： http:/172.20.6.162 上网服务 这个学期也 将免费！ 参考咨询服务 咨询服务： 电话： 6126710； QQ： 图书馆主页； 咨询台： 二楼还书台对面； 【 常见问题 】 参考咨询服务 读者教育与培训 信息服务 读者活动 图书馆数据库利用 你还在用搜索引擎搜学术资料吗 ？ 学术资料 期刊论文 会议论文 学位论文 报纸文章 专利、标准 法律法规 统计数据 讲座 考试试题 图书信息 电子图书 . 上网络（百度、 Google）查生活信息 . 上图书馆数据库查 学术资料 什么时候需要用数据库查资料？ . 完成老师平时布置的作业 . 做科研课题 . 了解专业学科知识 . 做学术研究 . 撰写毕业论文 . 休闲、娱乐 数据库的特点？ . 资料
