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1、枣庄科技职业学院 基于识图制图能力培养的 课程建设和实训基地建设 汇报人-王勇 汇 报 提 纲 一、学院、团队成员简介 二、学院支持 三、竞赛学生选拔 四、课程建设 五、实训基地建设 六、案例 一、学院、团队成员简介 1.11.1学院简介 枣庄科技职业学院是2005年经山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办 全日制普通高等职业学院，由枣庄、滕州两级人民政府举办，是枣庄地区规模较 大的技术技能人才培养基地。学院座落在鲁班、墨子故里滕州市, 校园占地1000 亩，建筑面积26万平方米。开设36个高职专业（我院建筑工程技术专业与青岛农 业大学工程管理专业为“3+2”联合办学），面向全国11个省招生
2、。现有教职工 781人，全日制在校生13000人。 1.21.2团队成员介绍 第二届“鲁班杯”师资小组第二届“鲁班杯”师资小组 姓名姓名 职务职务 专业专业 学历学历 职称职称 双师素质双师素质 承担的职责承担的职责 王光炎王光炎 建筑工程系建筑工程系 主任主任 土木工程土木工程 研究生研究生 副教授副教授 高级项目管理师高级项目管理师、 房产测量员考评员房产测量员考评员 全面指导监督全面指导监督 竞赛信息收集竞赛信息收集 魏传志魏传志 教务实训科长教务实训科长 土木工程土木工程 本科本科 副教授副教授 砌筑工考评员砌筑工考评员 竞赛组织安排竞赛组织安排 吴琳吴琳 专业教师专业教师 土木工程土
3、木工程 研究生研究生 初级初级 二级注册结构工程二级注册结构工程 师、师、BIMBIM考评员、考评员、 建筑建筑cadcad培训师培训师 结构结构、结构结构CADCAD竞竞 赛辅导赛辅导 王艳王艳 专业教师专业教师 土木工程土木工程 研究生研究生 初级初级 二级注册建造师、二级注册建造师、 BIMBIM考评员考评员 建筑建筑CADCAD竞赛辅导竞赛辅导 褚娟娟褚娟娟 专业教师专业教师 建筑学建筑学 研究生研究生 初级初级 二级注册建筑师、二级注册建筑师、 BIMBIM考评员考评员 建筑竞赛辅导建筑竞赛辅导 二、学院支持 2.1多方面做好专业建设和技能大赛工作：多方面做好专业建设和技能大赛工作：
4、 1.1.学校建立健全制度确保专业建设稳步推进（制度保证）；学校建立健全制度确保专业建设稳步推进（制度保证）； 2.2.规划合理、措施得力、确保专业建设稳步推进（规划保证）；规划合理、措施得力、确保专业建设稳步推进（规划保证）； 3.3.加强师资队伍建设，为专业建设提供人才保障（人员保证）；加强师资队伍建设，为专业建设提供人才保障（人员保证）； 4.4.确保实训设施设备建设力度，为专业建设夯实基础（经费保障）确保实训设施设备建设力度，为专业建设夯实基础（经费保障） 5.5.学院建立专门的机构管理技能大赛。学院建立专门的机构管理技能大赛。 2.22.2重视技能大赛工作：重视技能大赛工作： 1.1
5、.分管教学的副院长专管技能大赛分管教学的副院长专管技能大赛 2.2.成立院级技能大赛领导小组，院长亲自任组长；下设办公室，由成立院级技能大赛领导小组，院长亲自任组长；下设办公室，由 实验实训中心主任兼任办公室主任，指定专门人员具体负责技能实验实训中心主任兼任办公室主任，指定专门人员具体负责技能 大赛工作；每个系对应成立技能大赛工作组，具体落实所辖专业大赛工作；每个系对应成立技能大赛工作组，具体落实所辖专业 的技能大赛。的技能大赛。 3.3.学院针对技能大赛制定专门的奖励办法（枣科职院字学院针对技能大赛制定专门的奖励办法（枣科职院字201020107 7 号和枣科职院字号和枣科职院字201520
6、151212号）文都是针对技能大赛管理和奖励号）文都是针对技能大赛管理和奖励 办法而制定的文件办法而制定的文件 4.4.每年我院专门用于技能大赛的奖励和设备耗材的费用多达每年我院专门用于技能大赛的奖励和设备耗材的费用多达300300多多 万元。万元。 5.5.我们针对各级各类技能大赛制定全院性的作战图和参战计划，指我们针对各级各类技能大赛制定全院性的作战图和参战计划，指 导各系各专业具体落实并做好技能大赛人员选拔、赛前训练、模导各系各专业具体落实并做好技能大赛人员选拔、赛前训练、模 拟竞赛。拟竞赛。 2.32.3我院技能大赛取得的部分成绩我院技能大赛取得的部分成绩: : 20142014年全年
7、我院共获得各级各类技能大赛奖项年全年我院共获得各级各类技能大赛奖项127127项，其项，其 中由教育部组织协同中由教育部组织协同3030个部委举办的全国性的技能大赛我个部委举办的全国性的技能大赛我 们获得二等奖一项、三等奖们获得二等奖一项、三等奖2 2项；在山东省项；在山东省7070多所高职院多所高职院 校技能大赛综合排名第校技能大赛综合排名第1616名。名。 20152015年由教育部组织协同年由教育部组织协同3030个部委举办的全国性技能大赛个部委举办的全国性技能大赛 我们获得二等奖一项、三等奖我们获得二等奖一项、三等奖3 3项；第五届浩辰杯建筑三项；第五届浩辰杯建筑三 维技能大赛一等奖维
8、技能大赛一等奖 三、竞赛学生选拔 课 下 培 训 课上培养 课下竞赛培训一期 竞赛学生选拔过程竞赛学生选拔过程 建筑制图、构造建筑制图、构造 与识图与识图 建筑建筑 CADCAD 建筑建筑 结构结构 平法识图平法识图 钢筋计算钢筋计算 结构结构 CADCAD BIMBIM建模建模 与应用与应用 实实 训训 20122012级建筑工程级建筑工程 技术专业学生技术专业学生 课堂表现+任务练习+三次模考 参赛三人 课下竞赛培训二期 参 赛 四、课程建设 依照专业人才培养目标，优 化课程体系，本专业的教学体系 由课程类课程类和实践类实践类两部分组成。 课程类分为公共课和专业课 ，其中公共课包括公共基础
9、课和 公共选修课，公共课在支撑专业 课程的同时，重视学生知识储备 、人格修养、文化陶冶、艺术鉴 赏及继续学习的需求；为培养能 够从事项目全过程、全方位和全 要素管理的应用型高级工程施工 及管理人才，依托工程技术平台 、经济平台、管理平台、法律平 台这四大平台，将专业课分为专 业基础课、专业主干课、专业选 修课，使学生具有广阔的视野。 在此基础上形成人才培养课 程体系，如右图所示。 4.1课程结构框架课程结构框架 课课 程程 类类 别别 课程名称课程名称 学学 时时 数数 开开课课 学学期期 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能
10、力、体育或美育的 作用。在课程体系中与前后课程的关系）作用。在课程体系中与前后课程的关系） 所属所属 课程群课程群 专专 业业 基基 础础 课课 建筑制图与识建筑制图与识 图图 6464 1 1 培养用投影理论表达空间几何问题的能力和制图技能培养用投影理论表达空间几何问题的能力和制图技能。掌握绘制和识掌握绘制和识 读建筑工程图的能力读建筑工程图的能力。 建筑制图建筑制图 建筑力学建筑力学 5656 1 1 掌握理论力学掌握理论力学、材料力学的基本原理材料力学的基本原理、基本理论和基本方法基本理论和基本方法，具备解具备解 决工程实践中相应的力学实际问题的基本能力决工程实践中相应的力学实际问题的基
11、本能力。先修课程：先修课程：高等数高等数 学学。后续课程：后续课程：建筑结构建筑结构I,III,II。 力学力学 建筑力学建筑力学 4848 2 2 掌握结构力学的基本原理掌握结构力学的基本原理、基本理论和基本方法基本理论和基本方法，具备解决工程实践具备解决工程实践 中相应的结构力学实际问题的基本能力中相应的结构力学实际问题的基本能力。先修课程：先修课程：建筑力学建筑力学I I， 后续课程：后续课程：建筑结构建筑结构I I，IIII。 力学力学 建筑建筑CADCAD 6464 2 2 掌握掌握AutoAuto CADCAD基本绘图基本绘图. .编辑方法与技巧编辑方法与技巧，能够绘制建筑施工图能
12、够绘制建筑施工图、结构结构 施工图和各类构造详图施工图和各类构造详图。先修课程：先修课程：建筑制图与识图建筑制图与识图。 建筑制图建筑制图 建筑结构建筑结构 6464 2 2 掌握建筑结构的基本理论掌握建筑结构的基本理论，能够对各类建筑结构进行分析能够对各类建筑结构进行分析，进行初步进行初步 的结构设计的结构设计。先修课程：先修课程：建筑力学建筑力学I,III,II。 建筑结构建筑结构 建筑结构建筑结构 3232 3 3 建筑构造与识建筑构造与识 图图 4848 2 2 掌握建筑设计程序掌握建筑设计程序、建筑设计的基本原理与基本方法建筑设计的基本原理与基本方法、建筑构造原理建筑构造原理 和建筑
13、各组成部分构成的基础知识和建筑各组成部分构成的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑施工具备进行一般民用房屋建筑施工 基本能力基本能力。先修课程：先修课程：建筑制图与识图建筑制图与识图、建筑材料与检测建筑材料与检测。 建筑构造建筑构造 建筑及结构识图、建筑及结构识图、CADCAD制图制图 -专业基础课程专业基础课程结构框架结构框架 课程课程 类别类别 课程名称课程名称 学学 时时 数数 开开课课 学学期期 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能 力、体育或美育的作用。在课程体系中与前后课程力、体育或美育的作用。在课程体系中与前后课程 的关系）的关系
14、） 所属所属 课程群课程群 专专 业业 主主 干干 课课 混凝土工程施混凝土工程施 工工 4848 4 4 混凝土结构的施工、质量控制、质量检测和质量混凝土结构的施工、质量控制、质量检测和质量 验收；培养学生混凝土材料制备、使用和检测以验收；培养学生混凝土材料制备、使用和检测以 及混凝土结构施工的能力。及混凝土结构施工的能力。 施工技施工技 术术 混凝土结构识混凝土结构识 图与钢筋计算图与钢筋计算 4848 4 4 正确识读建筑结构平法施工图正确识读建筑结构平法施工图，掌握钢筋构造要掌握钢筋构造要 求求，能够对建筑各构件的钢筋工程量进行计算并能够对建筑各构件的钢筋工程量进行计算并 绘出钢筋排布
15、图绘出钢筋排布图，能够查阅混凝土结构相关规范能够查阅混凝土结构相关规范、 规程和条文规程和条文，熟练使用平法图集熟练使用平法图集。 施工技施工技 术术 专专 业业 选选 修修 课课 BIMBIM基础应用基础应用 3232 4 4 让学生们了解并简单应用让学生们了解并简单应用BIMBIM，逐渐养成以逐渐养成以BIMBIM的的 思维解决工程中可能遇到的问题思维解决工程中可能遇到的问题，以新的技术推以新的技术推 动工程建设的现代化发展动工程建设的现代化发展。 信息化信息化 建筑及结构识图、建筑及结构识图、CADCAD制图制图 - 专业专业主干主干课程课程结构框架结构框架 专业选修课程专业选修课程结构框架结构框架 课程课程 类别类别 课程名称课程名称 学时数学时数 ( (实验实验) ) 开课开课 学期学期 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能 力、体育或美育的作用。在课程体系中与前后课程力、体育或美育的作用。在课程体系中与前后课程 的关系）的关系） 所属所属 课程群课程群 专专 业业 实实 践践 课课 程程 建筑制图与识建筑制图与识 图实训图实训 1W1W 1 1 进一步巩固和加深学生所学的理论知识进一步巩固和加深学生
