八年级语文上册 小专题 写作 有详有略,详略得当习题课件 苏教版

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1、【写作导航】作文详略得当,才能做到重点突出,中心明确。在具体的写作过程中,常通过以下几个方面安排详略:一依据题目安排详略。题目就好像文章的“眼普“,文章的题目一般都会给我们确定写作的重点,而这个重点就正是我们要详写的地方。二图绕文章中心安排诉随。与记叙文,不管记叙何人何事,文章都应确立一个明确的中心。为了反眸这个中心,记叙的事情可能不止一件,这就有了主次之|分。写作时一定要把最能表现文章中心的材料进行详|写,做到浓墨重彩;而那些同文章的中心关系一般的材症料,应该略写,做到惜墨如金。另外还要注意,主要的不等于唯一的,次要的不等于可有可无的,它们只不过是孙数多少的区别而已。俗话说“红花还要绿叶衬“

2、,在这里,详写就好比“红花“,略写就等于是“绿叶“。三依据表达方式安排详略。记叙文虽然是以叙述为主要表达方式的文体.但为了把论叙文写得更好,常常会综合运用议论.抒情等多种表达方式。如果处理得当,就能起到画龙点睛的作用;反之,则会有喧宾夺主之嫌。【例文引路】目光下了晚自习,我走出校门,想在熙熙攘攘的人群中存找那辆白色的摩托车,却发现一个熟悉的身影推着自行车缓缓向我走来。是爸爸!一身朱素的工人服,瘦削而矮小的身子,目光里满是燕急。(一写“目光“.)我知道,他正在找我。(悬速入题,心句话亥代了时间、圆地点.人物.事情起因.)周围的同学越来越多,我的心里忽地生出一种自卑感:满眼都是高级轿车,爸爸的那辆

3、已被十年岂月斐|驳得不成样孔的老自行车,昱得那么宋兀。我被巨大的羞耻感包图着,顾不得许多,慌忙拙着涨红的脸,友|想躲开爸爸。可我又是多么幼雕,奶儿和父亲血脉相逊,怎会被其他东西切断了联系?(心理活动描写细腻,未句反问是伏笔。)爸爸最终还是发现了我,他的目光里闪着喜悦的光芒。(二写“目光“)他见我不说话.用手抹了抹自行车的后座。(细节真实,模笔扣主题:)可是,我没有坐上去。“爸,我还是走回去吧,有个同学,跟我一起的,我装作自然的样子撒了个谎。但爸爸还是从我慌乱的眼神里看出了什么,他没说什么,但他的目光却暗了下去。(三写“目光“:)“那你们注意安全唷.“爸爹推车径回走,后座空荡荡的,一如他空荡荡的

4、心。(又写“后座“,繁笔凸显内心。)在他转身的一瞬间,我又一次看清了他的眼神,他熹的目光。(四写“目光“。)关切,担心,无奈,失落.这么多感情交织在一起,爸爸是不是很痛苦?(繁笔写心理,可见“我“内心的矛盾.反省。)8我一个人走在絮华的街上,四周灯红酒绿,我心里却满是落窍。本来可以揉着爸爸喻喻哈哈回家的,而我只为那一时的虚荣。天是那么黑,那么深,就像爸爸的眼。(写景只有十四个字,简洁,有咏。)从小到大,爸爹一直爱用目光和我交流。(五写“目光“。)他说,这叫黯契。有时俞,我不明白他的意思,他便会抱起我说:“宝贝,爸爸眩一下眼睛,就代表“快乐“,看两下,就代表*并福7.“可长大后的我,却越发讨厌这

5、样做作的所谓“黯契“。爸爷的目光里不管流露出喜悦、快视还是生气,我都不会再像小时侯那样用稚嫩的声音喊“爸爸我爱你“。(六写“目光“。)是的,我以为长大了,就该“独立“,就该和父母保持距离。1可我错了。我这样子,爸爸一定很难过我多么希望,可以重来一次,那样,我一定会毫不犹豫地跳上爸爸的自行车,和他一起回家。可失去了的,真的回不来了。我有些哽咽。“女儿,怎么一个人,同学呻7“我猛一抬头,爸爸奇迹般出现在我面前。我惊诧着说不出话来。“你怕黑,我想慢些考,相着你。“(语言描写,史有十一个字,简洁国国邵惭深.)谷爸意愁地笑了。我什么也顾不得了,一下子跳上车:“爸,咱们回家!”(短短五个宇,丢P蕴含着半富的惰感。)我抹着泪犬展声说。“好,响们回家1“爸爸跨上车,一路疾驰。这一次,我分明看见,爸爸的目光里全是幸福。(七写“目光“,余音衰衰。)JinchutourcoIm【名师点评】本文的谋篇布局很有特色,值得我们借鉴。一、根据主题需要安排主要事件的详略。文章详写“一起回家“前的情节,占全文四分之三以上篇幅,肖像、动作、心理等描写都很细腻;“一起回家“时的情景安排略写,国这样的处玫阮强化了亢情的真实思,又增强了真情的感人魅力。二、线索清晰。作者以爸爹的“目光“和自已的“目光“的交错变化为线索贯串全文。三、层次清楚。运用顺叙法,“接一一忆(插叙)一一再接“瞥52

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