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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作压强【学习目标】1、理解压力的概念，会画压力的示意图. 知道压力与重力的区别。2、通过探究知道影响压力作用效果的因素，并能建立压强定义公式；培养观察实验能力，分析概括能力和运用物理知识解决问题的能力. 3、知道压强的单位是帕斯卡（Pa），能用压强的公式进行简单的计算与测量.【师生互动】一、压力1、活动：用手压水平桌面、倾斜的木板、桌子右侧面体验所用力的方向完成下列力的示意图图1：作出杯子对桌面的作用力 图2：作出木块对斜面的作用力图3：作出手指对图钉帽的作用力2、压
2、力定义： 作用于 的力叫做压力.3、压力与重力几种情况的比较压力定义： 作用于 的力叫做压力.2.压力和重力几种情况的比较注意:压力和重力是 （相同或不同）的两个力。只有放在平面上的物体对支持面的压力大小等于物体的重力（因为压力与支持力是一对 力，支持力和重力是一对 力，所以压力大小和重力大小相等）二、压力的作用效果体验：分别用手指轻按、重按铅笔的同一端，你的感觉有何不同？再用两只手指同时按压铅笔的两端，你的感觉有何不同？ 活动：探究压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力的作用效果与 有关器材： 设计：实验中是通过观察 来比较压力的作用效果的，这种方法叫做 法.结论：压力的作用效果与 和 有
3、关，且： （1）当受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显；（2）当压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显.三、压强 1、定义： 叫压强 用 表示压强，用 表示压力，用 表示受力面积，2、公式： 3、单位： 1 Pa=1 1帕的物理意义： .四、例题解析：5. 如图是我国解放军战士在天安门广场站夜岗,他的身体质量是60kg,每只鞋底的面积是150cm2.求：（1）他对地面的压力是多大? （2）他对地面的压强是多大? (g取10N/kg)帮帮你1m2=102dm21m2=104cm21m2=106mm210.1.1压强 课堂检测1. 压力是指 作用于物体表面上的力.压力作用效果与
4、和 有关.2.压力的作用效果用 来表示，压强国际单位是 ，简称 .一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.它表示: .将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa.3. 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A.平放 B.侧放 C.竖放 D.三种放法一样大4某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示
5、实验现象可得出：压力一定时， 越小，压力作用效果越明显。5如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图（1）图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力多少N？（2）假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压强多少Pa？（g取10N/kg）10.1.1压强 课后巩固班级 姓名 成绩 家长签字 1如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（ ）AF1 F2 Cp1p2 Dp1p22小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）A探究
6、的问题：压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法：控制变量法C探究过程分析：观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关3.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。4.如图所示，质量为10kg 的木桶放在水平地面上，桶内盛有30N的水，水桶跟地面的接触面积为0.2m2，求：（1）水桶对地面的压力F；（2）水桶对地面的压强P (g=10N/kg) 。5.如图所示，小华往墙上按图钉时，图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积为510-4cm2,手指对图钉帽的压力是40N，求：图钉尖对墙的压强是手对图钉帽压强的多少倍？ F图2帮帮你1m2=102dm21m2=104cm21m2=106mm2按照属地管理，分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人
