九年级数学上册第一章特殊平行四边形3正方形的性质与判定注意知识间联系巧学正方形判定素材新版北师大版

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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习,每天收看听闻,关心国家大事,积极参加党组织的各种活动,在工作一年后,荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员,实现了我多年的愿望注意知识间联系巧学正方形判定在学习正方形的判定时,很多同学对正方形的判定感觉无从下手,更有甚者,将判定方法死记硬背,结果背的很“熟”,但真正用起来时还是不会其实,正方形的判定这一小节是前面几节课的小结,只要将知识间的联系弄明白了,问题也就迎刃而解了一、知识结构图只要在头脑中构建出了良好的知识结构图,相信这部分内容对你来说已不在话下了二、练习广角1下列命题中:如果一个菱形的两条对角线相等,那么它一定是正方形;如果一个矩

2、形的两条对角线互相垂直,那么它一定是正方形;两条对角线互相垂直且相等的四边形一定是正方形;四条边相等,且有一个角是直角的四边形是正方形其中,真命题有_个2已知:点E、F、G、H分别是正方形ABCD四条边的中点问:四边形EFGH是什么样的图形?若将条件改为:AE=BF=CG=DH,如下图,结论还成立吗?若将正方形ABCD改为矩形,结论还成立吗?3在ABC中,CD是ACB的平分线,DEBC,DFAC,垂足分别为E、F要使四边形CEDF是正方形需添加什么条件?并说明你的理由答案与提示:13(是真命题)2四边形EFGH是正方形;若将条件改为(易证EFH、FGE、GHF、HEG是全等的等腰直角三角形,从而结论也就得出来了):AE=BF=CG=DH,结论还成立;若将正方形ABCD改为矩形,结论不成立,所得四边形是菱形3ACB90(由ACB90、DEBC、DFAC可证明四边形CEDF是矩形,而后根据角平分线的性质得DEDF,从而证明结论成立)正式加入党组织后,又被多次任命为班级的党指导员,带领学生参加党课教训,自己也从中受益非浅,更加认识到了党员的先进性。做好本职工作,对一名党员来说是最基本的也是最重要的。

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