《2017-2018学年八年级数学（北师大版）下册课件：4.2 提公因式法 第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级数学（北师大版）下册课件：4.2 提公因式法 第1课时（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第四章 因式分解 4.2 提公因式法 第1课时,1.能确定公因式. 2.会用提公因式法分解因式.,在课本第92页“做一做”环节中,我们由拼图得到了ma+mb+mc=m(a+b+c),这个式子从左到右的变形,是不是属于因式分解?我们是否能从中得到因式分解的一种方法?这当中m起了什么作用?,1.若a2+a-1=0,求2a2+2a+2015的值. 2.观察下列等式,你发现了什么规律？请用提取公因式法 的知识解释你所发现的规律. 12+2=4=22; 23+3=9=32; 34+4=16=42; 45+5=25=52.,解:a2+a=1, 原式=2(a2+a)+2 015=2017.,解:根据题意得n(n+1)+n+1=(n+1)2.,1.找公因式的一般步骤: (1)若各项系数是整系数,取系数的_; (2)取相同的字母,字母的指数取_; (3)所有这些因式的_即为公因式. 2.初学提公因式法分解因式,最好先在各项中将公因式分解出来, 如果这项就是公因式,也要将它写成乘1 的形式,这样可以防范 漏项的错误发生. 3.若多项式首项的系数是负数,通常要先提出“-”,并注意改变 括号内各项的_.,最大公约数,乘积,最低的,符号,
