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1、编号：35池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计年级邓梦婷科目英语任课教师来源:学优高考网gkstk邓梦婷授课时间11.1课题Unit 5 Do you have a soccer ball?（Grammar Focus) 授课类型语法课标依据本单元的核心语言项目是ask and answer questions about ownership, 以及make suggestions。主要话题是spending time with friends，学习邀请朋友运动以及谈论自己对某项运动的感觉等。从Section A的sports things, 从have 的句型运用到语篇中的综合运
2、用，循序渐进，逐步扩展。教学目标知识与技能1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。2) 继续学会do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用下列句型。 Do you have a baseball? Yes, I do. /No, I dont. Does she/he have a tennis ball? Yes, she/he does./ No, she/he doesnt. Do they have a soccer ball? Yes, they do./ No, they dont.来源:学优高考网3) 能用Lets句型来提
3、建议。过程与方法 语法教学运用归纳法进行教学，总结语法规律。 运用讲授法引导学生理解本节语法知识。 通过练习加深学生对知识的运用。情感态度与价值观利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中，培养学生团结协作精神。教学重点难点教学重点1) 总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。3) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。教学难点1) 在实际生活情景中能正确运用Do?或Does?句型谈论自己或他人所拥有的东西。2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，
4、让学生牢记第三人称单数。教学过程设计师生活动设计意图. Revision Let the Ss work in groups (each group has three Ss). Review the sentence structures wehave learned. S1: Do you have a basketball? S2: Yes, I do. S1: Does she have a basketball? S3: Yes, she does. S1: Do you have a tennis bat? S3: No, I dont. S1: Does he have a te
5、nnis bat? S2: No, he doesnt. 来源:gkstk.Com. Grammar Focus. 1. Read Grammar Focus and finish off these sentences. 你有一个棒球吗？_ you _ a baseball? 是的。_, I _. 不，没有。_, I _. 你有一个乒乓拍吗？ _ you _ a ping-pong _? 没有。我有一个乒乓球。_, I _. I _ a ping-pong _. 她有一个网球吗？ _ she _ a tennis?来源:gkstk.Com 是，她有。没有。她有一个棒球。 _, she _.
6、_, she _. She _ a _. 他有一个足球吗？_ he _ a _ ball? 没有。他有两个乒乓球拍。 _, he _. He _ two ping-pong _. 他们有一个篮球吗？_ they _ a basketball? 是的，有。没有。他们有一个排球。 Yes, _ _. _, they _. They _ a _.写出下列表达方式的缩写形式来源:学优高考网gkstk do not = _ does not = _ we are = _ let us = _. 2. Summary1) have意为“有”，表示某人所有某物。have在句子中有两种形式，即have和has
7、。have用于第一人称（I, we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）和其他复数名词；而has则用于第三人称单数（he, she, it）和单数名词。如：I have an apple. 我有一个苹果。 Mary has an orange. 玛丽有一个桔子。2) have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does，句尾用问号构成。除第三人称单数前用does外，其他都用do。第三人称单数前加does后，句中的谓语动词has应改为have。作简略回答时，肯定回答为：“Yes, 主语 + do/does.”，否定回答为：“No, 主语 + dont/doesnt.”。IV
8、. Practice 1. 指导：实义动词的一般疑问句结构。 当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时， 句型结构为：Do + you/they/we/ + 动词原形 + ？ 不管用什么动词，它的回答是固定的。 肯定回答：Yes, I/they /we do. 否定回答：No, I /they/we dont. 当主语是第三人称单数时（she, he, it, Linda, Bob及名词的单数形式an apple）， 句型结构为：Does + she/he/it/+ 动词原形 + ？ 不管用什么动词，它的回答是固定的。 肯定回答：Yes, she/he/it does. 否定回答：No, s
9、he/he/it doesnt.2. Notes: play + 球类 意为“玩、打”play soccer, play volleyball, play basketball, play ping-pong That sounds good. 那听起来不错。 sound 连系动词，“听起来”，后跟形容词。 That sounds great. 那听起来很棒。3. Ss complete the conversations with their partner. 来源:学优高考网gkstk4. Check the answers with the class. (Let some pairs read the conversation)5. Ss practice the conversation with their partner then act out the dialogue. VI. Exercises来源:学优高考网1. 复习目标句型及短语，为本节课语法教学起到一定基础作用。2. 学习语法句型，总结语法知识点，通过练习题巩固对知识点的理解。3. PPT呈现语法规律，方便学生进行理解与记忆。4.通过练习进行个人、小组、全体练习。巩固语法知识点。来源:学优高考网来源:学优高考网
