《2017-2018学年七年级数学（北师大版）下册课件：2.1.2两条直线的位置关系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年七年级数学（北师大版）下册课件：2.1.2两条直线的位置关系（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 第2课时,1.会用符号表示两直线垂直,并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线. 2.通过折纸、动手操作等活动探究、归纳垂直的有关性质,并能进行简单的应用.,与平行类似,垂直也是用来描述两条线的位置关系的.在生活中,你能找到具有垂直关系的例子吗?在数学上我们又是如何定义垂直的呢?垂直又有哪些相关的性质呢?就让我们一起来学习吧!,1.完成课本第42页“议一议”,并与小组成员交流一下.,略.,按方案一铺设更节省材料.理由如下: 因为CEAB,DFAB(已知), 所以CEPC,DFPD, 所以CE+DFPC+PD. 所以方案一更节省材料.,2.如图,AB是一条河流,要铺设管道将河流的水引到C,D两个用水点,现有两种铺设管道的方案: 方案一:分别过点C,D作AB的垂线,垂足为E,F,沿CE,DF铺设管道; 方案二:连接CD交AB于点P,沿PC,PD铺设管道. 这两种铺设方案哪一种更节省材料?为什么?,
