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1、顿沥朔一如许林坂4怡锭育通-关林月逊居浩口第2课“汉代儒学网盂性出途EEHBHEHILazcn划3.影响“焚书坑儒“是对先秦思想文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一场浩劫,儒学的发展也因此进入低潮-二、“姑黜百家“1.胸票(D汉武帝时代,中国的“大一统“局面得到巩固,高度集权的专制主义政治体制大体定型,需要用思想的统一来维护政治上的统一。(2)菊仲舒改造儒学,芥向汉武帝提出了堡劲百亮,独尊儒术“的建议,命圆2.儒学正统地位确立汉武帝接受董仲舒的建议,完成了罢黛百家、提升儒学地位的文化体制和文化政策的转变-3,彰园(1)积极:汉王朝加强了对_文化和教育的重视,有利于民族历史文化的进步。(2)消
2、极:结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展三、太学的出现=T1.概况(D汉武帝创建国家培养政治管理人才的官立学校太学,并将儒家经典列为官方教材(2)汉武帝许志各都国建立仪5,初坳建立一匕方教育“系统。的心2-作用(1)太学的出现,是儒学教育官方化和制度化咿乐志-(2)带动了民间积极向学的风气,推动了文化的传播-(3)在一定程度上改变了官像富豪子弟垄断官位的情形,少数出身于社会中下层的人也得到入仕的机会-(4进一坪推助了便学的传播与发展。3.太学清议东汉太学生参与议政,迫使黑暗的政治势力有所收敛四、科举制的文化影响1.科举制的创立(D实行时间:_隋唐_时代确立,一直沿用到清未
3、-(2)主要内容:以考试成绩_作为选官的主要标准,考试内宪以儒学经典为主,明代以后发展为八股取士。2-.影响(D积极:有益于中国专制主义政治体制的巩固。提高了儒学的地位,使其成为执政者奴化臣民的工具。)使得知识分子阶层成为官僚队伍的后戛量提高了官僚队伍的整体素质。GQ)消极:导致古代中国从事_科学技术研究的人才力量相对薄葛。四园动团z1.图解汉代儒学成为正统思想央集权|加玮L2,“三线五常“释义划“三纲“指的是眉为臣纲一一眉臣义;炜为子纲一一父子亲;夫为妻纲一一夫妻顺。“五常“指的是“仁、义、礼、智、信“。董仲舒认为“三纲“是人与人之间的伶常芸系|而f二常“是用来调挂伦常关系的基本原则。【3.汉武帝的治国思想T汉武帝的治国方针不是单纯地依靠儒学,其方式是“外儒内法,济之以道“。就是披着儒家的外衣,实行法纳白波国方式,在危机时候用道完“无为“来调剂。
